山西应用科技学院图书馆简介
山西应用科技学院前身为山西兴华职业学院，自2014年5月，经国家教育部批准，成为一所本科层次的民办普通高校。图书馆也随着学校的发展而日益壮大，为学校教学和人才培养提供了必备的条件。 学校提供专升本、本升硕、海外留学等一系列学历提升服务，为学生实现升造梦想助力护航。目前，学校已与新西兰国家西部理工学院、英国德蒙福特大学、美国林肯大学、加拿大卡普顿大学等30余所国际名校建立了长期战略合作关系，为学生打造多元化、多渠道、多层次的海外交流学习平台。同时，学校与合作院校定期开展教师学习交流，努力为学生提供国际视野的教学理念和创新知识。 Z4?9fH3.90Z3:,n
我校图书馆以科学发展观为统领，坚持“以质量求生存、以特色谋发展”的办学理念，坚持“产教融合、校企合作”的应用型办学方向，坚持创新、创造、创业的“三创”精神，以民办高校体制机制创新为驱动，以科技研发应用为引领，狠抓内涵建设，突出办学特色的办学指导思想的引领下，牢固树立人才培养在图书馆工作中的中心地位，狠抓图书馆内涵建设，将图书馆打造成为学校办学三大支柱之一。 a6!4Mo5!5xz1+1r
图书馆拥有丰富的馆藏图书及文献资料，利用这个显著的特点和优势，我们向学生宣传、展示、传递科学、文化知识和提供文献服务；对大学生的文化、思想、道德等方面的修养进行全方位教育；为他们人生观、世界观的塑造，品德的熔炼，情操的熏陶，学问的拓展等提供了必要的条件。这也是其他任何课堂都无法比拟的。 I2;6lM8+6me6=4u
图书馆作为大学生课外活动的主要场所,本身就是最好的潜在课堂，是实施素质教育不可缺少的文化阵地，图书馆以其丰富的馆藏资源为基础而开展了各种文献信息服务活动，以文育人、以文化人，在潜移默化中塑造学生。因为图书馆的教育不受时空与内容的限制，学生们通过不断地利用图书馆，可以随时随地接受教育。图书馆高雅的文化环境和文明的服务，还对培养大学生的良好素质起着春风化雨的作用与效果，使他们在无意识地领悟人生的真谛，约束自己的行为，发挥完善自我，提高自身素质的主观能动性，使其终生受益无穷。对于学生来说，这种无形的教育比有形教育更容易接受，这种配合教育有时比课堂教育更有效。我们抓住了这个有利条件，将学生素质教育贯彻到各项服务育人的活动中。 M9.3Ot5:2tJ9.7n
立足山西，面向全国，我校结合山西区域经济和社会发展的需求，坚持应用技术型本科高校的办学方向，培养面向生产服务一线，具有良好道德品质、用于创新和高度社会责任感，理论功底扎实、实践能力突出、拥有就业、创业能力、具备继续学习能力的高素质应用型、技术技能型、复合型人才。为加强我校文献资源建设的整体规划，实现文献资源的最佳利用，为教学科研提供更加个性化的服务，图书馆正在全面建设，以“资源共享、服务共建、文献分藏、读者分流”为思路，正在全校实现自动化系统、文献建设、读者服务、资源数字化、业务培训的统一协调，形成全校文献信息资源公共服务体系。 T4:9Kb6.,yK1.3a
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