广东培正学院教师发展中心简介
为了贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的有关精神，实施“十二五”《高等学校本科教学质量与教学改革工程》，全面提高我校教学质量，学校于2012年10月23日成立学校教师发展中心。 q4!8VJ3:5Dm6+9U
教师发展中心以提升全校教师思想道德素质，教学能力和业务水平为主要工作目标,完善教师专业发展机制，将教师培训、教学改革、教学咨询等工作专业化、制度化和常态化。优化教师队伍结构，包括专业结构、年龄结构、学历结构、职称结构和生师结构，建设一支高素质的教师队伍，满足学校不断发展对人才的需求。 C8+60P,.6iX1.1N
教师发展中心的定位：服务型学术机构 i,=4Jg7?6Kz1!,K
工作机制：挂靠人事处，跨部门联动机制 J1-2yy3;8PB,-5M
人员构成：中心设主任一名，工作人员两名，负责日常工作。聘请校内外教学名师、学科专家作为中心兼职人员。 W4.6KP6;1rB,?5B
具体工作内容： E3,eW5.8KT8+7V
一、教师培训 d8?9jW9:6BR6=,H
为教师提供先进教学理念、教学技能、教学研究方法和教师职业发展等方面的专业化培训。坚持“面向全员、突出骨干、分层培训”的原则，在全校范围内分层次、有重点、有计划地开展教师培训工作，重点提升中青年教师的教学能力。 U2-7MB4+3Fh3!2U
主要举办入职培训，组织校内外各级各类专题培训。 O4=5KD,-7rR2-,r
二、青年教师导师制 p7=2eL1:4EM6-1u
为所有无教师资格证、高校教龄不满一年的新教师（包括辅导员）配备指导教师，进行“一对一”的教学指导，帮助青年教师尽快熟悉业务，促进青年教师的成长和发展。 W6?5Fd2+5fe,:4H
三、教学竞赛 G3-3bF5!9VC4:6I
会同教务处、教学督导与评建办组织青年教师教学基本功竞赛和微课教学竞赛活动，以赛代训，提升青年教师的教学水平。 C5;2wl4=2TO1?2p
四、教师到企事业单位挂职锻炼 B5=6yU4-9Cv1;6O
选派教师到企事业单位挂职锻炼，促进中青年教师积累教学技能和实践经验，把教育教学与生产实践、社会实践相结合，培养符合应用型人才培养需求的双师双能型教师。 f2!,Fc4-4Dp2!4l
五、访问学者项目 U4+,AC,.6kf2=,B
与国际交流与合作处合作，做好国（境）外访问学者的推荐、选拔、考核和跟踪管理工作。 Z7~,Cm7+5Aj5?9L
与广东省高等学校师资培训中心和国内著名大学合作，做好国内访问学者的推荐、选拔、考核和跟踪管理工作。 F5=5jK93lH5!1n
六、高校教师资格认定 E4!5UM2;9SL,+7B
根据广东省教师资格认定办公室的要求组织高校教师岗前培训、体检、教育教学能力测试等工作。办理高等学校教师资格认定手续。 H3-7ZU3~,ou31f
七、职称评审工作 p4:8AM6-4oe3!7u
配合省厅“放、管、服”工作要求，开展职称评审工作。 r8?3oh,~4wM,?2r
八、搭建教育教学改革交流学习平台 p3!8tc9;3vt9-4m
引进优质资源，搭建教师新理念、新方法、新技术在线学习及交流平台；与教务处合作，通过召开经验交流、组织教学沙龙、开展教学公开课和示范课、教学技能大赛等方式，向全校教师传播和推广先进教学理念、教学模式、教学手段等。 a6+8cv4:9TP4+6B
九、负责制定教师发展规划，促进教师队伍建设 m,;2Wl4+,kD65S
开展对学校教师队伍现状的调研，包括专业结构、年龄结构、学历结构、职称结构和生师比等，制定教师发展规划，为学校教师队伍建设提出合理化建议和可行性措施，以满足学校不断发展对人才的需求。 K,3yG6;5NB,;9q
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