聊城大学历史文化与旅游学院简介
聊城大学历史文化与旅游学院前身为历史系，始建于1984年，2002年改建为历史文化学院，2013年5月更名为历史文化与旅游学院。学院师资力量雄厚，办学成就卓著，在省内外享有盛誉。现有教职工47人，其中教授13人、副教授14人，拥有博士学位者33人。教师中有曾宪梓教师奖获得者、“齐鲁文化英才”、山东省教学名师、山东省高校重点学科首席专家、山东省中青年学科带头人等省部级以上专家，多人获得山东高校十大师德标兵、校教学名师、师德标兵和教学新星等荣誉称号，13名教师入选聊城大学优秀人才“百人计划”，4人在全校中青年教师课堂教学比赛中荣获一等奖。2014年，学院荣获聊城大学“师德建设先进集体”称号。 P4~9FS43PM,=7a
学院设有历史学（国家级特色专业建设点）、旅游管理（山东省应用型人才名校工程省级重点建设专业）和外国语言与外国历史（教育部特设新型跨学科专业）3个本科专业，拥有一级硕士学位授权点“世界史”，招收专门史、中国古代史、中国近现代史、课程与教学论（历史学方向）5个专业的硕士研究生，全日制在校生1070人。“世界古代史”、“世界近现代史”、“中国古代史”和“中国近现代史”为山东省高校精品课程，“太平洋岛国研究中心”为教育部重点支持建设的国别和区域研究基地，“运河学研究院”为山东省人文社科研究基地，“中国近现代史”为山东省“十一五”、“十二五”重点学科。 z5;3Ba5~7dC9+1j
近年来，学院在导读式教学法、完全学分制、一元化多层面课程体系等传统教学改革的基础上，充分吸收中国传统的学徒制培养方式，实施本科生导师制，举办师生读书会，全方位运用现代信息技术，形成了创新性的人才培养模式。学院教师共计主持山东省高等学校教学改革项目5项，获国家级教学成果奖4项，省级教学成果一等奖3项、二等奖5项；先后主持各级各类科研课题50余项，其中国家社科基金项目14项、省部级项目26项，在《中国社会科学》（英文版）、《历史研究》、《近代史研究》、《世界历史》等权威专业杂志发表论文300余篇，在中华书局、商务印书馆等社出版学术专著近40部；获得各级各类科研奖励近百余项，其中教育部中国高校人文社科研究优秀成果奖1项、山东省社科优秀成果一等奖5项，全国百部（篇）优秀社科普及作品奖1项。 x,=7lm,=1uw6+3z
雄厚的教学和科研实力确保了人才培养质量。学生大学英语四级过关率达99%、六级过关率为47%。毕业生就业率一直保持在90%以上，历史学专业学生考研录取率在35%以上，最高超过50%。在中国管理科学研究院研制的《中国大学评价》高校专业排名中，历史学专业列山东省高校同类专业第二位；旅游管理专业强调理论与实践并重，学生在全国大赛中屡获佳绩，其中在2012年5月举行的微软办公软件核心技能大赛（中国赛区）中获得两项团体冠军、两人获单项冠军，2人应邀赴美参加了世界总决赛，2013、2014年再创佳绩，获得了多项一等奖。 D7+1OK1:,kc8:1i
学院重视校外智力资源的引进，与北京大学、台湾大学、香港中文大学、北京师范大学、华东师范大学、山东大学、中国社会科学院等名牌高校和科研机构建立了密切的学术联系。张岂之、刘家和、马克垚、张广智、于洪君、刘新成、王子今、郭小凌、侯建新、陈志强、魏坚、虞和平、郭世佑、李绍先、高毅、罗志田、桑兵、欧阳哲生、张士闪、汪诗明、张玉法、艾恺、夫马进、泰莱尼等数十位国内外著名学者受聘为学院名誉教授或兼职教授。他们定期前来讲学，指导学科建设和教学科研工作，在学科建设、教学改革等方面发挥了积极的指导作用。 U,?6WH8?2vf5;5A
今后，历史文化与旅游学院仍将紧紧围绕学校应用型人才培养特色名校建设工程，坚持“让学生满意、使家长放心”的人才培养理念、“有所不为、有所必为，人无我有、人有我优”的专业学科发展思路，继续深化教育教学改革，不断提高人才培养质量，为打造特色鲜明、省内一流、国内知名的学院而努力奋斗！ l8=1IM3.6uo8-3J
改革成就
20多年来，历史文化学院的历届领导致力于教学改革，在教材建设、课程体系改革、教学内容与手段的创新方面，均取得了斐然的成绩，创下了多个全校乃至全省的“第一”：第一次提出了“高校历史专业一元化多层面课程体系改革方案”；第一次采用了导读式教学法；第一次将信息技术（多媒体课件和网站）应用于课堂教学；第一次实行完全学分制和导师制。这些第一次引发了全省高校历史专业教学的一场“革命”，山东省教育厅主要领导及兄弟院校对此给予了充分肯定和高度评价。2000年，历史学专业被教育厅确定为山东省唯一的“省级高校教学改革试点专业”（历史学）。2001—2002学年，《世界史创新体系建构》分别获国家级教学成果二等奖、山东省省级教学成果一等奖，《中国古代史教学内容改革》和《世界通史教程·古代卷》（教材）获山东省省级教学成果二等奖。2004年，《高师历史专业综合教学改革》又获山东省省级教学成果一等奖。该院教师研发的《世界古代史多媒体教学光盘》被北京师范大学、中国人民大学、暨南大学、西南师范大学、济南大学、山东理工大学、太原师范学院、唐山师范学院、临沂师范学院等省内外高校相关课程的任课教师借鉴、采用。2002年“五一”前后，光盘的研制者还应邀两次为党和国家领导人制作、演示多媒体课件《文艺复兴》，受到李岚清同志的好评。 c6!7KN3.,wt6=7C
全方位的教学改革极大提升了教师课堂教学水平和人才培养质量。在聊城大学举办的全校中青年教师课堂教学比赛中，历史文化学院的教师获得了四次一等奖。学生学风扎实，考研氛围浓厚，近年考研上线录取率均在40%左右，最高超过50%。考取的学校有北京大学、复旦大学、南京大学、北京师范大学、中国人民大学、南开大学、华东师范大学等名牌高校。分配到中学任教的本院毕业生也受到用人单位的普遍好评，许多毕业生成为业务骨干，走上了领导岗位。 w9;9zL4+4ye6-1m
所获成绩
20多年来，历史文化学院高度重视教师科研能力的培养，采取了一系列行之有效的措施，鼓励教师从事科学研究。学院教师在《中国社会科学》（英文版）、《历史研究》等学术杂志发表论文300余篇，在商务印书馆出版学术专著近50部，主编和参编国家级和省级高校教材9部。 e9!3aj3:7Dy4.4K
1999年和2004年，历史文化学院教师两次荣获山东省哲学社会科学优秀论文一等奖，填补了聊城大学文科教师在此奖项上的空白。另外，该院教师还获山东省哲学社会科学优秀成果三等奖5项，山东省教育厅一等奖2项，三等奖多项。 m7.2bV9+6Qm8~6B
1999年，该院教师获得国家社科规划办科研立项，这是聊城大学文科教师第一次单独承担国家级重点社科项目。 M,:6VT2:,pt,=6o
2002年，在聊城大学优秀科研论文评选中，历史文化学院获得了全校文科12项一等奖中的6项，充分展示了自己的科研实力。目前，该院教师承担国家社科基金课题2项，山东省社科规划办重点课题2项，山东省教育厅社科基金课题多项。 D2!8Xc8?,GR6!4q
2021年6月，聊城大学历史文化与旅游学院党总支被授予“山东省先进基层党组织”称号。 C4?9cV6!7XR8:,l
优秀组织
历史文化与旅游学院学生会 I7!,rf7!5MC7.1p
聊城大学青青校园志愿者服务队 G4,Ey,-1pE1?5j
历史文化与旅游学院社团联合会 D4.9SI1:2XE27A
院系简介
外国语言与外国历史
专业代码：060106T D,3me4.,pN88C
本专业为教育部特设新型跨学科专业，目前仅北京大学和聊城大学两所高校获准设置招生，旨在为政府相关部门和企事业单位培养综合素质高、学识宽阔、基础扎实、适应力强的国际文化、商务和政务交流人才，并为相关学科输送高质量的后备研究人才。通过4年学习，使学生获得良好的政治思想、道德品质、文化素养、专业知识和身心素质教育，能够比较熟练地运用主修外语进行交流，具备良好的听、说、读、写、译等综合能力，了解人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法、学术史和最新动态，同时对主修国家和地区的历史、文化、政治、社会、军事、经济的概貌与特点有比较深入的认识，具备较强的独立研究或实际工作能力。学生毕业后，授予文学学士学位。 a3~5Gf51Gi4-7e
历史学
专业代码：060101 r27xn5=1pk8~4m
本专业始建于1984年，为国家级特色专业建设点和山东省应用型人才培养特色名校省级重点建设专业，拥有1个专业硕士学位（学科教学）授权点和4个学术硕士学位授权点，2013、2014连续两年列山东省高校同类专业第2位。本专业旨在为基础教育机构培养专业扎实、信念执着、人格健全、品德优良、知识丰富、本领过硬的优秀历史教师，为名牌高校培养具有创新意识、学术潜质和学术志向的研究生生源，为政府机关、文化产业及其它企事业单位培养政治坚定、理论厚实、视野开阔、实践能力突出的应用型人才。通过4年学习，使学生具有正确的世界观、人生观和价值观，富有社会责任感；具有爱国情怀、全球视野、科学精神以及高雅审美情趣；具备高尚的道德修养和职业操守、丰富的人文素养、健康的身心素质、团队协作精神和较强的交流协调能力；具有较强的学习能力、研究能力、解决实际问题的能力、社会适应能力、创新创业能力和终身学习的能力；掌握扎实的历史学专业基础理论、基础知识、基本技能和方法，熟练掌握历史教学的技能技巧，或者具备从事学术研究的基本素养与能力。学生毕业后，授予历史学学士学位。 L1-5nl25lU6.9V
旅游管理
专业代码：110206 t8?9uy9+9qz38Y
本专业始建于2002年，为山东省应用型人才培养特色名校省级重点建设专业，旨在培养具有良好道德品质、扎实专业知识，拥有一定创新精神和实践能力，能够在各类旅游企事业单位、行政管理部门从事旅游服务和管理工作的应用型专门人才。通过4年学习，使学生具有正确的世界观、人生观和价值观，拥有健康的身心素质、丰富的人文素养、高雅的审美情趣和广阔的国际视野；掌握旅游管理专业知识，熟悉旅游行业发展的方针、政策和法规；养成良好的职业意识和职业素养，具备较强的批判精神、问题意识和团队意识，拥有一定的科研能力和创新能力。学生毕业后，授予管理学学士学位。 l44ot6:7Ah,~2F
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