上饶师范学院教育科学学院简介
教育科学学院创建于1981年，2002年更名为教育科学系，2010年更名为教育科学学院。 Y8-,x08=4Os8!4r
学院现有教职工42人，其中专任教师37人，教师中教授3人，副教授10人，讲师14人。教师中32人拥有硕士以上学位。并有省级“教学名师” 1人，“江西省百千万人才工程”人选1人，省高校中青年学科带头人1人，省高校中青年骨干教师2人和校优秀主讲教师4人。教育科学学院已开设专业有学前教育、心理学、小学教育等三个师范本科本、专科专业，现有在校全日制学生1090余人。 H92Qh,.2Id7+3X
近几年来，教育科学学院专业发展较快，学科、课程建设取得显著成绩。学前教育专业2013年被批准为地方高校第一批本科专业综合改革试点项目。公共心理学、教育学课程被评为省级精品课程，发展与教育心理学是学校重点建设学科。2001年获省级教学优秀成果一等奖一项。近些年来，主持完成教育部世界银行贷款“师范教育改革”项目2项，江西省哲学社会科学研究课题、教育科学研究重点课题等18项，并获省级以上科研成果奖多项；主编、参编高等师范院校教材16部。在《心理科学》、《高等教育研究》、《复旦教育论坛》、《教育评论》等核心专业期刊发表科研论文100余篇，部分论文被《中国人民大学报刊复印资料》、《全国高校文科学报文摘》等全文转载转摘。目前在研的省级以上科研、教改课题有16项。 X5:9rO3:,BB5=1q
教育科学学院面向省内外人才市场，注重学生整体素质和专业技能的培养，配有功能其全的舞蹈房、钢琴房、电钢琴教室等教学设施，在深圳、义乌等地建立了学前教育实习基地，培养的毕业生受到用人单位的广泛好评，并呈现出供不应求的局面。 c9:6kC3~7GU6;5B
专业介绍
1、专业名称： 心理学 开办时间：2003年 z6!5ix,-,Wl2~5D
层 次：本 科 学制：四年 科 类：文理兼收 m2=9Hg46yx1;1S
培养目标：贯彻党的教育方针，培养德智体等方面全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神的各级各类学校从事心理学教学和心理健康教育的师资、心理辅导专业人员以及区域经济建设服务的心理学应用人才。 I8~2hC2!1ih4=6C
课程设置：主要设有普通心理学、人体解剖生理学、高等数学、教育学、心理与教育统计学、心理与教育测量、发展心理学、管理心理学、实验心理学、中国心理学史、教育心理学、社会心理学、心理咨询与心理治疗、健康心理学、人格心理学、西方现代心理学流派、人事测评、犯罪心理学、变态心理学等课程。 U2:5Ws7-9Nz8=9X
2、专业名称： 学前教育 开办时间：2004年 M1,lM54LW6?1Q
层 次：本 科 学制：四年 科 类：文科 B1.4Lb,:9zL,!9w
培养目标：贯彻党的教育方针，培养德智体等方面全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神的学前教育师资和管理人员及研究人员。 b,;5iz,7Sz63h
课程设置：主要设有普通心理学、教育学、教育统计学、儿童发展心理学、学前教育学、美术、音乐、钢琴、舞蹈、幼儿玩教具制作、幼儿游戏理论与指导、中外教育史、幼儿教育管理学、幼儿语言学、幼儿音乐教学与研究、儿童健康教育、幼儿卫生学等课程。 g1:3Cy6=4en4?9Y
3、专业名称： 小学教育 开办时间：2005年 Z8;6VE1-9Vu74D
层 次：本 科 学制：四年 科 类：文理兼收 U3?4Qj3:4SF1=1N
培养目标：贯彻党的教育方针，培养德智体等方面全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神的适应21世纪需要的小学骨干教师和小学教学研究以及教育管理人才。 D9;8VV3~7cg,?3V
课程设置：主要设有普通心理学、儿童发展心理学、学生心理辅导、教育学、课程与教学论、班级管理、教育统计学、教育科学研究方法、中外教育史、文学作品欣赏与朗诵、自然科学基础、社会科学基础、现代教育技术、音乐、美术、舞蹈、儿童健康教育、教育心理学、小学数学教学法、小学语文教学法、小学英语教学法、教师口语、三笔字水平训练等课程。 Q,+4ib2!8HR6!60
4、专业名称： 学前教育 开办时间：2000年 I8?2PK9:2dK9!,F
层 次：专科 学制：三年 科 类：文史类 r1=,fT,+7Bf1-3Q
培养目标：贯彻党的教育方针，培养德智体等方面全面发展，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德；具备现代学前教育基本理论素养和相应教育技能，并富有创新精神的幼儿教育和熟悉我国学前教育政策和法规，具有从事幼儿教育管理人才。 r4?3vw1:6dF,-2h
课程设置：主要设有普通心理学、学前教育学、儿童发展心理学、美术、钢琴、乐理、舞蹈、手工制作、幼儿游戏理论与指导、幼儿教育管理学、幼儿语言学、幼儿音乐教学与研究、儿童健康教育、幼儿卫生学、中外名篇欣赏与朗诵等课程。 v9;1Xi2+9fG,,H
5、专业名称： 学前教育（与加拿大荷兰学院合作班） 开办时间：2014年 h,.1Iv1~5QG9.7c
层 次：专科 学制：三年 科 类：文史类 Z73CF3.1ke8-7Z
培养目标：贯彻党的教育方针，培养德智体等方面全面发展，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德；学生毕业后既具有较深厚文化与科学素养，又能掌握国际化的学前教育工作规范和基本理论；既具有娴熟的舞蹈、绘画、游戏、英语交际能力等国内学前教育所需要的基本技能，又具有较强自主、合作、探究能力；学生毕业后可以满足国内外具有良好声誉的国际幼儿园或者幼儿培训结构的需要，又能成为学前教育结构的研究和管理人才。 U4?9Ry,?1pv9?8r
课程设置：主要设有普通心理学、学前教育学、儿童发展心理学、美术、钢琴、乐理、舞蹈、手工制作、儿童成长与发展、幼儿教育哲学、幼儿指导、家庭研究、幼儿游戏理论与指导、健康安全和营养、比较幼儿教育、学前教育学、课堂教学艺术、班级管理等课程。 F3~,dD9;3RI3-,Z
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