武汉生物工程学院艺术学院·音乐学院简介
武汉生物工程学院艺术学院成立于2005年。目前在招的本科专业有动画、环境设计、视觉传达设计、音乐教育；专科专业有艺术设计（环境艺术设计、平面艺术设计两个方向），共计学生人数1500余人。 j6.4em5,U09=4w
艺术学院现有管理人员8人，专职教师37人，辅导员10人。下设有视觉传达设计教研室、动画教研室以及环境设计教研室。艺术学院教师普遍年轻化、有工作热情、敬业爱岗、乐教乐学。学院坚持培养高素质综合应用型设计人才为教学定位。在教学和科研方面也不断探索，态势逐渐好转，目前近三年国家级、省级课题5项，发表核心论文10篇，普刊论文百余篇，近40%的老师参与转型发展或企业挂职锻炼，完成学校在建的大小项目100余项，多名教师在省市、国家级各项专业比赛中获奖，并指导学生在国内外多项比赛中获奖500余项，省级以上优秀指导老师8名。 s,?2Jm76Vh6.3M
艺术学院教学环境优良，教学设施和实习实训基地逐步完善。教学办公使用面积达2300㎡左右，建设了专门的软件教学专用机房、数码与影像实验室、画室、影视编辑制作室、资料阅览室、专业制图室等专业实验室。为提高学生专业实践能力和就业竞争力，建设了9个校内实习基地：湖北新广厦建筑工程有限公司、美术馆、江南水乡七大风情园、晨光湖、桃园广场、大智书院、问天湖精品文化建设项目、梦里水乡和五龙潭景区（智水坊）；9个校外专业实习基地：安徽宏村西递写生基地、武汉华漫数码科技有限公司、武汉一川广告喷绘有限公司、武汉雕刻时光影视工作室、武汉唯美装饰设计公司、天怡庭装饰有限公司、唯艺装饰有限公司、火星时代合星数码有限公司。 o3-9fr7-6Kf7~9H
近几年来，艺术学院依照国家规定和学校的办学思路和培养应用型人才的整体目标，逐渐形成以“学习者”为中心，主要依托学校在建项目、工学融合的特色人才培养模式和PBL教学方法。就业学生主要集中在武汉、上海、深圳、广州等大中型城市及经济发达地区，有相当一部份毕业生已经成为行业骨干，就业率90%以上，少量毕业生工作后返校进入众创空间创业。 G2;1PS52cf5!1L
（一）音乐教育（本科，艺术，学制四年，授艺术学学士学位） x8.9lT6=3is,?7D
1.培养目标：本专业培养学生不仅具备良好的职业素养和操守，还具备从事基础音乐教育的专业能力、教育创新能力、教学研究能力和策划与组织音乐活动的综合能力，能够担任九年制义务段及学前阶段的学校音乐教育教学工作，同时也能胜任社会音乐教育教学、音乐编创、组织和策划等相关工作。 o4+,UL6:3GT25V
2.专业优势与特色：音乐教育专业是教育部2021年新增特色专业，武汉生物工程学院是2022年湖北省内获批的两所学校之一，我校音乐教育专业在省内具有一定的专业优势与学科特色，该专业以培养中小学及幼儿音乐教师为目标，整合了学校音乐表演、美育中心、美术设计、学前教育、汉语言文学及计算机等多方面的师资力量。培养具备从事基础音乐教育的专业技术能力、教育创新能力、教学研究能力和策划与组织音乐活动综合能力的教学应用型人才,以适应国家音乐学科基础教育改革发展需求。 w3.3Lr4=4pK8?2B
3.主要专业课程：声乐演唱、钢琴演奏、自弹自唱、合唱训练与指挥、形体训练与舞蹈、视唱练耳、和声与曲式分析、音乐教育教学法、少儿歌曲即兴伴奏、小型乐队演奏与编配、少儿戏曲演唱与表演、有声绘本制作、儿童音乐心理与治疗儿童嗓音保健.与训练、儿童歌舞剧创编、简易音乐游戏编程、剧本创作与动画音乐剪辑等。 G74wu37fh48m
4.毕业生就业领域：九年制义务教育阶段音乐教育教学工作、学前教育阶段艺术教育教学工作、社会音乐教育教学工作、公司或媒体组织、策划和音乐编创等相关工作。 s6!6pT1:6OX5-2S
（二）视觉传达设计（本科，艺术，学制四年，授艺术学学士学位） D3~9JL1:6Hv5:6Y
1.培养目标：以培养学生创新精神和实践应用能力为核心，培养具备视觉传达设计方法和应用能力的应用型设计人才，能从事广告设计与传播、包装设计、书籍设计、企业形象策划、新媒体界面设计、影视后期及多媒体艺术等视觉传达设计领域的各类设计工作。 e8-8XR9.5ww1;5b
2.专业优势与特色：本专业是校级重点建设专业，以UI设计课程体系为突破口，依托校企合作，进一步完善艺术+技术的复合型人才培养模式。先后与武汉合星数码设计有限公司、蓝鸥科技(武汉)有限公司、湖北源码时代教育科技有限公司、达内时代科技集团有限公司、北京漫动者教育科技有限公司等成立了校企合作项目，近期与A股上市企业火星时代科技有限公司签订校企合作协议，学生在全国大学生广告比赛、学院空间等比赛中获多项奖项。 s2:6sN9;8xe4-3v
3.主要专业课程：图形创意、标志设计、商业插画、商业摄影、编排设计、字体设计与应用、海报设计、图标设计、UI设计、信息可视化设计、前端交互设计、网页设计、包装设计、书籍装帧设计、视觉导视设计、广告设计。 R7=1xm7-8xr2-2b
4.毕业生就业领域：平面设计师、美术编辑、广告设计师、包装设计师、美工设计、影视后期编辑师、UI设计师、人机交互设计师等。 Q,?4DN2;,cP7?,i
（三）环境设计（本科，艺术，学制四年，授艺术学学士学位） Q2?2sH6=6BX2,U
1.培养目标：以行业需求为导向、以培养高素质应用型设计人才为目标，使学生掌握环境设计专业理论与实践知识，具有人文精神、艺术与技术创新能力，熟悉设计程序，实践能力强、具有创新意识和创新创业能力。 T8+5Hp3-6vG47P
2.专业优势与特色：本专业是省级新兴支柱产业发展专业，注重培养学生主动学习和实践能力，强调学生在学习中理论和实践相结合，突出实践技能和创新思维培养。毕业生就业率稳定在90%以上，基本从事专业相关工作。同时，与维艺原创、一品名家、嘉禾等有校企合作项目。 p1;,qB4!50G3=1T
3.主要专业课程：建筑设计史、室内空间设计、室内外效果图表现技法、人体工程学、制图识图、建筑模型制作与工艺、环境设计相关软件、计算机辅助设计、景观设计原理、装饰材料与构造设计。 v5;6fx5=3cS9.9L
4.毕业生就业领域：室内营销设计师、软装设计师、效果图表现设计师、装饰工程预算员、CAD绘图员、施工员、材料员、环境规划设计师、方案设计师、房地产策划师、陈设设计师、景观设计师。 l7?5CT61iq5.2Y
（四）动画（本科，艺术，学制四年，授艺术学学士学位） O72CM8:3ZS7;3C
1.培养目标：本专业分游戏动画和影视后期两个方向，以市场需求为导向，培养具有一定美术基础和文化素质，熟练掌握动画设计的基础理论和基本技能，具备设计软件操作能力的应用型高级3D动画角色模型设计师、游戏原画设计师、动画场景设计师、CG插画设计师、影视特效设计师等。 T51Me9+7px4:9O
2.专业优势与特色：本专业注重培养学生主动学习和实践能力，强调学生在学习中实践和在实践中学习，突出实践技能和创新思维培养。学生在全国爱粮节粮动画大赛、湖北省信息技术大赛、大学生设计年鉴等活动中获得多项优异成绩，毕业生在北京、上海、深圳等地从事动画、影视工作。同时，与北京漫动者教育科技有限公司等达成了校企合作项目。 R6!7Hy9!80A2?8P
3.主要专业课程：动画概论、动画速写、计算机辅助设计、透视与动画场景设计、动画运动规律、动画造型、剧本与分镜、CG插画、影视后期制作等。 U2+7KM62Hx1:3l
4.毕业生就业领域：游戏动画公司、漫画插画工作室、多媒体制作、广告设计与传播、玩具设计，网络游戏开发、手机及移动平台游戏开发、游戏策划与开发、团队项目管理、影视后期特效制作、新闻电子出版、美术编辑、企事业单位设计策划部门等。 x9:6Fl5:5Ei82s
（五）艺术设计（专科，艺术，学制三年） g,!3yD72qT1+1l
1.培养目标：为UI设计、广告设计与印刷、包装设计、网页制作、企业形象设计、室内装饰装璜、施工监理、装饰材料营销、CAD绘图、软装设计等领域培养创造性与科学性兼备的设计、制作、管理的应用型专门人才。 z3.8dy6;,XH7~9H
2.专业优势与特色：本专业注重培养学生的创造性思维与综合实践能力，教授学生专业设计原理与设计表现方法，强调学生在学习中实践和在实践中学习，旨在培养一专多能、综合应用型设计人才。 K9-3uR6.,dq1:6d
3.主要专业课程：构成设计、室内设计原理、制图与识图、材料与工艺、手绘效果图、CAD、SU、PS、标志设计、包装设计、招贴设计、CI设计、书籍装帧设计、商业插画、版式设计等。 Q2;9ov8.3zz7?2w
4.毕业生就业领域：室内设计师、CAD绘图员、施工监理、软装设计师、平面设计师、美术编辑、广告设计师、包装设计师、美工设计、影视后期编辑、UI设计师等。 w860W5=6Dl4+9c
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