长春建筑学院招生信息简介
长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通高等学校。学校成立于2000年6月；2004年2月，经教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位；2019年1月，获评“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入选第三届“中国民办教育百强”。2019年9月被确定为吉林省“三全育人”综合改革试点高校。 01-9pp3?3LH9=3Z
学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端，风景秀美幽静，生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡，建筑面积39.20万㎡；高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号，校园占地20万㎡，建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生14035人，图书馆藏书121万册，教学科研仪器设备总值9062万元。 u7?4Cq25xa3;4f
学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部等14个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业，形成了土木建筑类、电气信息类、工程管理类、艺术设计类、健康类、人工智能类六个主体专业集群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类；环境设计、工程造价2个专业是吉林省特色高水平专业A类；环境设计、工程造价、土木工程3个专业是吉林省一流专业。省级金课3门、省级学科育人示范课2门、省级精品课4门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀课23门。3个省级卓越工程师教育培养专业、2个省级创新人才培养试验区。 01~3nS2;2mA9+4L
学校现有专任教师738人，其中具有高级专业技术职务的教师314人，具有硕士研究生以上学历的548人。拥有全国优秀教师1人；省突出贡献专家1人；省拔尖创新人才2人；长白山技能名师2人；吉林省教学名师2人；吉林省优秀教师2人；吉林省“师德标兵”1人；长春市“师德标兵”3人；吉林省教育科学专家库专家20余人；省级“双师双能型”教师培养培训基地1个。建成省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖75项。学术梯队结构合理，一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角，为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。 b2=4dW9;7pu1!6O
学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目334余项，发表学术论文2300余篇，获得专利89项，获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近90项，出版学术专著多部，“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目，该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。 D3.1S072Ds1?5j
学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位，始终坚持以培养应用型人才为目标，积极探索特色人才培养模式，我们按照未来世界的需求，采用交叉融合式的教育模式，重塑教育的教与学，培养集聚人才。形成了土建与管理类交叉、文化创意专业交叉人才培养模式；植入国家级文化产业示范园区办学，打造了多元结构的职场实态模式；实施了学生多专业联合毕业设计，打破了建筑类人才单专业培养的桎梏；推进了以赛促学，以赛促训，以赛促教，以赛代考，以作品代作业的大赛实战模式；探索了以校企合作、产教融合为基本途径的应用型人才培养双元驱动模式。建有1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级双创示范基地、1个国家级大学生创业孵化园、1个国家级大学生创客工场、1个省级大学生创业园、3个吉林省大学生校外实践教育基地、1个省级大学生创新创业培训中心、3个省级实验教学示范中心、省内先进的现代教育信息中心。是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。 K6!,JC2~5Bd8;6G
学生在各级各类学科专业大赛中屡获佳绩。学生获省级及以上奖项2017年670人次，2018年1085人次,2019年783人次。其中，获国家级特等奖及一、二等奖2017年17人次、2018年64人次、2019年59人次；获省级一等奖2017年97人次、2018年61人次、2019年112人次。 P82wC1~3qt7-,V
学校毕业生就业率近年来始终保持在90%以上，毕业生就业质量稳步提高。其中，25%左右的毕业生进入中国建筑工程总公司、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司等大中型国有企业就业；30%左右的毕业生进入北京、上海、浙江、广东等发达地区就业；45%左右的毕业生服务于吉林省经济社会发展。学校培养出的3万多名毕业生在专业素质、适应能力、实践能力、敬业精神、创新精神等方面得到社会和企业的认可。一大批毕业生已经成为企业管理精英和技术骨干。毕业生在社会上逐渐形成了下得去、用得上、信得过、干得好的新长建品牌。 H4=7BO1+8bh3;4W
学校扎实推进大学文化建设，努力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的校园风气；不断强化师德建设，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍；大力加强学生人文素质和科学精神教育培养，着力提升学生人格、气质、修养等内在品质；积极开展具有特色品牌的校园文化活动，把思想道德教育的要求和任务融入学生的学习生活之中。 L8+4NG5+1qR4.9f
学校重视开放办学，先后与英国、美国、澳大利亚、瑞典、新加坡、韩国、台湾等国家与地区的20余所高校、科研机构建立了友好合作关系。学校于2015年、2017年、2019年成功举办三届海峡两岸大学校长论坛，两岸70余所高校校长出席论坛，对促进海峡两岸大学间交流与合作产生了重大的影响和推动作用。 N3!8zl2+8Gv4:3A
学校面对国家经济社会发展的重要战略机遇期，坚持以服务区域经济社会发展，产业升级创新为办学宗旨，坚持学科建设为引领，以转型发展为重点，以质量求生存，以特色求发展，以创新求提升，实施优特强发展战略，正朝着建设一所特色鲜明的高水平应用型大学阔步前进。 a9=9Gz7;5kW1:70
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