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广东培正学院经济学院

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经济学院成立于2019年,前身为经济学系(成立于1998年),现设有国际经济与贸易、经济学、投资学、金融工程、经济统计学、应用统计学等6个专业,在校生近1700人,教职工41人,其中教授4人,副教授1人,博士1人,硕士31人;兼职教授6人;近年来共派出国内外知名大学访问学者9人。
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广东培正学院经济学院简介

经济学院成立于2019年,前身为经济学系(成立于1998年),现设有国际经济与贸易、经济学、投资学、金融工程、经济统计学、应用统计学等6个专业,在校生近1700人,教职工41人,其中教授4人,副教授1人,博士1人,硕士31人;兼职教授6人;近年来共派出国内外知名大学访问学者9人。近年来累计承担了国家级、省部级及横向课题10余项,出版教材和学术专著8部,发表论文100余篇。积极开展涉外合作办学,与美国中西州立大学、英国北安普顿大学、荷兰北方莱瓦顿大学、加拿大布鲁克大学等学校开展了师生交流合作项目。 T1-,qC8;8jv1:4m

国际经济与贸易 j3=4XN5.3fi1-2W

International Trade & Economy q3~8pc3!7lk7-2w

培养目标:培养具备经济学的基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论知识,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解当代国际经济与贸易的发展现状,熟练地掌握一门外语,熟练地运用计算机,可在政策管理部门和企事业单位从事进出口实际业务操作与管理、国际直接投资决策与管理、国际市场营销、跨国经营管理等工作的应用型高级专门人才。 S9~9mV3-4ee6.5w

主干课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、国际经济学、国际贸易、国际贸易实务(双语)、国际商务函电(双语)、国际贸易单证实务、国际贸易流程综合实训。 V8~1vw2;3t02!6s

就业方向:可在涉外企事业单位、跨国公司或政府部门从事涉外经济实际业务、管理、调研和宣传策划工作。 h8-,tZ7;1Fb6!2T

学位:符合条件者,授予经济学学士学位。 j4+1Wd,;7T03:7t

经济学 g5-,PG8+6wB,!2p

Economics V1+1Yv4?5yG1:1e

培养目标:培养具备扎实的经济学、数学和统计学基础,全面掌握现代经济学理论,熟练运用现代经济学分析方法,知识面较宽,熟练地掌握一门外语和运用计算机,具有较深厚的经济学和经济管理理论基础;有较强的从事经济理论研究和实际经济工作能力的专门人才能从事经济分析、预测、规划和经济管理工作,够胜任各级政府部门综合经济管理岗位以及企业经营管理工作的复合型应用型人才。 T3?,K06?2BN4;1c

主干课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、公共经济学、金融学、当代中国经济、经济思想史、经济史、《资本论》选读、发展经济学、产业经济学、统计学。 s1;,IT1:1Ju7:3G

就业方向:可在国内外其他高校攻读研究生,或在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、经济预测、经济管理等工作。 Y8=1hV4!5Dy4-6m

学位:符合条件者,授予经济学学士学位。 c4~,nY,+9Rq3!1u

经济学专业下设数字经济方向(注:大二或大三再分方向) T,?3tp5?7lL1~4q

数字经济方向 C6~8vA3=3NW4=5W

Economics (Digital economy) N72Yp4?5St9=7a

培养目标:本专业学生掌握经济学、数据科学、计算机科学、管理学、统计学等领域的基础理论和技术,熟练掌握具体经济活动中的大数据应用分析技能。着重培养掌握大数据应用技能,在各类数字经济活动中,能融合经济学理论、数据分析挖掘技术、人工智能技术、现代管理学理论,能在与数字经济相关的企事业单位从事数字化建设与管理、数据应用分析挖掘的高层次应用型专业人才。 v7+,MM6-1ab7!2f

主干课程:数字经济专业按照“大数据+经济”的逻辑进行课程设置,将“软课程”与“硬课程”结合,设置“大数据分析”、“数据挖掘”、“互联网+运营管理”、“数据可视化”等硬课程,充分实现软硬结合,培养满足经济社会发展需要的优质本科生。 k4-2HV9~7er3?7c

就业方向:可以从事有关区块链、人工智能、物联网、机器人、电子商务等新兴领域的相关经济分析、金融分析和行业管理工作,将所学知识能够灵活运用于数字资产管理、社群协作、互联网金融服务、用户价值分析等领域,达到理论和实际相结合,同时具备从事研究性工作的能力。在数字经济时代背景,培养出具有国际化视野的高素质综合性的经济管理人才。 s5?6bG2!8kR1-9L

学位:符合条件者,授予经济学学士学位。 k1;5VF9:,GE4;6v

投资学 D5:8Xh3~6Ci5?3f

Investment P8?7Ei9+,SA7:7v

培养目标:培养具备投资经济方面的基础理论和能力,系统掌握投资学专业知识以及实践操作技能;能够满足金融机构、政府部门和企事业单位用人的一般要求,能在银行、证券公司、跨国公司、外资企业、政府机构从事实际投资业务、投资管理、投资咨询等工作的应用型高级专门人才。或者具备在国内外教育科研机构继续攻读更高等级学校(或从事学术研究)的资格条件。 l6,iW4=5xM,=7U

主干课程:证券投资学、公司金融(双语)、投资银行学、项目评估与管理、金融风险管理、金融学、公共经济学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、基础会计、期货综合实训课。 O3:4Gr5!3YM7-6Y

就业方向:可在各行业从事投资方面的实际业务和理论研究,也可在涉外企事业单位、跨国公司和政府部门,特别是证券投资领域从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作。 m1=9MP6-3fG6+,g

学位:符合条件者,授予经济学学士学位。 u78D03?8MT9=3Y

金融工程 Y3+8Tq86Ff8!3i

Financial Engineering Y6?3on4;,vC5~2x

培养目标:培养系统掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术,具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识;突出金融数量方法的学习,强调对于金融问题的分析、研究和应用能力和金融工程素质的培养,在专业基础理论和实务创新的平台上注重创新意识的培养;掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能,具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融工程人才。 M6.3nK4~2gW65x

主干课程:金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、会计学、财政学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。 y9+9Cn2;3ZA9-,D

就业方向:可在金融行业,如银行、证券信托、保险公司,也可在涉外企事业单位、跨国公司和政府部门,特别是金融领域从事实际业务、管理调研和宣传策划等工作。 d2~1hQ4-5zL8;3W

学位:符合条件者,授予经济学学士学位。 A3+6ye5!2yj4=7y

经济统计学 P,:5aK9:,NW9?5o

Economics Statistics k1-5BE1.7fd1:9o

培养目标:培养具有良好的思想品德和道德修养,适应区域经济社会发展需要,具有扎实的统计学和经济学理论知识与技能,掌握现代统计方法、统计软件及相关计算机技术,具有经济领域的数据采集、数据处理、数据分析和预测的基本能力,能为各类决策提供可靠依据的,具有创新精神和实践能力的高素质复合型、应用型经济统计人才。 x3.8qq7.3Zb6:5K

主干课程:统计学、应用统计学、应用数理统计学、国民经济统计学、金融统计学、社会统计学、企业统计学、统计调查理论与实务、统计分析与SPSS、统计分析与SAS、时间序列分析、抽样技术、经济预测与决策。 v,:8dy7:2yN6!7k

就业方向:可在国家各级经济管理部门、企事业单位、金融证券机构从事统计调查、统计信息管理、数据处理与金融统计分析等方面的工作。 l9.5Ze5?8wv3:1B

学位:符合条件者,授予经济学学士学位。 E7=1YH2-9Fc8:6m

应用统计学(大数据管理与应用方向) q6;7PN96hU,~6j

Applied Statistics(Big Data Management and application) B,+3gS9.3gH7=,D

培养目标:培养适应国家和区域经济社会发展需要,具备系统的统计学知识,熟练掌握现代统计方法、数据处理技术及统计软件,具备熟练运用统计软件处理数据和分析数据的能力。能在统计、金融、经济、管理等相关领域从事统计信息管理、数据处理、数据挖掘与大数据分析工作的高素质、复合型统计应用人才。 y,=8mm4=4oO9-4M

主干课程:统计学、应用数理统计学、非参数统计、统计调查理论与实务、抽样技术、应用随机过程、金融统计分析、应用回归分析、时间序列数据分析、多变量数据分析、统计分析与R语言、实验设计、大数据系统、数据挖掘、数据库原理与应用、Python程序设计与数据分析。 V,~6hp2-4uL3=8M

就业方向:能在各级统计部门、金融机构、咨询机构、市场调查机构及其他经济管理部门从事数据处理、统计信息管理、统计质量管理、数据挖掘与大数据分析工作,也可继续深造,从事统计理论方法研究。 f9+2nt1;10z7?4v

学位:符合条件者,授予理学学士学位。 t1-1iG28eP,.9y

经过多年的积累和探索,经济学院形成了一支“老中青比翼齐飞,传帮带携手共进”的师资队伍,教职员工和谐奋进。经济学院学术思想活跃,注重科研与教学改革,创新人才培养模式,注重高素质与应用型人才培养。 m2.1Wv,~,zZ5+4d

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