长春工业大学国际教育学院简介
国际教育学院（School of International Education）成立于2013年，负责长春工业大学中外合作办学项目的教学管理、项目管理和学生管理。学院现有在校学生2000余人,国外留学生近200人。 n9+,Ax5.8dz2;2e
学院自项目开展伊始，就确立打造国际化师资队伍、建设国际化课程体系的办学理念，以高水平的师资队伍和优质的课程体系，保障人才培养质量。学院在现有学科优势的基础上，发挥中方教育基础扎实、理论深厚、系统严谨的传统优势，有效利用和借鉴国外优质教育资源与成功经验，经过近年的教学实践，系统引入了美方完善的课程体系、丰富的教学内容、优质的教学资源、全过程考核模式、创新型实验课程，并与合作院校共同制定了科学的人才培养方案，开展多种形式的教育交流与合作，开创了长春工业大学国际交流与合作领域的新篇章。 M,.1ti72dy6?9M
近年来，学院充分挖掘合作办学项目优势，统筹规划，建立了“项目+平台”“名师+基地”的培养机制，学生培养质量显著提升。截至目前，国外已有百余名学生获得美国奥克兰大学和波特兰州立大学学士学位，其中半数以上学生继续攻读硕士研究生，多名学生被多伦多大学、华盛顿大学等世界一流大学录取，部分学生取得博士学位后回国发展。国内毕业生就业率考研率逐年提高，每年各专业优秀学生可获得硕士研究生推免资格。 h3.2fs1:1ra2;7O
国际教育学院本着实现“一个目标”、围绕“两个方向”、做好“三个转变”、突出“四项内容”的中外合作办学项目发展思路，着力培养勤学笃实、具有国际化视野和中国情怀的创新型人才，为把学校建成国内一流的地方工业大学而努力奋斗！ v31yj,:2IA1:9f
（2019年9月） L4+1Ts6-9DB5?2t
发展思路
长春工业大学中外合作办学项目发展思路 I8+4KM8~3NG3:4L
实现“一个目标” c9.9Ry9=8Gj2~3K
培养勤学笃实、具有国际化视野和中国情怀的创新型人才 R9-1ba7+8Ld,.5L
围绕“两个方向” T9~8ii7,EI21X
挖掘中外合作办学项目优势，深化纵向育人体系 i31xo2!1bd6+70
借助中外合作办学项目渠道，强化横向平台作用 S2;80Z8+4Lk84i
做好“三个转变” H4.6xN9;4SZ7=3U
从提高办学规模到提升培养质量的转变 k3;9At6+8IE1.2J
从注重学生交流到加强项目平台作用的转变 F1~7nu,~6go5?2I
从单一化合作办学到多元化培养模式的转变 I6+6UJ7;1TF2!4L
突出“四项内容” g1:4ud3?6Jp4!1n
全面加强中外合作办学项目党的建设，坚持社会主义办学方向 h6~,MB1=8ye59n
全面加强中外合作办学项目质量保障体系建设，确保人才培养质量 B9~,Bu,?,CI,!4R
全面加强中外合作办学项目组织文化建设，促进项目可持续发展 w1~3lV58pB6:6Q
全面加强中外合作办学项目管理与结构优化，服务学校事业发展 R1+6Fu5:4xs6.4j
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