中国计量大学MPA教育中心简介
中国计量大学是目前国内唯一一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的本科院校，列入浙江省重点建设高校（2019），也是国家市场监督管理总局与浙江省人民政府合作的省部共建大学（2017）。目前，学校建有硕士学位授权一级学科15个、硕士专业学位授权点10个。设有18个学院（部），创办1所独立学院，有在校全日制普通本科生20000余人、研究生近3000人。学校拥有共享中国工程院院士2人，国家“万人计划”、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才、国家创新人才推进计划等国家级人才20余人，浙江省特级专家、浙江省“万人计划”、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省151人才重点资助人选等省部级人才30余人。拥有全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学团队1个、浙江省高校教学团队5个，浙江省重点科技创新团队5个，浙江省高校（高水平）创新团队4个。 K2.5ET1=5eX1?,A
一、学科平台 B4~3jE7;8iX9.5s
学校现有国家质检中心、教育部工程研究中心、国家地方联合工程实验室、浙江省重点实验室、浙江省工程实验室等省部级以上科研平台21个，学校科技园被科技部、教育部认定为国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、高校学生科技创业实习基地。拥有浙江省2011协同创新中心2个，浙江省一流学科10个，浙江省重中之重学科、人文社科重点研究基地和重点学科11个。学校发挥行业办学优势，服务创新驱动战略，全面深入推进与地方政府、质检机构和行业企业的政产学研合作。根据《中国大学及学科专业评价报告2017-2018》，我校在2017年中国大学科技创新竞争力排行榜中排名全国高校第90位。 m3;,oQ87WR1,d
二、办学理念 r8?6Ck7.9Rx9;8U
学校秉承“精思国计、细量民生”的校训，坚持“计量立校、标准立人、质量立业”的办学理念，落实立德树人根本任务，以培养适应国家质量事业发展需要的高素质人才为目标，在近两届教学成果评选中获国家级、省级教学成果奖20项。 b2=7VO2.2F05=9Y
三、实验室建设与科研水平 u93jp7-7ym7~2C
目前，MPA教育依托完善的教学实验设施，包含新闻发布实验室、危机管理访谈模拟实验室、新闻文秘实验室、舆情监控实验室、标准化与质量管理实验室、信息管理实验室、质量与行为感知实验室，以及省语委下设的普通话测试实验室等。2010年以来主持国家社科基金各类项目20余项（其中重点项目2项），各类省部级项目100余项，科研经费数千万余元。先后与国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会、中国标准化研究院、浙江省市场监督管理局、浙江省文化和旅游厅、广东省计量院、安徽省计量院、福建省计量院、国家电网、湖北省计量院、温州计量院、青岛计量院、杭州市文化和广电旅游体育局、湖州市市场监督管理局、金华武义市场监督管理局等建立了战略合作关系或项目合作关系。 A8:9EC3:6uM9=40
四、培养方向 p24em1-3Mn8~8U
1.公共事务治理 K,=4Xb9:8VJ3?,t
主要研究领域：本方向主要围绕公共事务治理、质检系统危机管理等问题开展研究。 w37he5:7ZU7-7J
特色与优势：教学科研结合完善的公共事务治理实验室体系（新闻发布实验室、危机访谈模拟实验室、新闻文秘实验室和舆情监控实验室等），已在公共事务治理、危机管理等领域形成了一定的研究优势。近五年，获得国家社科基金4项，省部级课题10余项，到位科研经费超300万元，发表核心及以上论文40余篇，出版专著5部，教材4部（十二五规划教材2部），获得国家级高等教育教学成果奖1项，已在公共事务治理、危机管理研究领域形成了一定的影响力。 C4.7Um2=,jB7;4T
2.宏观质量与标准化管理 o1;7Jv9?3Hp9!6O
主要研究领域：本方向主要围绕宏观质量评价方法、标准化理论与方法等问题开展研究。 C92qh8:2gW,5o
特色与优势：已在宏观质量控制、标准化战略研究、食品质量安全管理等领域具有较强的研究优势。近五年，承担了国家自然科学基金3项、省部级项目10余项，到位科研经费超400万元，发表核心及以上论文30余篇，出版学术专著8部，获得省级教学成果奖2项、科研成果奖1项，在国内外宏观质量与标准化管理研究领域已具有较高知名度。 z7~2PD9=3UG48a
3.公共文化服务 f1:8IX5;70u7?,T
主要研究领域：本方向主要围绕质检系统计量文化、文化服务标准、传统文化传承等问题开展研究。 q4;6wU33bM4~6S
特色与优势：已在计量文化建设、公共文化服务方面形成了一定的研究优势，初步形成一批计量文化、公共文化传承与管理的研究成果。近五年，获国家社科基金项目4项，省部级课题10余项，到位科研经费超200万元，发表核心期刊及以上论文30余篇，同时编制3项地方文化服务标准，并服务湖北、河北、安徽、福建等省的计量院开展计量文化建设，已在计量文化服务领域形成了一定知名度。 u7.1Hs6.1nl2-,a
五、招生对象 V6:3GL4?,UZ6.1d
1.从事公共管理相关工作的政府部门公务人员； w,!4xN9-7cQ4+2L
2.从事公共事务领域管理的企事业单位、公共部门工作人员； H3-1N09=8YH3.5h
3.从事行政管理、办公室管理等相关工作的企业人员。 E,?7Kq1;1Mg2=2P
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