江苏大学发展规划处简介
江苏大学规划发展处于2017年5月成立，与2011年5月的教育教学研究与评估中心合署，其前身是成立于1983年的高等教育研究所。具有规划发展、高等教育研究、数据处理、教育教学评估等职能。由战略规划科、高等教育研究所、教育教学评科三个科室组成，目前共有成员8人，其中高级职称2人，具有硕士以上学历的7人。 G,=3Gf4;8UU3-7S
规划发展处自成立之初，就树立了“研究引领创新，评估保障质量”的工作理念，为学校的规划发展诊断把脉，高教研究密切关注高等教育的热点、重点问题，紧扣学校发展目标，开展调查研究，为学校的发展提供咨询、对策和建议服务。教学评估秉持审核评估的理念，坚持以学生为中心，对各学院、各教学单位的教育教学活动，以及教育管理部门的质量监控工作进行评估。秉持“夯数据之基、举评价之旗、行发展之实”的工作宗旨，融研究、咨询、评估为一体，互相促进，形成合力，有利地促进学校的教育教学改革。 S2:6IS7~9RH6+2D
规划发展处各科室岗位职责： m6.4Dd6~9xA6:6K
一、战略规划科 f9,iW25sp,!5O
1. 开展学校规划发展战略研究； M9:4Uc6?7dN5=5l
2. 编制学校中长期和阶段性总体事业发展规划； M2.9uj4~7VQ,+6P
3. 负责规划实施的监督与评价工作； c2=8WC66yW3=4h
4. 提出规划动态调整建议。 G2?2Kg2-4Az3.2p
二、教育教学评估科（数据中心） L79AO4?5uj4;5D
1. 开展评价体系研究，研制开发教育教学评估项目，科学制定评估指标体系及评估方案； z3+5fI7?5Ou4~6U
2. 开展教育教学质量监控政策、法规和理论研究，为学校质量保障体系建设提供参考依据； n3;3vU1+9Uz6!3j
3. 以问卷调查与数据监测为主要手段，开展大学生学情评价、专业满意度评价工作； m7?5lt8-6CY1-8y
4. 组织开展高等教育质量监测国家数据填报、分析与应用工作； Y,8UI54jb7+7W
5. 负责学校年度教育现代化监测报告的编制与上报工作； n,.9kC8!3DZ81J
6. 撰写江苏大学大学生学情评价报告、专业满意度评价报告、高等教育质量监测数据分析报告。 O7=7Os6?7kJ5?5k
三、高等教育研究所 L7-1fr13SU2.,X
1.组织开展高等教育研究工作。跟踪高等教育发展趋势，围绕学校改革发展重点、难点问题，开展高等教育理论与实证研究，为学校事业发展提供决策咨询； I2?6Xx2?5p02.2e
2. 负责大学排行跟踪研究工作； I7?7me8?,cZ,!8k
3. 组织开展国家、省部级以及校级高等教育研究课题的申报以及课题的日常管理工作； X2.9kR1~9dM6?9t
4. 负责高等教育研究优秀成果奖的评选工作。 j6!9Nh,-4Mf8:3K
四、办公室 j9:6tf9-8iF9!3N
1. 负责OA秘书工作； X5.8vG6-3qK5~6N
2. 负责单位印章、国有资产、资料归档等日常事务性工作； b1~5of8?1Tb6:2m
3. 负责部门网站维护与更新工作； x2-2kL7!1bO86y
4. 做好部门领导交办的其它工作。 K9;9Po7.5pS28O
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