江苏大学发展规划处简介
江苏大学规划发展处于2017年5月成立，与2011年5月的教育教学研究与评估中心合署，其前身是成立于1983年的高等教育研究所。具有规划发展、高等教育研究、数据处理、教育教学评估等职能。由战略规划科、高等教育研究所、教育教学评科三个科室组成，目前共有成员8人，其中高级职称2人，具有硕士以上学历的7人。 y2!8mF1?,qd,~6J
规划发展处自成立之初，就树立了“研究引领创新，评估保障质量”的工作理念，为学校的规划发展诊断把脉，高教研究密切关注高等教育的热点、重点问题，紧扣学校发展目标，开展调查研究，为学校的发展提供咨询、对策和建议服务。教学评估秉持审核评估的理念，坚持以学生为中心，对各学院、各教学单位的教育教学活动，以及教育管理部门的质量监控工作进行评估。秉持“夯数据之基、举评价之旗、行发展之实”的工作宗旨，融研究、咨询、评估为一体，互相促进，形成合力，有利地促进学校的教育教学改革。 x7=5xq6.5hT3;,S
规划发展处各科室岗位职责： B3?4Jz2=4BJ1:6S
一、战略规划科 a2-7Sv4+6qN,~5b
1. 开展学校规划发展战略研究； D2-,GA4+1gr2=7q
2. 编制学校中长期和阶段性总体事业发展规划； A8-4yx3=1PF5-3g
3. 负责规划实施的监督与评价工作； j5~2hu4:2Xa1;9N
4. 提出规划动态调整建议。 V9-3ll9=1bA14u
二、教育教学评估科（数据中心） L7!3cG1-4Pv1~6g
1. 开展评价体系研究，研制开发教育教学评估项目，科学制定评估指标体系及评估方案； Y4.8mY2~9Lj5!9s
2. 开展教育教学质量监控政策、法规和理论研究，为学校质量保障体系建设提供参考依据； x7?80K9-5Ss3;,j
3. 以问卷调查与数据监测为主要手段，开展大学生学情评价、专业满意度评价工作； L1.8EB3-,Se,!9K
4. 组织开展高等教育质量监测国家数据填报、分析与应用工作； s9!7Ea9+,ee1.3G
5. 负责学校年度教育现代化监测报告的编制与上报工作； E9.1VN9;3Qy1;5V
6. 撰写江苏大学大学生学情评价报告、专业满意度评价报告、高等教育质量监测数据分析报告。 g2!3Gz350L8-5f
三、高等教育研究所 d3=1za7.3Qk1-1g
1.组织开展高等教育研究工作。跟踪高等教育发展趋势，围绕学校改革发展重点、难点问题，开展高等教育理论与实证研究，为学校事业发展提供决策咨询； O,:,Ql2.1tf5?8t
2. 负责大学排行跟踪研究工作； S4+1BZ4+1Cl,-3E
3. 组织开展国家、省部级以及校级高等教育研究课题的申报以及课题的日常管理工作； P3~4eM52sW1:1i
4. 负责高等教育研究优秀成果奖的评选工作。 k4;,AZ1~,UO,?6d
四、办公室 z96jV6?4LO2~5p
1. 负责OA秘书工作； H3!9uh6:4JX6;6k
2. 负责单位印章、国有资产、资料归档等日常事务性工作； r8=1qj4~,az9~6K
3. 负责部门网站维护与更新工作； f7.2su3;7Ld3+3Q
4. 做好部门领导交办的其它工作。 T,~5OL8+3SJ2-2t
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