天津市西青区启智学校简介
西青区人民政府于1991年9月28日批准建立西青区启智学校。现在新建的启智学校位于我区学府区内，与杨柳青一中、二中、党校等单位遥相呼应：占地面积11787平方米，建筑面积6742平方米，铺设了标准的200米运动场，有普通教室、专用教室29间，目前学校开设9个教学班，共有78名学生，现有教师36名，其中小学高级教师12名，中学高级教师1名，各级学科带头人和骨干教师共5名。 m6~3eN4?1wU35n
1、关于办学理念： o1?1Os3;3bv93P
建校伊始，我们就根据《义务教育法》，《残疾人保障法》等法律法规，确立了"一切为了孩子们的将来"的办学理念。 X3+3xR9!3NC5?2U
依据这一理念我们确定了学校的三风一训。 b3=9Nf4=9Ag6~8x
我们的校风是：尊重、和谐、日进有功；教风是：严谨、务实、爱生、奉献；学风是：扬勤抑惰、扬长避短；校训是：勤奋、自强、团结、向上。 p2~5Iz2;1Xs4:4J
2、关于学校发展优势及特色 U4=4AN4.5pm,-1q
为了充分彰显学校的办学理念，我们把培养残疾学生的"勤奋、自强、团结、向上"的精神，作为德育工作的重点，将《中小学生行为规范》《中小学生守则》等内容生活化、系统化，对不同学段的学生提出不同要求，通过学习和不断强化训练，使学生逐步养成较好的行为习惯。 f9~2mE,.7Tm9-4Z
学校根据学生的残疾状况，因人制宜地开展适合他们特点的兴趣小组活动，相继成立了编织、特奥项目训练小组，教职工利用课余时间，悉心指导学生，从一针一线织起，从一蹦一跳练起，活动不但对他们的身体康复起到了积极作用，也取得了可喜的成绩。学生的手工、美术作品，多次参加市区级各种比赛与展览并获奖。 B3;1iH,-,MC4;8P
几年来，我校学生在国际、国内乒乓球、田径等项目比赛中，为我市、我区争得了荣誉，如：在天津市残疾人联合会举办的乒乓球比赛中，我校邢云云、韩双双、张志帅同学分别获得女子组单打、双打冠军；在东亚区特奥会、中国第三届特奥会、中国上海、大连、长春特奥会上，我校参赛运动员分获金、银、铜各种奖牌，累计获得各种奖牌44块，被市残联、市弱智人体协命名为"西青区特奥训练示范社区"，受到区政府嘉奖和各级领导的亲切接见。 q9-9Sp29k09!,Y
3、优化育人环境 D1!3bM3-5rd1:1F
近年来，为改变教育教学设备落后、匮乏的状况，学校积极与有关部门、领导联系，及时汇报存在的困难，得到了区委区政府、区教委（局）和相关部门的重视与大力支持。分管领导多次莅临学校视察指导工作，进行现场办公，帮助学校拟定创建和发展规划，为学校未来提出了许多建设性意见和建议，使学校教职工深受鼓舞与感动。 b6~8dr,-3hr3+2F
目前，新校增设了听障、智障学生语音训练室、感统训练室、脑瘫康复训练室、蒙特梭利训练室和校园网络控制室、家政室等。其他如学生阅览室，劳技室，心理咨询室等专用功能教室也一应俱全，能充分满足教育教学需要，已达到和超过现代化学校创建标准。 a2=5fi2~3oU2.3w
4、优化班子建设 E2-2op6=30u,,B
我们认为，领导班子管理现代化是先导，管理体制和管理组织现代化是保证，管理技术、手段和方法现代化是条件，管理人才现代化是关键。 x1?4VJ6-6u05-8q
学校要求行政干部以中央和各级组织对干部的要求为标准，讲党性，讲学习，讲奉献，讲团结，讲效率。我校校级和中层干部职数齐，学历均达标，能胜任各自的工作。大家在工作中分工明确，互相补台。牢固树立为教师服务，为学生服务，为社会服务的观念，不断增强大局意识，责任意识，发展意识，创新意识，不计较时间，不计较分内分外，不计较报酬。 l7~,UE7,ez9.,N
由于学校工作的特殊性，随时解决学生及其家庭的困难和突发事件，成为我们不可推卸的责任，所以，干部做到了召之即来，来之即干，干之满意，受到了师生、家长和社会各界的交口称赞。 X2:,zt4!,V07!5g
5、优化教师队伍建设 u7.4lr6:2vq,-5V
学校发展，教师为本。学校创新，离不开一支素质优良、结构优化的教师队伍。特殊教育因其教育对象、教育环境的特殊性，决定特校教师队伍需要倾注更多的爱心、耐心和责任心。我们坚持师德和师能并重，全力打造一支业务精良，师德高尚的教师队伍。 I6.4EU94GY9=3Z
高尚的师德是教师立身执教的根本，思想政治素质则是师德的灵魂。因此，我们按照计划落实、内容落实、时间落实、地点落实的政治理论教育"四落实"要求，重点加强十七大精神、社会主义荣辱观、《中小学教师职业道德规范》、优秀教师模范事迹等政治理论和师德材料的学习；继续开展以"敬业、爱生、奉献"为主题的教育教学活动，把师德的高尚体现在尊重学生人格，进一步增强教书育人、为人师表的自觉性，立足本岗认真履行职责的实际行动上。 Z9!2ou6+8fg8~6o
每年的教师节，学生及家长为老师送礼物屡见不鲜，而我校将教师节过得与众不同。教职工自掏腰包，买来文具盒、书包、水杯等物品，在教师节之际发给孩子们，孩子们感恩的话语凝结为简单的两个字，连声说"谢谢……谢谢"，学生家长握着校长的手说，教师节都是学生给老师送礼，可是咱们学校是老师给学生送礼，太感谢了！类似的活动密切了师生关系，营造了尊师爱生、团结互助的和谐氛围，彰显了教职工高尚的、美好的道德情操。 s8;1Sa9~,sQ6~7p
广大教师根据新时期教改发展的新要求和新一轮课程改革的新情况，积极参与市、区级科研课题立项、研讨，现已取得阶段性研究成果。特教学校每天的工作繁杂琐碎，事无巨细，但是丝毫没有没有影响老师们作出成绩： h3~1tb4!8Pi1=50
张萍、李静、安桂敏、宋丽、李燕霞、袁炜等老师，曾在市双优课、市双成果论文评比中获奖。 p2?2gX2;3xm9?9y
数年来，学校坚持做实对重度智障学生的"送教服务"工作，无论工作多忙，身体多疲惫，都不会阻止老师们送教上门的行动。老师们对他们加倍呵护与厚爱，让他们及其家长、亲属感受到这项惠民工程的温暖。 x2.7LW7?4bm2?9P
多年来，我校没有发生过安全责任事故和学生的人身伤亡事故。学生们淳朴善良的原生态品质，在学校的培养教育之下，得到了质的飞跃和提升：他们不打架、不骂人；面对师长不分等级、不分年龄，一律尊敬加崇敬；对学校的公共财物，从不乱动一草一木。这些看似微不足道的表现，却包含了学校老师含辛茹苦、长期的不厌其烦的教育：一句礼貌用语的使用，也许要教几十遍，学生才能记住；一次干净彻底的值日，也需要老师们身体力行几十次，学生们才能学会…… U1~3Yh,;1AJ,~2s
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