國立中央大學工學院简介
工院簡史 Y1?7bR8~2kG8~2q
工學院源自1969年化學工程學系成立迄今,歷經50餘年之發展,在工程教育上所涵蓋之領域及規模架構已相當完整。目前之組織架構如下圖,包括一個學士班、三個學系、七個研究所、二個學位學程、七個研究中心及一個精密儀器中心。此外,本院亦因應國家未來產業發展需求,於2017 年籌設工學院學士班,2018 年開始招生,以培育「智慧機械」、「能源材料」、「永續防災」、「綠色科技」等四大產業跨域整合人才為目標。 x53ds1!2ck7~,B
特色發展 B1-3kw2.,xm5?7X
發展願景及教育目標 P8.1Od6!1zT1.1x
工學院教育任務: f2;3PZ83gJ6?7D
大學部著重於專業基礎及實作技能之紮實、通識教育之薰陶,培育具優質專業能力、科技倫理且敬業樂群之人才。 U95Xf8?3tu,;9s
碩士班著重專業智能、研發能力及實務技術之育成,培養具創新思考、解決問題及領導等能力之專門人才。 W22Zz7=7sQ65e
博士班在於培養具前瞻性、寬廣視野與國際觀,能獨立自主、自我開發,有規劃、整合及領導研究之能力,以為永續發展的科技領航人。 m5!5vJ2~7nC9~8l
工學院教育使命: P5~8oe3.1wn3:8j
積極培育各階層具專業、敬業、樂群和全方位發展潛能之人才,以持續貢獻社會。 m6;9Ep44ZE7:5Q
堅持學術研究、開拓新知、創造學問,領導科技之持續進步。 z,~5XD3?4Jr3-2t
秉持專業學識,關懷社會貢獻專長,促進社會之永續進步,並回饋提升學術。 G1=3DZ,2gG1=8C
發展目標及特色 j3~2DR1+6go5~5A
落實創新教學–透過精進之創新教學內容,培養學生習得更豐富精實之專業知識與技能,俾獲實質的職涯硬、軟實力,得以學用合一,或培育出目前亟需的跨域整合能力人才。 R9?2Rw3?6Wu6-4Q
重點研究發展–工程科技的進步,相對也帶來不一樣的需求與產出。以既有的專業領域,結合新技術、新思維,賦予另一里程碑的研究發展目標。 K3;80M8?1AN9;6B
提升國際移動力–面對全球競爭,為學生外語技能紮根、培養國際觀、提供國際交流機會;同時,與國外夥伴學校持續長期交流合作,拓展互惠管道。 r,+5Xx7-4Lu5?6r
優化校友鏈結–在系所緊密與校友連結的基礎上,讓校友與校方建立良善的合作模式、強化對校的認同感,並發揚校的榮譽。 z7:4ZO1:9Fi3?5x
強化學院能量–近年高等教育發展快速,學院角色日趨複雜多元。 F1.7gq680n2~,h
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