南昌职业大学心理健康教育与咨询中心简介
我校以1：2473配备专职心理健康教育教师，大力度投资心理咨询服务中心（下面简称“中心”）建设：在原来的基础上，将“中心”面积扩建至200平米。有接待区（预约登记）、等候区（首次来访调查卷区）、心理知识长廊、办公区、多媒体团辅区、多功能室（沙盘区、发泄区）标准咨询室（两间）；办公自动化设备齐全。 p8-1Um17XM4=5W
一、专职心理健康教育教师 B23tV6;2qO6?8k
心理健康咨询服务中心，现有心理健康教师 6 名，全部获得心理咨询师资格。其中教授 1 名，讲师 3 名，助讲 2 名。 i5-2GP5+5dh6;6o
二、办公场地及设施、设备 o6?1Xd5+1LI4?50
“中心”建设在学校综合实训楼一楼，位于校园中心位置，总面积 200 多平方米。设有来访大厅、接待间、心理知识长廊、团辅室、多功能室、两间专用咨询室等。 p2;2yd7!5kE6-2P
【六级心理危机预防干预系统】 c2?2lr1?6pn6=7D
我校建立了“学校—学工—中心—院系—班级—宿舍”六级心理危机预防干预系统；“中心”已对院系辅导员、班级心理健康管理委员、楼层心理危机预防干预联络员做了专业化、规范化培训。接下来对“校级—学工”两级进行培训。 l54Xc2;6Sd8:6n
【心理健康教育课教学创新团队】 c5?50t4:5aK56S
心理健康教育课教学创新团队建设，主要为了进一步加强我校心理健康教育课建设，打造心理健康教育“金课”。心理健康教育课教学创新团队由二级心理咨询师梁君教授带队，成员有：张雪飞、梁君、梁海琴、严川、符春莲、尹璐等。 i7:5vL2:,hN6;4N
一、总目标通过团队合作机制，将心理健康教育课与学生心理健康管理融于一体，更好地根据学生心理健康需求实施教育教学改革，铸造心理健康教育课专业特色和实力，提高学生心理承受能力。 V1;5XA17Qe1.3j
二、心理健康教育课教学教改，心理健康教育教学团队要以突出心理健康专业内涵建设、质量建设、特色建设为原则，以产学研为途径，从教学改革入手，推进培养模式和课程体系改革，在专业教学模式、课程建设、教材开发、教学资源库建设等方面取得突出的教改成果。 v8-3YA2?,Zs3;8k
三、学生心理健康管理，加强和改进学生心理健康管理教育的方式方法，创新学生心理健康管理理念和管理机制，推动心理健康教育课在学生心理健康管理和德育建设工作的稳步发展。 E,-6KP1.4WL9~,T
四、心理健康教育课拓展训练，以心理健康管理为导向，以提高EQ值为本位，建校内外拓展实训基地为途径，改善拓展训练环境，强化心理健康教育课实践教学，促进我校学生在校期间健康成长。 I5+7cE4.2AV9=,D
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