当代教育理论与实践简介
《当代教育理论与实践》（双月刊），2009年创刊，国内外公开发行的教育类学术性刊物，报道内容充分体现“当代教育”特色，是中国科技论文在线优秀期刊。主要刊登基础教育、课程教学改革、学生思想政治工作、学科与专业建设、教学方法等教育教学理论与实践方面的创新性研究成果。 Q1=6pC4+8AF5,f
办刊历史
2009年，《当代教育理论与实践》（双月刊）创刊，由《湘潭师范学院学报（社会科学版）》改名而来。 d9:4YK1?4cd23M
2011年，改双月刊为月刊。 n8.5BB8-,tW8?5c
2014年12月，该刊成为原中国国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。 n6;6lQ8!7gU8=6D
2018年起，《当代教育理论与实践》开设特稿专栏，刊发相关的学术力作。 X9:2XF6-,PT4-,s
办刊条件
栏目方向
· 刊登内容 q8!1p09=6Wb,?,Z
《当代教育理论与实践》主要刊登在当代教育理论与方法研究方面取得的创新成果。 G3?2cR1?9TF7.9t
· 主要栏目 J4!90w8-,iB7:1H
《当代教育理论与实践》设有基础教育研究、课程与教学论、教育改革与实践，心理教育、思想政治教育、综合素质教育、职业教育，教育管理与教育技术、多元文化园地等栏目。 Y4=5vu3~9mU6=1b
人员编制
据2018年7月《当代教育理论与实践》编辑部官网显示，《当代教育理论与实践》编辑委员会有委员23人。 b7!3XL7:1aJ3~9a
学术交流
2018年6月23日，“新时代语言学与学术期刊协同发展”高峰论坛在立言楼4–1会议室召开。与会的各方期刊专家与湖南科技大学的相关负责人参加此次论坛。论坛的主要议题是共谋期刊建设与发展。 H5=5hv3=3fQ5?9L
办刊成果
收录情况
《当代教育理论与实践》已被中国国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国知网、万方数据库、维普网收录。 D5.3En8!9ia1.,x
出版发行
据2018年7月5日中国知网显示，《当代教育理论与实践》出版文献共5782篇。 G5+1KM3~9sM7?7N
据2018年7月5日万方数据知识服务平台显示，《当代教育理论与实践》载文量为5709篇。 W1!7Jz7=4bY5~5Y
影响因子
据2018年7月5日中国知网显示，《当代教育理论与实践》总被下载802846次，总被引13377次，（2017版）复合影响因子0.204，（2017版）综合影响因子0.124。 o7+9hV2?5Rl6?9r
据2018年7月5日万方数据知识服务平台显示，《当代教育理论与实践》被引量为6760次，下载量为89131次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，2015年影响因子为0.41，在全部统计源期刊（6735种）中排第3386名，在教育（346种）中排第113名。 L6=3Hi3?6Yv8?4s
荣誉表彰
《当代教育理论与实践》曾获中国科技论文在线二等奖。 J7!7kh9;,PJ3:4J
文化传统
· 办刊宗旨 l1;5YH4=3eO8-9Q
《当代教育理论与实践》以报道基础教育、教师教育教学与研究的最新理论与实践成果为重点，为广大教育教学、教育研究与教育管理工作者搭建一个交流经验、展示成果、合作共进的平台。 j8.9fw4:9wl4-4U
免责声明
网站收录目的在于传递更多信息，致力于为中文网站提供动力。不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
