上海市嘉定区疁城实验学校简介
生命因赏识而精彩 R6-7tD6.3tn56m
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一、 学校概况 F9:9VB3:1U08:2q
嘉定区疁城实验学校于2000年由原嘉定区三皇桥小学、疁城中学撤并重组而成，目前拥有56个班级， 2139名学生，177位教职员工，其中147名教师，是嘉定区规模最大的一所公办九年制学校，中学部、小学部八项教育均衡指标均达标。学校有高级教师24人，区级骨干教师7人，区兼职教研员4人，区学科中心组成员7人，区教育咨询中心专家组成员2人，区中考题库命题组成员3人，区名师工作室培养人员8人，区学科新星3人，校级骨干19名，校教坛新秀7人，党员53人， 35周岁以下教师59人，研究生10人。 G2+8VQ6?7Kp9.3a
二、 内涵特色 J34xF5,Vc6?4Z
学校确立了“践行赏识教育，师生快乐成长”的办学理念，并将此理念具体细化为“三让”，即“让每一位学生享受到成长的快乐，让每一位家长享受到子女获得成功的喜悦，让每一位教师享受到教书育人的乐趣”，牢固树立“优质服务兴校，校本教研强校，特色教育亮校”的发展策略。在学校龙头课题《推进绿色指标，深化赏识教育的校本化实践研究》的引领下，从赏识自己、赏识孩子、赏识同伴、赏识生活四个层面践行赏识教育，初步形成学校“三赏”德育新模式和“三步一省”校本研修模式，将“四自”和“五心”作为疁城学子和教工的形象，将“教师少讲多听善识，学生乐思勤议多说”作为课堂核心理念，共同追逐着“营造赏识文化，追求教育幸福”的教育理想。学校获得了市“依法治校”示范校、市教卫党委系统文明单位、市花园单位等百余项荣誉，校园处处洋溢着“识才尊贤，赏心乐事”的和谐温馨氛围，教育质量稳步提升。 T1-7Cu8=3tF3~1h
（一） 学校精神 D7?8vM7=4DB2=2j
求真务实，和乐进取。 p3~2Zw2.4gE7?1V
（二） 校风 a4?8gH9~8Eh1~2X
识才尊贤，赏心乐事。 h,-1NV6+2iq,;2H
（三） 教风 x8:4Nd26Gh9:9C
弘德馨之风，炼博雅之才。 h6.9Me1+1WY9;1M
（四） 学风 H2!,ea2+3BK8~3t
勤学、善学、乐学、博学。 p4?5dh,~2sK290
（五）“四自”培养目标 O4.9GU1-7xt3:7C
道德自律、学习自主、健体自觉、交往自如。 f5!2GJ3?3ew4=2b
（六）“五心”形象追求 H6+4Ut1;7oK,=3X
心情舒畅走进校园、心甘情愿立足本职、心平气和交流沟通、心地善良为人处事、心存志向规划未来。 S1+4T055Ip47h
（七）“三赏”德育模式 N,:5Ki3+9Hr3.4r
赏言：师生、生生之间赏识真、善、美的语言，培养良好的语言素养。 S3-5Jg6!3yi1=4p
赏行：师生、生生之间赏识自主的学习行为，自觉的健身行为，自如的交往行为，自律的道德行为，培养良好的行为习惯。 w2?2as3!4ib,+2R
赏心：师生、生生之间赏识崇高的理想信念，健康的人格修养，积极的生活态度，正确的人生观、价值观。 G7+2Gh6?8zP1;9v
（八）“三步一省”校本研修模式 u9+,by8;7qR4-1h
第一步：立足研究，形成课题/项目；第二步：立足有效，设计教学；第三步立足发展，实践教学；一省：立足赏识，省察反思。 k8-6rU2-9IC6;2k
（九）“D&W&M”师资培训工程 L4=6Cp4!9oW4.1I
学校为教师发展搭建三个通道： n8+7rH2;5ws6?6L
1、管理通道：构建“备课组长（工会组长）--班主任--学科组长或年级组长--部门助理--中层管理--校级管理--更高层次”的各类管理人才梯队； Y1~8RT4+3HB7=2N
2、学术通道：构建“校教坛新秀--校骨干教师--区学科新星或区骨干教师（区名师工作室）--区学科带头人--区学术带头人--市名师工程”各类专业人才成长梯队； T1~1Xf5~8Py4!60
3、核心通道：构建“规范勤奋型教师（Diligence Teacher 简称 D）--科学智慧型教师（Wisdom Teacher简称 W）--榜样引领型教师（Model Teacher）简称M ”综合素养成长梯队。 f68nw6+9yL7:5w
（二0一四年三月） u9!7eU6;1qi7!9P
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