上海市闵行区启智学校简介
- 科学的办学理念 J7:8tp8~2wp6-5n
上海市闵行区启智学校创办于1993年，是一所对中重度智障学生实施学前教育和九年义务教育的特殊学校。学校从关注特殊学生回归生活，唤醒、发掘每个学生的个性潜能出发，确立了科学的办学理念。 p5!4wm1=2oQ9=2T
我们的办学理念：让生命和使命与我们同行 c8!,Pp67Jv89p
学生培养目标：学会自理、学会生存、学会做人 u9+4St3?,ex7-3E
教师发展目标：师德高尚、业务精湛、充满活力 03-1oW,:6EQ8-7p
校训：今天比昨天进步，明天比今天更进步 L5;7VN3.8DX2:3f
校风：求真、求实、求新 u,=2bg,+1yq,~1N
教风：爱生、包容、善教 v8?7OB6+6MU7!1Y
学风：自信、自立、自强 J8~3Jx5=,dS52W
- 专业的教师团队 q,:6Vl8~,JG,.1O
学校现有17个教学班，185名学生，58名教师。全体教师中研究生8人，高级职称6人。 学校在课程设置、教材编写、教育教学、康复训练、师资培训、多方合作等办学敏感问题上作积极探讨，建立了一支集教育、教学、训练与研究于一体的复合型教师队伍。全体教师先后承担了2项国家级课题研究，18项市级课题研究，17项研究成果获得市级、国家级等第奖。教师们撰写的论文分别获国家级、市级、区级等第奖或交流，并刊登于各级刊物上，有的填补了国内特教研究的空白，有的还登上了国际学术讲坛。 P26nG5!5in65z
- 丰富的三启课程 q4!1az24MS4!9y
为了挖掘学生的潜能，学校精心打造“三启”课程（启慧课程、启德课程以及启能课程），开发了一系列学生喜欢的言语康复、艺术疗育以及运动康复课程。 m1+7Hw5+3be86Z
言语康复课程包括汉语拼音训练、唇舌操训练、手势符号训练等。 x4?6Tj6!9XE1!5n
艺术疗育课程包括音乐魔方、儿童涂鸦、国画创作、木刻版画、立体浮雕等。 L7?8XV5+7oM4;9q
运动康复课程包括游泳、旱地冰球、篮球、雪鞋走、滚球、马术和瑜伽等。 U9.5DQ8;5eA8-6F
此类课程不仅让智障学生在活动中感受了快乐，也促进了他们身心健康的发展，同时也获得国内同行及特教专家的认可。 C1?1Oo3~3jM4=8K
- 美丽的校园环境 p8.80E2?4QI5+2s
学校占地约9800平方米，建筑面积达4685平方米，绿化面积达52%。校园一亭三园九景（赤艾亭、碧润园、德清园、知乐园、金石可开、碧园扶石、赤艾亭、九碑传音、春菲廊情、夏霁叮咚 、秋日私语、冬松傲霜）给学校平添了一份浓厚的人文气息，实质性地提升了闵行区基础教育的文明程度。一流的硬件设施使学生、家长、教师和社会都感慨万分。来访的国际特奥会主席蒂姆·施莱弗面对这一切感慨地说：“这么大、这么美、设施这么好的学校不仅要为在校的特殊学生服务，还要向社区的残疾人开放。” Z6!7mU6:,Tl,!,B
- 显著的办学成效 w2+3PT61Xk4+8I
在上级各个部门的关心支持下，学校正以迈大步、不停步的姿态向前，整体呈现出积极向上的发展态势。2013年经闵行区人民政府教育督导室综合评估，学校的办学水平为A等一级。2018年起连续3年被区教育局评为综合办学绩效一等奖。 c7.3v01.1FC8!9m
现学校已成为全国教育科研先进单位、上海市安全文明校园、上海市平安示范单位、上海市花园单位、上海市扶残助残先进集体、上海市青年志愿者服务基地、上海市心理健康教育合格校、闵行区文明单位、闵行区巾帼文明岗、闵行区共青团号、闵行区中小学行为示范校和闵行区红旗大队。 W8:1aa2~6XB4;3M
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