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山东中医药高等专科学校中药系

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中药系为学校教学科研的重要系部,办学61年来,历经几代人的传承与创新,积淀了深厚的文化底蕴。自国家大力推进职业教育教学改革以来,中药系更是坚持“以服务为宗旨、以就业为导向,以人为本、质量立校”的指导思想,本着做“精”药学类专业群的建设思路,采取“政行企校”四方联动的运行机制,着力打造专业群品牌,发挥品牌的主导效应,推动中药系全方位快速、健康和可持续发展。
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山东中医药高等专科学校中药系简介

中药系为学校教学科研的重要系部,办学61年来,历经几代人的传承与创新,积淀了深厚的文化底蕴。自国家大力推进职业教育教学改革以来,中药系更是坚持“以服务为宗旨、以就业为导向,以人为本、质量立校”的指导思想,本着做“精”药学类专业群的建设思路,采取“政行企校”四方联动的运行机制,着力打造专业群品牌,发挥品牌的主导效应,推动中药系全方位快速、健康和可持续发展。 r1+8CH6-8Ng6-1X

1.师资队伍建设 H1=5aW4?,LY3~9u

中药系现有专任教师50人,其中有博士1人,在读博士2人,硕士27人,硕导1人;有教授7人,副教授27人,双师素质教师42人;有国家万人计划教学名师1人,山东省教学名师2人,山东省名中医药专家1人,山东省青年技能教学名师1人,山东省技术能手2人,校级教学名师3人,校级教学新星3人;聘有客座教授6人,行业企业一线兼职教师50余人。建有山东省职业教育名师工作室2个,“中药实践教学团队”“中药制药技术专业教学团队”“药学专业教学团队”等山东省教学团队3个,“中药炮制技术课程教学团队“等校级教学团队3个。业已形成以知名专家教授为核心,以医药行业企业专家为依托,以中青年骨干教师为主体,师资结构合理,业务水平过硬,学术水平较高,协作能力较强的优秀教学团队,为高素质技能型人才培养奠定了坚实基础。 I4.2Rx6=5xY7;3I

2.专业群建设 f4=4LY,5qx5!7l

中药系现设有专科中药学、中药制药技术、药学、药物制剂技术、生物制药技术、药品经营与管理等6个专业,设有1个“3+2”本科中药学专业,该专业与山东中医药大学实施对口贯通分段培养。专科中药学专业作为央财支持的国家级重点建设专业和山东省特色专业,药学类专业群为山东省品牌专业群,中药制药技术、药品经营与管理专业为山东省技能型人才培养特色名校重点建设专业;药学、药物制剂技术、生物制药技术为校级重点建设专业。 T9=3Hq4+4LN6=4a

3.学科建设 y7+7nc6:4TP7+6J

中药系在办好高职专科教育的同时,十分重视学科建设,为学校升格作好前期准备工作。现已形成了国家级、省级、校级三级重点学科体系,其中,国家中医药重点学科中药鉴定学、中药炮制学分别于2015、2018年顺利通过了国家中医药管理局专家组的验收,中药栽培学科于2013年被省中医药管理局确定为省级中医药重点学科建设单位,中药化学学科于2014年被确定为校级重点学科建设单位。我校成为目前全国高职院校唯一承担中药类国家级中医药重点学科建设单位。 m6!2uX43er4!8q

4.实训条件建设 J6?5cg6=4Ls3=8b

中药系注重校企深度合作共建校内实验实训室和校外实习基地。其中,校内建有中药学实践教学中心1个,下设门类齐全、设备先进的实验实训室25个;建有精密仪器室,中药新药研发中心,中药真伪鉴别中心,药用植物规范化种植园,中药标本馆,模拟中药房等科研和专业技能实训基地。配备有高效液相色谱仪(Waters、岛津)、原子吸收分光光度计(岛津)、气相色谱仪(岛津)、薄层色谱扫描仪(CAMAG)、原子荧光光谱仪等先进的实验仪器设备,总值4000余万元,能较好地满足教学、科研和对外参观交流的需要。校外建有规范化药用植物种植示范基地3个、崂山等药用植物野外实训基地4个,与省内外大中型药品生产、经营、服务等行业企业共建顶岗实习基地60余个,实训实习基地资质优良、布局合理,为提高学生的实践技能和综合职业能力奠定了坚实的基础。2015年,我校被国家中医药管理局遴选为全国24个中药炮制传承基地建设单位之一,这也是全国唯一的一所中医药高职院校获此殊荣。 L2.5Qc,~7vM9;6b

5.教学资源库建设 f6?8FX1.,IS7:3T

中药系与全国25所高职院校和企业成立了资源库共建共享联盟,主持建设的国家职业教育中药学专业教学资源库被确定为国家级专业教学资源库。《中药炮制技术》为第一批国家级精品资源共享课,中药制剂分析技术》《中药炮制技术》为国家级精品课程,有《中药鉴定技术》《药用植物鉴别与栽培技术》《中药药剂实用技术》《中药化学技术》《中药药理》《药用植物识别技术》《有机化学》等省级精品资源共享课和精品课程12门,《药物化学》《药物分析》《天然药物化学》《药剂学》《无机与分析化学》等专业基础课程及专业核心课程全部为校级精品课程,形成了国家级、省级、校级三级精品资源课程体系。 X9+9zu8.5Sr7:9X

6.立体化教材建设 M2?,rW2?8hx2.6t

近年来,教师主编专著、国家规划教材、视听教材等100余部。其中,由省中医药管理局监制、我校制作的《中药制药技术》(视听教材)获山东省中医药科学技术一等奖和全国中医药教育视听教材特等奖,由国家中医药管理局监制、我校制作的《中药炮制操作技能》(视听教材)获山东省科学技术三等奖,主持的教育部立项课题“《中药炮制技术》配套多媒体CAI课件”由中国中医药出版社出版在全国发行;主编的《中药制剂分析技术》《中药鉴定学》《中药炮制学》《中药药剂学》《有机化学》等9门教材被教育部确定为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”“高等职业教育‘十二五’国家级规划教材”“国家卫健委‘十三五’规划教材”;《中药鉴定学》《中药炮制学》分获“山东省高等学校优秀教材一、二等奖。 g1=6fV3;,ii8.2k

7.科研与社会服务 T8+2li2=,uJ,+,l

近年来,先后参与国家自然科学基金项目1项,并获得山东省科技进步三等奖。主持教育部“高等职业学校中药专业教学标准”、教育部“中药制药企业生产实际教学案例库的开发研究”、国家中医药管理局“高等专科教育中药专业设置标准研究”等省部级、市厅级教研、科研课题60余项。牵头起草了“国家中医药管理局关于加强中医药现代职业教育体系建设的意见”和“中医药现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)”。发表论文320余篇。获省、厅级科技成果奖20余项,各级教研奖励60余项。与企业横向联合研发中药新药、保健产品10余种,获国家发明专利4项,为企业提供技术服务100余项。服务于中医药“一带一路”建设,与荷兰青白中医学校、台湾大仁科技大学开展技术合作与交流,举办国际、国内培训30000余人次,职业技能培训与鉴定1500余人,产生了良好的社会效益和经济效益。 w34eT8?2GI4:8y

8.人才培养 k8+7TR,2bs,.80

中药系实施“工学结合、订单培养”的人才培养模式,与百年老字号“山东宏济堂”药业集团、渤海制药集团合作开展中药学专业现代学徒制省级试点,与企业合作成立“漱玉平民店长班”“渤海制药干部培养班”“益生堂精英班”等8个冠名班,形成了校企“方案共定、基地共建、人才共育、成果共享”的紧密型合作模式,实现了教学与就业零距离对接。建校61年来,中药系共培养实用型专业人才16000余名,毕业生以就业率高、升本率高、升研率高、实践能力强等特点而驰名省内外,就业范围遍及全国各地,深受各级医疗机构及医药企业的欢迎。2012年、2018年学校成功承办了“全国职业院校技能大赛--中药传统技能赛项”,在本已举办的6届国赛中,我校选派的11名选手获8金4银。在“全省卫生系统中医药传统技能大赛”“全国首届商科院校市场调查分析技能大赛”“大学生暑期三下乡社会实践”“大学生创新创业大赛”等活动中,中药系师生均取得了优异成绩。 p4+3Za9=3It5+2f

展望未来,我们信心百倍。全体师生将秉承职业教育理念,继续深化职业教育教学改革,以立项建设的山东省优质高职院校为抓手,把药学类专业群建设成为山东省乃至国家高等职业教育高水平专业群,为培养更多更优秀的高素质技术技能型人才而不懈努力! E8-8DL4?5zt1~2Y

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