輔仁大學社會科學院（心理學系）简介
历史
心理系系址位于圣言楼八楼，本系可溯源自北平辅仁大学教育学系及心理学系(1929年)，其后，辅大在台复校，民国61年奉准设立「教育心理学系」，民国67年，改名「应用心理学系」，调整课程，加强心理学基础课程，并兼顾心理学的实务应用。 n2~2Rv1;7wD7+6U
为使本系的发展有新的突破，民国72年起本系改为理组招生，并更新设备。同时为了提升心理学专业学术发展，遂于民国77年成立应用心理学研究所硕士班，复于民国88年成立博士班，并于89学年度更名为「心理学系」；为因应时代潮流，更于100学年度改隶社会科学院。 z3:4Cv3?3nR5;4p
辅大系所完整，学生有充分之机会跨系选课、选修跨领域学程、辅系及双学位。本校大门口即为捷运新庄线辅大站，机场捷运线邻近后校门，公共交通非常便捷。 z,,le5?4tX,~9Z
本系为全国私立大学中唯一同时具有硕、博士班的心理学系，我们不仅有扎实的基础课程，更开设了许多应用课程，以符合学生在心理学上各种不同领域上发展的需求，如工商心理学、辅导咨商、认知心理学、文化表达…等领域。选修课程开设则有咨商辅导、团体过程、组织心理学、人事心理学、精神与文化、记忆心理学、情绪与认知、计量方法等专业课程，课程繁多。而本系之教学相关设备也相当完善，师生互动密切，课程极具特色，学生可获得完整之专业养成教育以及充分的学习资源。 H4!6wg8-7Zh8.2m
共同理念与宗旨
(1） 立足本土、多元发展，尊重多元价值：强调以本土的日常生活经验为本的心理学研究，鼓吹互相刺激、多元发展的价值观与行动观，鼓励创意的思考与问题解决。 I,.1xr8+1my1~1H
（2） 自主学习，发展学习社群：强调学生的自主学习，积极推动互为主体的教与学关系，建立能凝聚学习社群的自由学风，以活泼的讨论与反思催化学习的发生。 G5?6Ck9!1iH7.,0
（3） 人文关怀与社会实践：强调心理学知识的人文关怀面向，使教师在研究与教学活动上、学生在学习与自我发展上，同时反省知识与人的关系，进而建立自我与社会实践的意识。 b2+,zy7:8Rk5+5V
教育目标
人的了解与关怀 X59Bo9~1Db1.5u
引导学生经由对心理学的学习，能建立了解与关怀人的知识、技能与态度。 u2!6xn62rL2.3F
自主与多元价值 t5+90t,~8lN8!2b
持续创造一个自由的、能自我负责、自主学习、且彼此关怀的教育氛围，以及强调多元价值的教育环境，从而促动学生相互尊重、支持、与切磋琢磨，进而发展出具自主性与尊重多元差异的价值观。 R4,Sp7!9lW9.3x
在地参与及实践 G8!8ep,=6vi5:5J
重视理论与实务之结合，强调在地参与及实践，于学士班奠定了解人所需的基础学科知识，并对基础学科如何广泛应用于个人、群体、组织与社会，有所涉猎、了解及参与；硕士班培育心理相关专业领域的专业工作者，博士班则培育能跨研究、教学与社会实践之教学研究与或社会行动人才。 p1;3VW2?9pU3-6m
进一步了解辅大心理系：心理学系网页「给对辅大心理系有兴趣的人」 M9:,eb8=6NT5!5E
设备与资源
1.本系馆的空间规划包含了有基本心理历程实验室（内含PC、MAC数十部电脑）、认知知觉实验室、生理临床实验室、群体关系与社会互动实验室、视觉心理实验室、生理回馈与睡眠研究实验室、咨商历程观察室、生命叙说与实践研究室、心理计量实验室等。 C5+8Ut1?2vQ,~2h
实验室内有多项心理学实验之仪器，例如：影像扫描器、眼球运动追踪仪、认知功能脑波定位分析系统、佐藤式心理学实验器材、双手协调测试器等、四视野箱型速视器、重叠型幻灯机式速视器、高解像影像处理电脑、一般职业性向测验器、双手协调测试器、视知觉实验用旋转员盘、认知行为研究系统、生理回馈仪、生理回馈仪专用电脑组、生理回馈仪专用按摩椅、光学索引系统、相片翻拍台、单枪携带式放映机、工业用示波表带、对色灯、活动/光照周期记录系统、非线性影像剪辑电脑系统等。 s1+,0N8?2zA8,n
视听教材： 08:9Iy5:3eP6=6R
手提式双灯投影机、手提式单枪投影机、微电脑幻灯机、幻灯视听机、璧挂120吋银幕、彩色液晶投影板、桌上型强光投影机、CD教学音响、摄录放影机、数位单眼相机、影像撷取卡、遥控式幻灯机、投影机、资料提示机、实物投影机、单枪液晶投影机、DV摄影机等多项视听教材。 c7?5PE3:9BS7!,m
图书与期刊： P1:5wQ2-7ss6-5M
中文150,769册、西文113,339册（图书数目仍在持续增加中）。外文专业期刊55种、国内期刊数十种；论文及报告数百余册。 N4.8MW3+3TN,?6I
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