贵州教育发展研究中心简介
贵州教育发展研究中心（以下简称“中心”）是2011年1月经贵州省教育厅批准设立的贵州省高等学校人文社会科学研究基地。其主要任务是： r9:4Dd4;,kk1~1i
1.通过组织重大科研项目、产出重大研究成果，使基础研究和应用研究同步发展，使科学研究的整体水平居省内领先地位，并在全国有一定影响，更好地服务于我省的经济建设、社会发展和高等教育事业。 v1;4iX2:5Qi8:1s
2.通过加强学科建设和跟踪学科前沿问题的研究，培养和造就一支高素质、高产出、高水平的学术带头人、中青年学术骨干队伍，努力建立硕士学位授权点，培养高级专门人才，为有关行业提供培训，成为我省教育发展研究的专门人才库和人才培养培训基地。 X4+3Ri7~6eT6=5X
3.通过参与制定本研究领域的发展规划，参加相关学术活动，举办全国性或国际性学术会议，接收国内外访问学者，建立图书资料和情报信息网络等措施，使中心成为我省本研究领域学术信息与对外交流基地。 v8:2SA3:5RB1:6h
4.通过项目合作、人员互聘等管道，向各级政府、企事业单位及其他社会各界开展多层次、多形式的咨询服务，提高参与重大决策和解决重大实际问题的综合研究能力，发挥资政作用，努力成为我省知名的研究咨询服务基地。 U9:2AH2?9cu8:,s
5.通过建立科学、合理、有效的专兼职研究人员聘任管理制度和内部分配制度，形成机构开放、人员流动、内外联合、竞争创新、自我发展、“产学研”一体化的良性运行机制，努力成为我省高校科研体制改革的示范基地。 r8=2fk8-4nu4?6f
贵州教育发展研究中心是贵州师范学院直属、独立设置、与院系平行的科研实体机构。中心主任由校长聘任，实行主任负责制。前任主任为申满秀教授，现任主任为唐志明教授。中心设立了由9名专家组成的学术委员会，其中校内6人，校外3人，学术委员会主任经选举产生，并由校长聘任。中心实行竞争入选、定期评估、不合格淘汰、达标递补的动态管理机制，所有人员均打破终身制。 z3!3VF8:2kK5~7K
中心注重制度建设，2011年3月制定了相应的规章制度和管理办法，2013年8月进行了修订和完善。主要包括《主任工作职责》《副主任工作职责》《办公室主任工作职责》《学术委员会章程》《例会制度》《资料室管理规定》《经费管理办法》《专兼职研究人员聘任暂行办法》《驻地研究制度》《科研项目管理办法》《专兼职研究人员管理暂行规定》等。 j27gn4~8jw7?3A
中心以“贵州教育史馆”建设为着力点，充分发挥其成果孵化和社会教育等作用，不断凝练基地工作的特色和亮点。史馆现有各种教育文物1680余件，为社会各界了解和研究贵州教育发展提供了重要平台。迄今为止，史馆已接待参观者万余人次，得到了省厅领导、专家学者、师生员工的肯定与好评。 I6=2iC5;7vC3.9D
中心以研究贵州教育发展为主，除重点聚焦贵州教育史、贵州基础教育和贵州民族教育三个方向外，还适时根据省委、省政府的发展战略和贵州经济社会的现实需要，突出贵州教育热点、难点的应用性研究，进一步发挥基地的资政咨询作用。中心设立基地项目，出版《贵州教育发展研究》年刊和贵州教育发展研究学术文库，2013年起主办《道真史苑》内刊，学生反映良好。 a7-7oV,.,QX19l
今后，中心将集中和整合校内外力量，改善科研条件，创新管理机制，扩大学术交流，加强人才培养，力争5-10年内推出一批在省内乃至全国都有影响的学术成果，使中心成为省内一流、国内知名的教育研究机构，为申请成为教育部人文社会科学研究基地奠定坚实的基础。 C4?1Rq4~,sA1?2u
贵州教育发展研究中心竭诚欢迎省内外学者来访、交流，愿意与有关机构、单位在项目研究和高层次人才培养上进行合作，为实际工作部门提供本研究领域的资政咨询服务。 L38WH6:7GH3-2q
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