武汉工商学院简介
武汉工商学院创建于2002年，是湖北省首家转设后通过教育部本科教学工作合格评估的民办高校。经过20年跨越式发展，综合实力跻身国内同类高校前列，荣获教育部“全国深化创新创业教育改革示范高校”“2018年度全国创新创业典型经验高校”“全国党建工作标杆院系”“全国党建工作样板支部”；成为第45届、第46届世界技能大赛中国集训基地、AACSB国际商学院协会会员、湖北省首批高等学校创新能力提升计划（“2011计划”）单位、湖北省转型发展试点本科高校、湖北省文明校园等。 h,:3pn,2a05=,I
学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以社会需求为导向，转型发展为契机，以特色创优势、以融合促发展，重视教育与产业的紧密对接，在产教融合、创新创业、绿色低碳建设等方面走在前列，不断提升应用型人才培养质量、应用技术研究水平和服务区域经济社会发展能力，培养德智体美劳全面发展，就业有实力、“双创”有能力、发展有潜力的应用型高级专门人才，努力建设特色鲜明的国内高水平应用型工商大学。 T5~9Ik5=8Qb7?5Q
一、环境优美，设施先进 s7;8AL,+9Zl3;1C
学校位于武汉市黄家湖大学城，毗邻武汉东湖高新技术开发区和武汉经济技术开发区，是武汉市重点开发的科研教育、生态体验、休闲旅游区域，具有不可多得的交通、环境和产学研一体化优势。学校设置有12院1部，47个本科专业，在校生1.7万余人；占地面积83.5万㎡，校舍面积37.05万㎡，校园环境优美，设施先进，智慧校园信息化程度高；教学基础设施优良，生均教学科研仪器设备值、多媒体教室和语音实验室座位数、教学用计算机台数等位居国内同类高校前列；建有一流的大型综合实验中心和图书馆，馆藏图书264万余册；公寓式学生宿舍均配备有空调和24小时热水系统。 x,-3zL,+1Hu6.,Z
二、学科专业，一流引领 Y8-2hn7?6yd,=4X
学校学科结构以管理学、经济学、工学为主，文学、法学、艺术学等多学科协调发展，围绕省级优势特色学科群建设，形成了现代商务服务、智慧物流与电子商务、数字文化创意、环境资源与智能制造等特色专业集群。学校拥有3个国家级人才集训基地，4个国家级一流本科专业建设点，4门国家级一流本科课程，1个湖北省高校改革试点学院，2个“十四五”湖北省高等学校优势特色学科（群），5个省级教学团队，7个省级优秀基层教学组织，2个省级重点培育学科，2个省级重点培育本科专业，12个省级一流本科专业建设点，4个省级专业综合改革试点专业，5个省级高校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目，4门省级精品和精品资源共享课程，3个省级荆楚卓越人才协同育人计划项目，2个省级重点实验教学示范中心，1个省级虚拟仿真实验教学中心，3个省级实习实训基地，1个省级大学生创业示范基地，1个湖北高校硕士研究生联合学位计划项目，4项省级教学成果奖，2个校企共建院士专家工作站。其中： I3;5xX9+5Mc7~1P
4个国家级一流本科专业建设点：会计学、电子商务、物流管理、广告学。 U5-80w8+9Bz56n
2门首批国家级一流本科课程：虚拟仿真实验教学课程“集装箱铁水联运港口作业计划方案设计”、线上线下混合式课程“摄影基础”。 a6;1gQ68RJ,!5L
1门国家精品在线开放课程：《摄影基础》。 J46Pg27zX9=5e
1个国家虚拟仿真实验教学项目：污水处理工艺虚拟仿真实验。 l2~2ud6+7iF7:5w
3个国家级人才集训基地：第45届世界技能大赛货运代理项目中国集训基地、第46届世界技能大赛货运代理中国集训基地、第46届世界技能大赛移动应用开发项目中国集训基地。 m7:9uu9=7P05+,I
1个湖北省高校改革试点学院：电子商务学院。 F2~1Ad4?7qs7,Z
2个“十四五”湖北省高等学校优势特色学科（群）：数字商务与管理、资源环境与智能化工程。 Y3~4cB84xs8=7A
5个省级教学团队：程序设计系列课程教学团队、智慧物流课程体系建设教学团队、人力资源综合实训系列课程团队、数字商务系列课程教学团队、品牌设计数字创新实践教学团队。 Y3:8Iz2.6wm8:1D
7个省级优秀基层教学组织：旅游管理系、生物制药教研室、企业法律实务教研室、智慧物流教研室、跨境电商教研室、视觉传达设计教研室、广告学专业教研室。 o9;6ru8;5Fg85w
2个省级重点培育学科：工商管理、新闻传播学。 L6!1oZ4:9lY4-6J
2个省级重点培育本科专业：电子商务、新闻学。 u,;4SR3!9hG9~4o
12个省级一流本科专业建设点：新闻学、环境工程、工商管理、物流管理、视觉传达设计、广告学、物联网工程、会计学、电子商务、计算机科学与技术、金融学、环境设计 F1:6Xt6;1aY69k
4个省级专业综合改革试点专业：新闻学、电子商务、旅游管理、物流管理。 H6?6z04.9KM,~7N
5个省级高校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目：物流管理、旅游管理、环境工程、电子商务、物联网工程。 s,+50h7-,ot8!,s
4门省级精品和精品资源共享课程:网络营销、计算机基础、品牌形象设计、物流管理概论。 R,6ER8+,ci6.4V
3个省级“荆楚卓越人才”协同育人计划项目：荆楚卓越工程师（环境工程专业）、荆楚卓越工程师（物联网工程专业）、荆楚卓越经管人才（金融学专业）。 G9-2iI6:8Si5;,x
2个省级重点实验教学示范中心：经济与管理实验教学中心、环境与生物工程实验教学中心。 u1-1pG2?5xQ,1c
1个省级虚拟仿真实验教学中心：经济与管理实验教学中心。 U1+5xM4-1lz4~8g
3个省级实习实训基地：家事易现代物流大学生实习实践基地、长联制药大学生实习实训基地、湖北君集水处理有限公司实习实训基地。 f9=5cY3;1jX3;7i
1个省级大学生创新创业示范基地：学校大学生创新创业基地。 S3;5jv8=8II1:8I
2个校企共建院士专家工作站：李圭白院士专家工作站、魏复盛院士专家工作站。 r7.4Cq9~8GI3?8w
三、教育教学，特色鲜明 E7;2FX9~2cF2~6l
学校牢固树立教学的中心地位，营造了政策引导教学、领导重视教学、制度规范教学、经费保障教学、全员服务教学的良好氛围。近三年，主持完成2项全国教育科学“十二五”规划重点课题、25项省级教改项目；以区域经济社会发展和学生个人发展需求为导向，制定了特色鲜明的应用型人才培养方案，强化核心课程建设，构建“基础层次、综合层次、创新层次”循序渐进的实践教学体系，形成了“平台+模块”的人才培养模式。学校4门课程被认定为国家一流本科课程；12门课程被认定为省级一流本科课程；4项教学成果荣获湖北省高等学校教学成果奖。 W48pk7=5aH68k
学校探索“三力三融一深化”应用型人才培养模式，以学生为中心深化教学改革，以产教融合、专创融合、思政与素质教育融入为特色路径，以校风教风学风建设为重点抓手，擦亮“学在武工商”品牌，为社会培养高素质应用型人才。 v7;7s0,:,qX7:2E
主要教学特色有：一是建立高质量课程体系打造一流课程。以能力培养为导向，打造“学科专业主干课——校级优质精品课——省级、国家级一流课程”高质量课程体系，以高质量课程培育高质量人才；二是实施学分制改革促进个性化发展。以学生为中心，实施学分制改革：打造专业核心课程，突出专业能力培养，开发选修课程资源，拓展学生全面的素质成长；三是以赛促学提升专业竞争力。建立科学完善的竞赛激励机制，引导和鼓励师生参与各种学科与技能竞赛，促使学生提高对知识的学习、运用和创新的能力，更好地服务于应用型人才培养。四是课堂教学改革取得突出成果。探索实施分层分类教学，深入开展案例式、模拟式、项目式、混合式、翻转式等系列课堂教学改革，深化教改研究，形成具有影响力和示范效用的教改成果。五是积极发展联合培养研究生教育。学校积极培育和发展专业硕士研究生教育，获批湖北省高校硕士研究生联合学位计划项目。先后与武汉轻工大学、武汉工程大学、中南民族大学、武汉纺织大学和湖北工业大学开展研究生联合培养，近20名教师受聘于高校兼职硕士研究生导师。 p,3tf5=5dF77j
四、创新创业，成果突出 z7+5IO9.3Xa8=8p
学校创新创业成果突出，荣获“全国深化创新创业教育改革示范高校”“2018年度全国创新创业典型经验高校”“全国民办高校创新创业教育实践实训基地建设奖”“湖北省大学生创业示范基地”和“武汉市大学生创业特区”等荣誉称号。 G,?3dm,?5Qt9;1U
学校专设创新创业教育学院，构建大学生创新创业实践平台；设立专项创新创业基金，资助学生创新创业项目；设立创新学分，认可学生创新创业成果；建有校内大学生创新创业基地，对比较成熟的项目进行孵化；构建双创教育新模式，营造良好双创生态，实施三维驱动，即以专业集群及创新实验班为示范，驱动双创教育普及化，促进人才培养模式创新，以科研创新平台为载体，驱动双创教育成果化，促进应用技术研究与创新，以社会需求为导向，驱动双创成果产业化，服务地方经济社会发展；开展“五化”改革，即系统化开设双创课程，常态化开办双创讲座，模块化设置双创项目，普及化开展双创比赛，多样化开展学业评价。 A7:3KJ9.7vw92b
五、师资队伍，专家荟萃 j1:2Rf4~4dW2?4v
学校实施“人才强校”战略，优化人才发展环境，推行高层次人才引培计划、应用型和双师型教师培养工程，锻造了一支由中国工程院院士、国家级教学名师等资深教授专家领军、拔尖人才担当学术带头人、优秀人才担任学术骨干的高水平师资队伍，形成人才聚集“高地”。现有湖北省师德先进个人2名、湖北青年岗位能手3人、湖北省荆楚好教师2人。学校还聘请了武汉大学、华中科技大学、香港城市大学、台湾中央大学等高校知名教授及企业届知名专家为客座教授。一批国内高等教育专家学者、校长、政界和企业界管理专家等组成学校专家咨询委员会。 P9!7Sv1!6tV1:5I
六、党建工作，坚强保障 Q1+1Me,+9KT,.7O
学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持党的全面领导，全面贯彻党的教育方针。学校党委落实立德树人根本任务，围绕学生成长成才抓党建，围绕事业发展抓党建，围绕和谐稳定抓党建，围绕凝心聚力抓党建，实施理论武装工程、思政改革创新工程、支部建设工程、能力提升工程、“感动工商”工程，为建设高水平应用型工商大学提供坚强有力的组织保障。 O,~9nI4-9ne7;4a
一批基层党组织获评全国、湖北省高校党建工作先进，其中1个党总支获评全国高校党建工作标杆院系，2个党支部获评全国高校党建工作样板支部，1个党支部获评湖北省高校党建工作样板支部。 w4-2zQ5;1Sb9~9T
七、科研服务，硕果盈枝 o2-7p09;9XB9=9f
学校注重科学研究与技术创新，服务教学和区域经济社会发展。近年来，主持各类科研项目552项，其中国家自然科学基金项目、国家社科基金项目等国家级项目11项，教育部人文社科项目、湖北省自然科学基金项目、湖北省社科基金项目等省部级项目60余项，承担社会服务项目100余项；获湖北省科技进步奖、商务部发展研究奖等科研奖项60余项；出版学术著作85部；发表论文2600余篇，其中SSCI、SCI检索论文400余篇；申请国家专利180余项。 m1+3UJ6+6En9.2h
学校“湖北网络社会发展研究中心”获批中共中央宣传部舆情信息直报点；“粉末活性炭膜生物反应器及大孔脱氮树脂深度处理”技术被院士专家组鉴定达到“国际领先水平”，广泛应用于浙江、江苏、四川、重庆、湖北、湖南、河北、河南、广东、山东等10余个省市的50多项污水处理项目，其中浙江嵊新污水处理厂地表水Ⅳ提标改造项目规模达22.5万吨/日，获得良好社会效应和高度赞誉；“现代物流与商务湖北省协同创新中心”获批湖北省首批高等学校创新能力提升计划（湖北省2011计划），成为武汉市“智慧城市建设示范项目”。科学研究与应用创新能力的提升有力支持了人才培养。 V6!1LM15bA8=9u
八、开放办学，合作共赢 02+9Jf1?4Cb,+,I
学校不断扩展人才培养的国际视野，实施国际化战略，以扩大学校与国际知名大学的合作交流、引进海外优质教育资源为重点，建立战略伙伴关系：以搭建国际交流合作的高层次平台、输出学校优势资源为重点，构建以项目为核心的国际交流与合作模式，形成多层次、多形式、宽领域的国际交流与合作新局面。 l9?,wC7+4zF4!7Z
九、文化育人，全面发展 Q11YJ6!7Mu45c
学校积极发挥校园文化的育人功能。坚持以社会主义核心价值观引领校园文化建设，设有“弘德讲坛”“博问讲坛”“长江生态讲坛”“中部金融讲坛”等学术讲坛，院士、专家常来讲学，学术氛围浓厚；打造了黄家湖龙舟文化节等省内知名文化品牌，获批湖北省龙舟研学示范基地；学校还开展了校园“七彩”文化艺术节、社团活动月等特色活动。 v6-7pq6-4ke1?7q
学校被国家体育总局授予“中国龙狮协会培训示范基地”“全国啦啦操实验高校”“全国啦啦操示范窗口高校”称号，晨星啦啦操俱乐部被授予“全国啦啦操五星级俱乐部”（全国民办高校仅此一家）；在团中央学校部主办的“镜头中的三下乡”评选活动中获“优秀组织奖”；“邓丽班”专题教育活动获湖北省高校校园文化建设优秀成果二等奖；在武汉市争创“全国文明城市”行动中成绩突出，获评创建工作“先进单位”。 F2=8fJ8~5Vg7+1B
十、办学成效，广受认可 F8.1ol8+7pW2+9G
学校内涵建设促进了人才培养质量的提升，历年来为社会输送了7万多名应用型合格人才。在艾瑞深中国校友会网公布的排行榜中，学校位居2022中国民办大学排行榜第6位，荣膺2022中国顶尖民办大学；近三年，学生在各类学科及技能竞赛中获国家级奖项161项、省部级奖项545项。 e6!1cc8~4iP4-4G
学校的办学成效得到了社会各界的广泛认可。学校受到“中国创意产业之父”、著名经济学家厉无畏的亲切关怀，厉无畏先生受聘担任荣誉校长；全国政协常委会委员、副秘书长、民进中央副主席朱永新，全国人大常委会委员、湖北省人大常委会副主任周洪宇，湖北省副省长、湖北省教育厅原厅长陈安丽，湖北省原副省长郭生练，中国银行业协会首席经济学家巴曙松等来校指导考察，充分肯定了学校发展取得的成绩。学校获“湖北省大学生思想政治教育工作先进基层单位”称号，被评为“中国社会影响力民办高校”“全国企业优秀职业和技术人才十佳培育基地”“中国民办高等教育优秀院校”“全国特色教育理念示范性学校”。 G8!7TA6.1eD1.2X
廿载芳华正青春，勇毅笃行向未来。学校坚定扛起为党育人、为国育才使命重任，培养担当民族复兴大任时代新人，奋力开启建成国内特色鲜明的高水平应用型工商大学新征程。 S1?,xr77aX7:3y
办学方略
一、办学思想 s8!6PZ7;,tP,;3G
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以社会需求为导向，转型发展为契机，质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校。秉承应用型、信息化、国际化、高质量的办学理念，坚持内涵发展，深化产教融合、校企合作，提升应用型人才培养质量、应用技术研究水平和服务区域经济社会发展能力。努力建设特色鲜明的国内高水平应用型工商大学。 a2;8jS9~3Xo3+1i
二、学校定位 C1?4IL7:8M01;,Q
（一）办学定位：服务于地方经济社会发展，致力于卓越的应用型人才培养和应用技术开发研究。 046lK2:8Sa,:6D
（二）办学类型：应用型全日制普通本科高等学校。 R5!3us4?2Cj9:4c
（三）教育层次：以本科教育为主体，积极创造条件发展专业硕士研究生教育。适度兼顾专科教育。 I4-20X5;4EM5!2j
（四）人才培养：培养德智体美劳全面发展，就业有实力、“双创”有能力、发展有潜力的应用型高级专门人才。 v1?3YD,=,bz6!7J
（五）学科结构：以新工科、经济、管理为主，文、法、艺等多学科协调发展。 N3!,SL7=5TL32U
（六）办学规模：2020年全日制统招在校生1.6万人。2035年全日制统招在校生1.9万人，另增加继续教育、国际留学生、培训等，总体办学规模2.2万人。 o2:4QM6+1HF7=1y
（七）服务面向：植根武汉，面向湖北，辐射全国，服务一线。 b6~5OP8:9qf2?4p
三、办学使命 P5?5Qs9.9hl9?7u
提供优质教育和社会服务 m5.,hr,?8Sr65T
四、核心价值观 o1~3MO1~9JU9;8q
弘德博问，和谐拓新（校训） L6~50P7.2RH8:8S
五、发展愿景 p9;5BN1.2qE7~1t
到21世纪中叶，建成一所受人尊敬的、特色鲜明的国内一流应用型工商大学。 Z5.3Or3.2hJ,+6u
六、发展目标 p4!8EV4+7Tk6!2J
到2035年，建成特色鲜明的国内高水平应用型工商大学。 B8:7AS8=3rh9=6w
七、本科目标 L5-5kX9:2nW,.1r
德智体美劳全面发展的“就业有实力、双创有能力、发展有潜力”的应用型高级专门人才。 O4!1Mu,~,fz8.8F
八、专科目标 n6,KA2~2MK2?2v
掌握本专业所需的基本理论、基本知识和基本技能，适应生产、经营、管理和服务一线需要，德、智、体、美、劳全面发展的高级应用技能型专门人才。 s5;4lu2.8yu7?9w
九、主要工程 A1+3Pc7.3KH58A
四大工程：质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校 x2-2yu8!5DS6:2m
1.质量立校 07+2GL2~6l0,!50
在应用型复合型人才培养、大学生个性发展、学科专业品牌、优质课程、名师团队、实验室等方面重点建设，促进教学质量上新台阶。 e6~,rR7!,Vb5-8b
在专业建设、基地建设、课程建设、学术研究、社会服务等方面的优势及数量上保持省属同类高校前列。 A9!1yx5.6Vc5?6a
2.人才强校 o82FZ23MD,-8P
实施师资队伍建设三大工程(“教师培育工程”、“人才聚集工程”、“能力建设工程”)和管理服务队伍提升计划。 H8;6hY3;,Wj2-9m
3.特色兴校 i5?4Qk7+6Mz1;2T
秉承“弘德博问、和谐拓新”校训，按照“人无我有、人有我特、人特我优”的理念，以创“一院一品牌，一专业一特色”为抓手，结合校园文化建设，培育“高素养、强三力、有个性”的应用型人才，使学校鲜明的办学特色形成共识并产生积极的社会影响。 S4+9og9-4Pg6~90
4.开放活校 l1?,dv4!20a4!8J
开展政、企、校等在“教育、科技、服务”等多方位对外合作，到2020年，全校各学科专业达到校企、校地深度合作全覆盖，科技开发与技术服务能力增强。2020年，通过构建国际合作教育体系和平台，丰富国际合作项目，建成“4+0”模式的中外联合办学机构。 X7!3Ah8.4JN,-1z
十、办学模式 Q,!6Jh1!4Ey9:8i
“四个”协同：校地协同、校企协同、校校协同、国际协同 W5-3aA7-8ZT9:7b
校地协同——依托湖北省、武汉市及洪山区等地方政府，积极开展校地合作。落实区校战略合作协议有关项目。 p3!2oR2=8nT6~1A
校企协同——合作育人，科技合作，共建共享资源。 F,:3kC1+9PK4!5Q
校校协同——与国内大学合作，经验借鉴、资源分享。 H1!6rD,;5yM2;4y
国际协同——招收留学生，互派交流生，科技合作，共办国际教育学院。 y9+5kb4~3Ck6=7i
十一、预警机制 T7-5kP8=6ZK9?2r
四项主要预警：质量预警、专业预警、就业预警、学工预警 r7+5mn6?9ep5!7Q
质量预警——监控学校教育教学质量，按照业内标准和社会需要，及时向学校提出质量预警。 w1.3re8~2kE33I
专业预警——建立年度专业评估报告制度，向学校提供专业发展状况报告，对招生难、就业难的专业提出预警。 s7?4Ay3!2wz8;4i
就业预警——建立年度毕业生就业调查报告制度，针对毕业生就业的区域、行业领域、层次范围、专业岗位、工薪收入、用人单位反映等，向学校提供就业状况报告，对出现的问题、或将会出现的问题提出就业预警。 t6;,KM9?3nx3!6Z
学工预警——学工部门要高度关注学生思想动态、学习与生活动态、心理健康等，对将要出现的不稳定因素进行分析，及时提出预警，把问题解决在萌芽状态。 s7=4kW13Sl8+7w
十二、校训 G1-6MY,.8de6+6b
弘德博问，和谐拓新 S2:7qz5+,Ec1;3B
十三、武工商精神 Y,;9dr6:8pw9;4k
厚德勇毅 博学创新 静思笃行 追求卓越 T1+,KL3?2dq1!6T
十四、校风 m4+1og7:1IW67w
崇实、尚新、至善 C6:,Ia8:9gw2:1y
十五、教风 n1-8bO3?,Ch7-9K
明德、精业、爱生 V7~3nr5?9Id7!7w
十六、学风 b28Ov4-9qX3!5v
勤学、思辨、笃行 d6!4OC4-3nQ19I
十七、教育理念 B87TQ5~9ja2+3L
以学生发展为中心，传道求真、习艺达用。 f7-8Dd,+3tR9.6k
传道--出自唐·韩愈《师说》，“师者，所以传道授业解惑也”。 x31zR,=7WL71t
求真--出自陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。 y3.,YD2+8LO,9h
习艺--汉语词典解释为：通过学习、练习、实习，掌握技能、技术、技艺。 I5-6Gm9~7wQ6.2T
达用--出自中国古代实学的重要概念“明体达用”。 v6;5iX2:5BW1;4w
学校一切工作都是为了学生的发展。 r8.2gx1~2AU4~,z
十八、育人理念 Q3!8zz7-5iB16G
四为：学生为本、德育为先、学业为重、学风为要。 I,1sj5;5EM5:6M
十九、治校理念 H6+2uA4.8hF7?4q
四立：以质立校，以严立学，以诚立身，以能立业。 j6-8Cf8=1Tw4;4V
二十、治理结构 l32XE9:8iI7!90
六会共治：董事会、校务会、党委会、学术委员会、教代会、团学代会 A2~7xi62go3?2L
二十一、校园建设 D7?9Em6.1BF2-3W
布局合理、功能齐全、设施先进、环境优美、管理高效、信息化、生态化 k7~5vH4~6cM2+6H
二十二、校园文化 i,.5SG3.10O5:8z
和而不同，卓尔不凡：以智能智慧为平台、以传统文化为基石、以绿色校园建设为载体，打造多元共生、和谐融洽、与众不同、优秀卓越的校园文化。 Q55bD6~1is2;3P
校址：湖北省武汉市洪山区黄家湖西路3号 c81Il4;1Ej9~7e
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