中国气象行业慕课（CMA-MOOC）简介
中国气象局气象干部培训学院是国家级高层次气象骨干人才培训基地、世界气象组织区域培训中心和WMO/CGMS虚拟实验室优秀中心。主要承担气象部门中高层次管理干部中高级专业技术人员继续教育，气象业务和相关领域高新技术推广应用培训、师资培训、气象远程培训，气象培训教材的制作和对下业务指导等工作，为亚洲区域及其他发展中国家培训气象业务及管理人员，并为气象行业提供数字化文献资料和信息咨询服务。同时承担气象事业发展研究、中国气象局外事服务和人才交流服务等工作。 h3~2nx7;2kU2=2R
中国气象局气象干部培训学院隶属于中国气象局，是国内唯一的综合性、专业化、高层次气象教育培训机构，国家级高层次气象骨干人才培训基地、中共中国气象局党校、世界气象组织区域培训中心。 W5!1Bx6-1OC5,t
学院前身是北京气象学院，创建于1955年，是我国第一所气象专业学校。1984年升格为北京气象学院，承担本专科学历教育和气象部门在职人员的高层次继续教育双重任务。1999年，为贯彻落实国家教育体制改革战略部署，经中国气象局党组研究并报中央编办批准，将原北京气象学院转建为中国气象局培训中心，明确其为承担气象继续教育和较高层次岗位培训的国家级教育培训基地，并确立了“国际先进、国内一流”的发展目标。2003年被命名为世界气象组织区域培训中心，承担亚洲及发展中国家气象从业人员素质的提高和新知识、新技术的培训以及气象和相关领域的研究。2011年，经中编办批准正式更名为中国气象局气象干部培训学院，确立了“教学、科研、咨询”三位一体的办学理念。 m7-9RT3=4BK6-8c
学院主要承担气象部门中高层次管理干部、中高级专业技术人员继续教育，气象业务和相关领域高新技术推广应用培训、师资培训、气象远程培训，亚洲区域及其他发展中国家气象业务及管理人员的培训，气象培训教材的编写和对下业务指导，为各级气象部门和行业提供数字化文献资料和信息咨询服务等。同时承担承担气象事业发展研究、气象标准化研究、气象科技成果管理与推广应用等任务。 x6+8vE4!3PE,.2t
学院荟萃了一批学识渊博、治学严谨的专家学者和年富力强的中青年学术骨干，组建了一支结构合理、素质优良的专职教师队伍。其中，中国科学院院士1人，博士生导师3人、正高级职称23人、副高级职称101人、博士67人、硕士100人。与此同时，还凝聚了一大批优秀的国内外兼职教授，其中包括，李泽椿、许健民、丁一汇等，同时，中国气象局各级领导和专家亲自为学员授课。 E4~6YJ7?8vK4~,L
多年来，学院在坚持培训内容与高等教育相衔接，与气象业务需求相衔接，与科技发展前沿相衔接的同时，充分发挥气象教育培训作为政策宣贯的平台、知识传授的讲台、成果推广的前台、经验交流的舞台。逐步构建由“国家级高层次气象骨干人才培训基地，气象领导干部和气象预报预测专业技术人员培训为两大特色，气象监测与预报预测培训共享平台、气象远程教育培训与资源共享平台、气象综合测评与成果推广应用平台以及气象科技信息与情报共享平台等四大平台，气象文献信息服务、气象部门考试测评、科技成果推广应用、标准化研究和服务、政策咨询等五大功能”组成的气象培训事业发展新格局，为现代气象业务和人才队伍建设发挥了基础性支撑作用。 K3.1yQ5=4Uk4=3N
新时期，学院将继续坚持围绕气象事业发展大局和气象现代化建设，牢固树立“事业要发展，人才是关键，培训需先行”的理念，按照“国内一流、国际有影响”的奋斗目标，大力加强培训核心能力建设，提升气象教育培训影响力，为全面发挥国家级培训机构在高层次气象人才培训中的主体作用、在现代气象业务培训中的示范作用、在培训学科与教材建设中的核心作用、在气象培训体系中的牵头指导作用而不懈努力！ O,?5FI4.4rG2;8M
气象教育培训体系的建设是气象人才队伍发展的重要基础，建成与全面推进气象现代化相适应，布局合理、分工明确、优势互补、特色鲜明的开放式气象培训体系，对于建设一支适应气象事业发展的人才队伍，推进气象现代化建设具有十分重要的意义。 D72ZI6.9uZ9;1X
中国气象局党组一如既往高度重视干部教育培训工作，为弥补有限培训能力和日益增长的培训需求之间的差距，从2009年以来，陆续出台《中国气象局关于加强气象人才体系建设的意见》、《中国气象局关于加快气象培训体系建设的意见》、《干部学院发展规划（2011——2020）》《干部学院气象现代化实施方案》等文件，为进一步完善和加强气象教育培训体系建设进行了有益探索。 f4-7cr1:4oy,:5O
2010年，中国气象局选择河北、安徽、湖北、湖南、四川以及新疆等6个省级培训中心作为培训分中心建设试点单位，启动了试点工作。2011年10月，经中编办批准，将中国气象局培训中心更名为中国气象局气象干部培训学院，为国家级培训机构长远发展奠定了良好的基础。2013年至今，在培训分中心试点基础上，8所国家级培训分院陆续挂牌。经过几年的努力，初步建立了与气象现代化相适应，以气象部门培训机构（干部学院、河北、安徽、湖北、湖南、四川、新疆、辽宁、甘肃分院和省级培训中心）为主渠道、高等院校、气象部门各业务单位、科研院所、党校和行政学院等相关社会培训机构以及海外培训基地为重要补充、分工明确、布局合理、特色鲜明的开放式气象教育培训体系。气象教育培训体系建设适应了气象事业发展的新形势，促进了学历教育与在职教育的相互衔接，为满足气象部门职工终身教育需求，推进分层分类的人才培养奠定了坚实的基础。 D9+9yn3?2IK3;5n
干部学院作为国家级高层次气象骨干人才培训基地，承担气象部门中高层次管理干部、中高级专业技术人员继续教育；气象业务和相关领域高新技术推广应用培训，师资培训，气象远程教育培训，出国进修人员派出前培训和其他相关外语培训，以及为亚洲区域和其他发展中国家培训气象业务及管理人员等各类培训。充分发挥国家级培训机构在高层次气象人才培训中的主体作用、在现代气象业务培训中的示范作用、在培训学科与教材建设中的核心作用、在气象培训体系中的牵头指导作用。 i8~3ur1=1aB6.5i
干部学院分院依托办学条件较好的省级培训中心，建设一批布局合理、特色明显的干部学院分院。主要承担面向基层的全国大规模培训任务，同时组织开展面向区域和所在省的相关培训工作。充分发挥分院在气象高层次人才培训的补充作用，在面向基层一线人员培训的主体作用，在省级培训中心中的示范作用。 Y7;3gc69ZJ2=9S
省级培训中心面向本省气象行业职工，开展新技术推广应用、气象业务和管理等培训，配合地方政府开展针对气象信息员的相关知识培训，面向社会开展气象科普知识培训。发挥其面向本省业务与管理培训的主渠道作用。 z4.3fH6!2rf2=2n
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