牡丹江师范学院自贸区学院简介
自贸区学院成立于 2020 年 6 月 8 日，是学校倾力打造， a4+9EM46mw71X
赋予深度对接自贸区建设发展以探索应用型人才培养新模 l1+3ag3=2EG4=8A
式、推进落实校政行企合作以实现融合创新发展、协同打造 Q1;5uX5:,SG7=4y
对外开放平台以深化中俄及东北亚交流合作、跨学科多专业 Z8:5nF83VG3+,f
交叉融合发展以推动专业集群整合、充分利用政策资源以改 i6!8IY4.8YS6~8o
革创新体制机制等先行先试改革使命的全新的二级学院。自 a1=3NS1;6YF2!9e
贸区学院总体实施校级一级管理，行政事务、教育教学以及 m9:1QE5.9KR9!9j
学生管理等均实行独立管理，现有 3 个教学系 10 个本科专 m1!9YD1+1KR8~5A
业。 u4=9Pw,4tS3+,B
一、办学目标 x,~4pW9.6zW9:4w
以“服务自贸试验区创新发展，为自贸试验区培养应用 05=,Ko,2YN,2J
型人才”为办学宗旨，以“特色化、应用型、国际化、高质 B2+3kS9;,UJ8;8x
量”为办学理念，打造服务自贸区的文化高地和教育高地。 P3-7ox5:9Vg4.5W
二、办学方针 G3+5KS35fb7-3n
以“依托绥芬河、立足自贸区、服务龙江、面向全国” J8+3QQ9=1hH7?8Y
为办学方针，坚持走“校政企合作办学、产教研融合发展” s,?5fM5?4XO8?2I
的办学道路。 v4,jI9;5YQ1:8w
三、办学定位 m2-5FA6~7fh9=1z
以高端智库服务、特色人才培养、专业集群整合、学术 z1~8XI5.,tO2+6p
交流研究、国际合作示范和实习实训创业为办学定位，建设 Y,?6F01+6mW4~6j
2 U7?1Ru1~8Bx1:4C
环境优美、条件优越、特色鲜明、设施完善、专业合理、师 h35Lf41sl8.8Z
资雄厚、合作广泛、质量优良、区域知名的服务自贸区产业 o6=1lJ7+7Qm6:7M
学院、中俄合作交流学院、自贸区政策研究及人才培养学院。 A7!9Ji1~5rm2.6l
四、办学体制 E,:6St5.8Yj8~3f
按照“政府主导、学校主体、行业指导、企业参与、境 E8+6YX1;9OC7=1s
外高校合作”的“政校行企外”五方联动的合作办学机制， n4-9Xh,+9Bz1?7c
建立由牡丹江师范学院负责管理，校地双方组成共建领导小 h4=9FP5!2sP,?8N
组（理事会），对自贸区学院重大事务进行商讨的合作办学 f8!1Lu6=,Dk2;5t
体制。 b1-9hS2-4d03~1T
五、办学层次 07=,mR2!3Az8-1Z
以本科教育为主体，适度发展中外联合培养的硕博层次 j3:5pr1-8wR9~3t
的研究生教育，兼顾发展预科教育、创新创业教育和短期交 m1.2QW2+2qR9:4a
流培训。 I3;4Uj88Iv2!4J
六、办学规模 M2-5CH1-3ET2?9r
力争通过 3-5 年的时间，将自贸区学院建成拥有近 10 N92cn6.1kf6?4h
个与自贸区结合紧密的国际商务类、电子工程类、数字产业 c3;,Rf5;1ek3?3O
类及具有中俄高等教育合作优势的艺术类本科专业及相关 L,=7Dx,;9Zj5;6B
专业预科班，学生数量达到 3000 人。 l8.9ux3~3l05;4C
七、教学系部及专业设置 T22DL9-4vU6,j
1.电子工程系。下设电子信息科学与技术、电气工程及 f1~3Zm3;1HX3?6B
其自动化等 2 个专业。 S3!4Fz,+9ZT5=8h
2.数字产业系。下设计算机科学与技术、软件工程、数 X6?,yF2.8vF6:2q
3 C1~,rD2?2fl7:1b
据科学与大数据技术、视觉传达设计等 4 个专业。 d,.8VY1;7vd3.8N
3.国际商务系。下设法学、工商管理、旅游管理、俄语 y5-3kj2?4Uf6:9X
等 4 个专业。 c2;9Cs3.2H04=9y
八、师资队伍 H4+7sG7;8iV,;,A
本学期为自贸区学院承担教学任务的教师共计 60 名， x4.3ya7?1NH69i
其中具有博士学位教师 9 人，占比 15%；具有硕士学位的教 R5.2ZU6!,pQ5:2g
师 38 人，占比 63.3%；具有教授、副教授等高级职称的 29 U4?2Ot1-4RM1?8U
人，占比 48.3%。此外，本年度学校还为自贸区学院落实了 t3.6zK2-8XY3.,f
19 名高级人才的引进计划。 f59vA47dG1?5Y
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