赣南师范大学脐橙学院(生命科学学院)简介
生命与环境科学学院于2011年6月由原化学与生命科学学院经专业调整划分组建成立。现有生物科学、园艺学（为省一流学科）2个本科专业。拥有学科教学（生物）、园艺学2个硕士学位授予权点。有教职工62人，其中教授、副教授30人，博士教师40人，硕士生导师32人，享受国务院特殊津贴专家2人，初步形成了以优秀博士（后）为学科方向负责人、硕博士人才为主体的教学科研队伍。 j5+10c3;5BV9;7h
学院建有实验室面积6766平方米，拥有5万元以上的先进仪器设备200余台套，价值5000余万元。拥有国家脐橙工程技术研究中心、国家脐橙检测重点实验室、博士后科研工作站和CNAS认证的柑橘检测中心4个国家创新平台，获批江西省脐橙产业技术创新战略联盟、江西省高等学校脐橙高水平工程研究中心、江西省海智计划脐橙研究工作站3个省级科技平台，建有南岭动物、植物标本馆2个区域特色平台，与美国佛罗里达大学共建了中美柑橘黄龙病联合实验室1个国际合作平台，构筑了教学科研“4321”平台体系。 S4;9BB5-5ji3?4b
近年来，学院承担国家自然科学基金和省部级以上项目60余项，获国家科学技术进步奖二等奖、江西省科学技术进步一等奖等省部级以上科研奖励17项，申请专利和制定行业标准20余项。 S4~1iZ45RI9!5b
学院始终坚持以学生发展为中心，积极构筑“以研促教、以赛促学”的创新实践平台和“红绿古新”文化育人体系，在近年的全国师范生教学技能大赛、全国生命科学联赛等竞赛中获一等奖数十人次，在硕士研究生、教师、公务员等各类考试中考取率逐年大幅攀升。 X1+2BH8!,ky,=6E
（2020年4月） N6.5yl7=4Nd9!9L
师资概况
学院现有教职工62人，其中教授、副教授30人，博士教师40人，硕士生导师21人，享受国务院特殊津贴专家2人，初步形成了以优秀博士（后）为学科方向负责人、硕博士人才为主体的教学科研队伍。 G7~5sD,:,Vz2.6F
学科建设
（一）发展思路 z,9md8:1eB9-,N
“十三五”时期是学校更名大学后的第一个五年发展成长期，也是学院进一步提升办学质量、完善国家级科研平台建设、提升核心竞争力的关键时期，为促进学院事业高质量发展，按照国家和江西省教育、人才、科学技术中长期改革和发展规划纲要（2010-2020年），紧紧围绕建设有特色高水平研究教学型学院为目标，凝炼学科专业方向，整合学科专业力量，做好本科教育，发展壮大研究生教育，综合考虑学科、专业建设需要，坚持有所为，有所不为，力足在地方特色上做文章，产学研上下工夫，打造出一条学科、专业均衡发展的新路，力争形成一些有较大影响、较好效益的标志性成果，奠定学院的地位和提升在省内、国内的影响力，进一步提升国家脐橙工程技术研究中心的科研成果孵化及转化能力，为学校事业争创一流、进位赶超做出新的贡献。 X9!9oF26DT7.2b
（二）总体目标 w2=7Q04?4Pc1-7x
目标定位：研究教学型学院 P4?5qy3+5eO4+7m
层次定位：做好本科教育，发展壮大研究生教育。 q4:9zs9;3AH9:1a
服务面向定位：依托国家脐橙工程技术研究中心，服务行业和地方经济产业。 A1+1Uz4.,Iv1.1X
专业介绍
· 生物科学专业（本科）学制4年 g1;3Tp7+4eY3-7B
培养目标：主要面向赣南及其周边区域，培养具有坚定的社会主义理想信念、优秀的人文与科学素养、宽厚的自然科学基础、扎实的生命科学专业知识和技能、富有创新意识与教育教学实践能力、强烈的社会责任感，符合时代要求和教师专业化发展趋势的高素质中学生物学教师。 v5?6kA4;8sQ8=,u
毕业5年后达到以下目标预期： M8,Ci7:7oL4!5C
1.热爱生物教学，乐于钻研教学问题，对教师职业有强烈认同，有成为优秀生物学教师的愿望，能综合运用生物学科知识和教学技能有效开展课堂教学和课外实践活动。 G9.7wN1-3ht7?7h
2.能开展优质示范课，及时进行课后教学反思；能熟练地进行说课、评课；能组织集体备课并开展教研活动，指导新上岗教师。 w1+4xr2~9UK3;3H
3.能在学校及社区开展生物科普教育活动。 K9.9kO79CX78Q
4.能胜任教学管理和班主任工作，开展中学德育工作和组织、指导学生心理健康教育等活动。 L7.2Xs21dc1?3j
5.了解国内外基础教育现状及发展趋势，能紧跟时代和教育发展需求进行自主学习，形成反思能力和生物教学科研能力。 Z1+9KU91xE1?1h
主要课程：1.核心课程：植物学（I，II）＊，植物学实验（I，II），动物学（I，II）＊，动物学实验（I,II），微生物学，微生物学实验，生物化学＊，生物化学实验，遗传学＊，遗传学实验，分子生物学，分子生物学实验，细胞生物学＊，细胞生物学实验，生态学，生物学课程与教学论（含微格教学） S2+9aF9.1Rd9.7W
2.学位课程：植物学（I，II），动物学（I，II），微生物学，生物化学，分子生物学，遗传学，细胞生物学，生物学课程与教学论（含微格教学） O49XG2-6qC9+4b
·园艺学专业（本科）学制4年 W7?7HR2.,NO,+2K
培养目标： i2=3fl34oi8-4o
主要立足赣南，面向江西及周边地区、辐射全国、服务地方，培养具备良好科学文化素养和扎实的生物学基础，掌握园艺学基本理论、基本知识和实验技能，了解学科前沿，具有创新意识和能力，能在农业及相关领域的高等学校、科研院所、其他行政事业单位或相关企业从事果树、蔬菜、观赏园艺生产类专业技术的教学与科研、推广与开发、经营与管理等工作的专业人才。学生毕业后，根据不同的就业性质或考研究生继续深造，毕业5年后达到以下预期： D44hC3=4PN8?7t
1.自主创业或在企业工作人员，热爱园艺事业，熟知农事管理，成为具有创新创业能力的复合型高素质应用人才。 q3-7eH2.4NK8.5r
2.在行政事业单位工作人员，能掌握农业相关政策，熟知农业行政管理，并具有一定决策能力。 O3:6mY36rv,;9I
3.考研究生继续深造人员，热爱科学研究，成为具有创新能力及国际视野的学术研究型人才，在农业科研研究领域具有一定的科研成果。 a5=1dZ5:4NA,;6G
五、核心课程与学位课程 h3!2Rv2?1qI5-4C
1.核心课程：园艺植物栽培学总论＊、园艺植物育种学总论＊、园艺植物病理学＊、园 y1.8no2!6rn6+2J
艺植物昆虫学、园艺植物栽培学各论、园艺植物育种学各论、花卉学、植物学、微生物学＊、 t7:1da7+6tl9-40
土壤肥料学＊、农业生态学、园艺植物生物技术、农业气象学。 p6+8Zn6;8Dv6~8x
2.学位课程：园艺植物栽培学总论、园艺植物育种学总论、园艺植物病理学、园艺植物 I4;4sv8!8qM7+9v
昆虫学、园艺植物栽培学各论、园艺植物育种学各论、花卉学。 V9+5gu2+6AK6~6g
免责声明
网站收录目的在于传递更多信息，致力于为中文网站提供动力。不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
