國立中央大學環境工程研究所简介
本所係於1990年由土木工程系環境工程組擴編成為隸屬於工學院之獨立所，同時，全體教師仍以合聘方式編制為原來的土木工程系環境工程組，並負責開授土木工程系大學部環境工程相關課程。 Z9+5Qv1!,in8!5X
本所歷經28餘年的努力與發展，在教學、研究與服務等方面之表現深受學校、政府及社會各界認同。展望未來，本所除繼續加強與整合師資陣容、強化研究水準，經由課程之改造與精進提升學生之素質外，並積極參與社會服務工作，將本所師生之研究成果，推廣應用於實際問題之處理，以協助解決台灣地區之環境污染問題，提升國人之生活環境品質。 a7+6kl8;5lS6-6n
本所長期發展五個主軸，涵蓋永續環境科技、永續環境管理、環境資源循環、生質能源開發、及工業安全衛生；研究重點包括高級物化生物處理技術、奈米環境技術、氣膠特性監測、生命週期評估、及新興污染物檢測等。 J2~50j3:3rQ1!5j
使命願景
秉持永續原則、結合人文科技、培育宏觀人才、研發前瞻科技、建立綠色社會、追求美好未來。 H1.6zv,;2dL6.7n
教學使命-培育具環境問題分析與解決能力之宏觀專業人才。 g7~,VA4;5pS6;9f
研究使命-研發具前瞻性、有效性及永續性之環境科技與解決方案。 s,:8hD8;6xJ3?9p
服務使命-協助政府與民間企業發展與建立綠色生活的社會與綠色生產的產業。 E3+7SZ9-6zi8+7h
成為國際化且績效卓越足供典範的永續環境科技教學、研究及服務機構。 c7-2OV,?6Be8!5a
教學 適時檢討與修訂課程、增聘專兼任教師、編製電子化英文教材、建立與國內及國外學術機構合作開課機制及建立教學與學習績效評量制度，以全面提升教學品質與成果。研究 持續擴充研究空間、更新儀器設備、網羅優秀研究人才、獎勵研究創新、加強產學合作研發、積極舉辦國際學術會議，以全面提升研究品質與貢獻。服務 開設在職進修管道、整合地區學術研發能力、提供環工專業諮詢。 k9;4R0,7Cr5=7B
教育目標
教育目標 c59bG7:,Tf4-1f
教育目標一：培育具有社會責任感與環境保護使命感的宏觀人才 z67fT4=4hM,~6V
教育目標二：培育具有解決環境問題專業知識與技能的專業人才 O53Eg4-3Xg,:3i
教育目標三：培育具有研發前瞻性與永續性科技能力的創新人才 i5?2ME8+2LK1,s
教育目標四：培育具有國際觀與跨國移動能力的人才 C3+4R06:1IV7-7E
核心能力 h6.2Xz7+1Lc,-1s
核心能力一：以人為本的社會價值與環境價值判斷與抉擇能力 c8.2hL1?5ga,:90
核心能力二：符合系統思維的環境問題發現、分析及解決能力 a1:1HI8~6gV1-,Z
核心能力三：合乎情理法的環境科學知識與工程技術運用能力 b35ne1;9DX1?10
核心能力四：前瞻宏觀的需求分析、規劃決策及科技研發能力 f3-7ae7+1BR7?3d
核心能力五：積極有效的溝通表達、協調合作及整合領導能力 n3=6cr,;,Rt74B
核心能力六：持續不斷的人文、科學及工程知能學習創新能力 O1:,uP6:4da5+4G
歷史沿革
95年4月 m4-,ME4~3pe8?8J
成立永續環境科技研究中心 J6+4Vb6=5Om8.1G
92年8月 u9-6hq5+7nX7?4N
成立環境工程研究所推廣教育學分班 v2!7WZ9:5cf3:7i
91年9月 z3!4vT9.6mO,+2s
成立環境工程研究所碩士在職專班 t51qV7-6EI,:5Z
82年3月 a7?8RW1-8ZM5+4V
成立環境工程研究所博士班 a28Ov,+7aF8=8E
79年3月 P2=4Ox4!3kK9-4R
成立環境工程研究所碩士班 F5?2Pn6:,dm2?1E
79年1月 F5=3r05!3Ob17R
正式成立環境工程研究所 e3:7lV5+7IW5;,y
70年 g8?8CI9!,it,~1J
於土木所設立環境工程組 U2+1eY8-8CI,:1G
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