潍坊学院教师教育学院简介
教师教育学院是潍坊学院秉承60余年师范专业传统优势和办学特色，整合全校优质教师教育资源成立的教师教育专业人才培养学院。学院前身是建于2001年8月的现代教育技术教学部。2002年7月起，先后开设教育技术学专业、小学教育专业、动画专业、应用心理学专业，面向全国招生本科学生。2004年7月，成立教育科学与技术系。2009年7月，更名为教育科学与传媒工程学院。2011年11月，为顺应教师专业化发展趋势，突出教师教育特色，构建现代教师教育体系，培养适应教育事业改革发展和时代要求的高素质专业化创新型教师队伍，成立了专门的教师教育学院。2011年，参与山东省首批省级教师教育基地建设。2016年成为山东省首批公费师范生人才培养单位。 h68sU7?,ed9?5D
学院现有教职员工58人，其中专任教师45人，专任教师中高级职称教师20人，占44%；具有硕士以上学位教师53人，占91%。有潍坊市专业技术拔尖人才1名，潍坊市社会科学优秀人才1名，校级“优青”计划支持人选1人，校级教学名师2名。现设有潍坊学院心理健康教育中心、潍坊学院教师教育基地办公室和小学教育教研室、教育技术学教研室、心理学教研室、教师职业技能教研室、教育管理教研室、教育学教研室、教师教育公共教研室、实验实训中心以及综合办公室、学生工作办公室、团总支等教学研究及管理服务部门。开设教育技术学、小学教育、应用心理学3个本科专业。其中，“小学教育专业”是学校重点建设的10个应用型特色专业之一，“课程与教学论”为校级重点学科（省重点培育学科），设区域基础教育课程改革、学科高效课堂、现代教育技术与课程教学融合3个研究方向。2017年，“教育学”学科被确定为学校硕士学位授予单位立项建设的7个第一层次重点学科之一。建有省级教师职业素养精品课程群1个，《教育学原理与应用》《心理学原理与应用》《现代教育技术》《教师语言》《教师书法技能》省级精品课程5门。 a4;5Tp3.,lQ6;50
学院坚持“育人为本、德育为先、实践取向、终身学习”的理念，以培养师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出的高素质专业化创新型卓越教师为目标，积极推进人才培养模式改革，着力推进教师教育培养、培训、就业一体化建设，为学生提供最适合的教育，为社会培养最适应的人才。最近几届毕业生中，小学教育专业和教育技术学专业教师资格证考取率100﹪，应用心理学（非师范专业）教师资格证考取率69﹪。有97﹪的小学教育专业和92﹪教育技术学专业毕业生选择了教师职业，应用心理学专业选择教师职业的在52﹪左右，其余选择了IT行业、政府公务员等，就业率均达100﹪。为切实提高教师教育专业人才培养质量，促进各学科专业优势互补，学校施行教师教育学院和各相关师范专业共同培养、专业基础与教师素质双向强化的培养模式和育人机制。学院面向全校15个教师教育专业开设教师教育公共必修课和选修课。学院高度重视实践教学，以培养创新精神和实践能力为核心，积极推进实验室建设和实践教学改革，着力构建有利于学生自主实验、个性化学习的实验环境。建有不同类型和层次的教师技能实训室、数字编辑实验室、教学与学习行为研究实训室、声像媒体实验室、心理测量与统计实验室、书法美术训练室等。教学仪器设备总值605万元。 g,+4dF,=8gZ6:,k
学院在致力于人才专业化培养的同时，特别注重教师教研水平和科研能力的提升，以科研促教学。目前设有教师教育研究所、基础教育改革与发展研究中心、社会心理学研究所三个研究机构。近几年来，先后获得教育部人文社会科学项目、国家教育综合改革试点项目、山东省教学改革项目等省部级教学科研项目12项，山东省高校科研项目、山东省教育科学规划项目等市厅级教学科研项目32项，国家发明专利4项，山东省教学成果二等奖1项；发表论文265篇，其中A类27篇，B类63篇，EI、SCI等检索29篇，著作23部。应用心理学教研室主任殷融博士还担任了全国中文核心期刊《心理科学进展》《心理科学》的审稿人。 w7.1aU3!4nb8,s
学院高度重视特色文化品牌建设，着力打造“师范气质、学者风度、教育情怀”的学院文化，将特色文化品牌作为人才培养的重要载体之一，创建了“学情教育”、“星星点灯”、“六艺学堂”、“没有天花板的舞台”、“麓台大讲堂”等文化活动品牌，学生创新创业能力不断提高。近几年，在全国大学生儿童诗画创作大赛、中国大学生游戏设计大赛、齐鲁大学生软件大赛、山东省大学生动漫设计大赛、山东高校大学生心理辅导技能大赛、山东高校大学生学科技能大赛等各类学科竞赛中，荣获国家级比赛奖项19项、省级比赛奖项58项、市级比赛项目40项。2013届毕业生姜振华被山东省人力资源与社会保障厅授予“山东省大学生十大创业之星”荣誉称号。先后有史万杰、刚腾腾、李孟杰等3名优秀志愿者参加“西部计划”，投身援疆援藏工作。 N6!6Bm8~1bc7=50
学院坚持开放办学，加强与国内外高校、研究机构进行学术交流和合作培养。目前与美国迈阿密大学、北京师范大学、华东师范大学、西南大学、辽宁师范大学等高校建立了广泛的校际合作关系。坚持以服务区域基础教育事业发展为己任，主动参与地方基础教育改革、教师培训、志愿支教等社会服务活动。“十二五”期间，学院坚持以基础教育为切入点，加强与地方教育主管部门、教育科研机构和中小学的合作共建，开展“潍坊市中小学公益心理援助服务行动”等横向合作项目16项，经费230余万元。积极申报和承办教师培养培训项目，先后承担了山东省中小学心理健康骨干教师培训、山东省高中骨干班主任培训、潍坊市法治校长培训、人民银行潍坊市中心支行职工EAP培训等各类教师教育培训任务，培训学员3700余人。 k1;1XF6-,lb3.7J
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