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合肥滨湖职业技术学院教育科学学院

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教育科学学院成立于2018年,目前设有学前教育、幼儿发展与健康管理、体育运营与管理三个专业。学院拥有一支师德高尚、业务精湛、实践能力强、年龄结构合理、职称学历结构协调的教师队伍,其中专职教师28人、兼职教师13名、外聘教授6名、学科专业带头人3名,双师型教师人数占专业教师的92%。
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合肥滨湖职业技术学院教育科学学院网站详情

合肥滨湖职业技术学院教育科学学院简介

概况: o7!6xp1+1TD1?2f

教育科学学院成立于2018年,目前设有学前教育、幼儿发展与健康管理、体育运营与管理三个专业。学院拥有一支师德高尚、业务精湛、实践能力强、年龄结构合理、职称学历结构协调的教师队伍,其中专职教师28人、兼职教师13名、外聘教授6名、学科专业带头人3名,双师型教师人数占专业教师的92%。 f,!7Kz,.2uW3.8b

实训情况: 07=2HH1=1bW6+1o

教育科学学院现有形体房、电钢琴房、语音室、手工实训室、奥尔夫实训室、科学发现实训室、幼儿保健实训室、幼儿园仿真模拟教室和音乐教室等多个校内实训室,在校外与合肥市多家幼儿园和学前教育机构签订实习实训基地协议,满足学生实习实训需求。 P3~7qa,~5Ou4~7k

培养目标: q1:8YT8:9JQ3~2c

培养具有良好的科学素养和人文素养,具有正确的儿童观、教师观、教育观及相应的行为,热爱学前教育事业,具有保育与教育幼儿的知识和能力,终身学习和自主发展的能力,能够在幼儿园等学前教育机构从事保教活动和管理工作、社会服务的应用型人才。 v9+7FQ1=5iR6;3t

主要课程: w8:8TS4!4mO5-9y

学前教育学、学前心理学、幼儿卫生学、中外学前教育史、幼儿园活动设计与指导、幼儿园管理、琴法、幼儿舞蹈训练与创编、幼儿美术等。 w4.2gW2=4eH2;8r

就业情况: h7.2aS3!4jH4~5K

学前教育机构专业教师或管理人员;教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事行政管理、儿童教育、科研、康复、宣传、培训等工作;参加专升本考试继续深造。教育科学学院与合肥市各家优质幼儿园合作建立了学前教育实习实训基地,能满足幼儿发展与健康管理、学前教育和体育运营与管理三个专业的人才培养需要。 o7-6od6-1gZ3!1C

教育科学学院始终把人才培养作为根本任务,本着“夯实基础、提高素质、增强能力、注重应用”的人才培养思路,严格教学管理,注重学风建设;把全面提高教育教学质量作为生存之本,不断深化课程与教学改革;牢固树立现代教育理念和以学生为本、教师为本、发展为本的办学理念,坚持以质量求生存,以创新求发展,培养适应学前教育发展的高素质应用型专门人才,逐步形成“专业思想巩固、专业知识全面、教育技能扎实、艺术素养丰富、专业能力突出”的人才培养特色。 H,:8hS8?2Pz1~8A

春华秋实,硕果累累。教育科学学院全体师生凝心聚力,拼搏奉献,在实践中探索了一条安全稳定、有序和谐的发展道路,谱写了一曲曲动人的乐章! K6.4Gb2=4zH2?5t

【学前教育专业简介】 y2=50l4;9wX6:,s

培养目标: q4:4JM6?3GJ5=9V

本专业致力于培养能够在各类幼儿园、托幼机构、早教机构、学前特殊教育机构等领域从事教学、保育、管理、训练、课程设计与研发等工作的应用型人才,帮助学生成长为具有社会责任感、实践反思和创新能力强,能够引领学前教育发展的复合型人才。 O8!3J07;60a2;,V

主干课程: i1.3PH65uP2+9c

学前教育学、儿童发展心理学、幼儿卫生与保育、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童美术教育、乐理与声乐、钢琴、儿童绘画、幼儿舞蹈、幼儿文学、儿童游戏设计与指导、儿童音乐欣赏与创编、幼儿园教育活动设计、幼儿园课程概论、课程实训等。 g4:,ky9-7aP9?80

职业资格证: p1~7zq,+7ls,-5k

幼儿教师资格证书、育婴师资格证书、早期教育资格证书、蒙特梭利资格证书、普通话证书、计算机等级水平证书、全国英语应用能力考试证书。 i9;2qc4~3wU7!7N

就业方向: z5~1uJ8-1ZC8+,r

学前教育专业在幼教机构、普通幼儿园、儿童英语教育机构、亲子园、托幼中心、早期儿童智能开发中心、少年儿童活动中心从事教育保育、行政管理等工作。除此之外,也可在教育出版领域从事与儿童相关的图书、报纸、杂志等的策划或编辑工作。 a9~1Uv7+7HP5:5y

【幼儿发展与健康管理专业简介】 a61je57IN5~8m

培养目标: K1?9yg7;4nx3+7C

本专业致力于培养德、智、体、美全面发展,具有促进婴幼儿身心健康发展、提供婴幼儿健康指导及健康管理等相关理论知识和专业知识,具备从事婴幼儿身心健康教育及管理领域实际工作的职业能力和职业技能,具有良好的职业道德和职业素养,能胜任婴幼儿教育机构、婴幼儿健康管理机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构等岗位工作的高素质技术技能专门人才。 G3~2Mq9!9Li5+2n

主干课程: K1;4Kt,-5cH7.6I

学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿医学基础、幼儿常见疾病预防与护理、幼儿行为观察与指导、儿童心理与行为测评、卫生信息管理学、儿童发展评估、营养与食品卫生等 w6!3UM,+4Ov6+5D

职业资格证书: j1.1DT8-3iS67Y

普通话水平等级证书 、幼儿园教师职业资格证书、保育员职业资格证书、育婴师职业资格证书、家庭教育指导师、儿童营业管理师资格证书等。 y8?6Fh,:8VJ2+5G

就业方向: p7:,PV7~2ZP43n

幼儿发展与健康管理专业面向儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位,从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作。 d5~9US2+7fw7+9O

【体育运营与管理专业简介】 X9.1Po79Ch5-8C

培养目标: p3;1eO3:,lN,;9X

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的,具有良好的气质形象、有亲和力,具备一定的营销沟通能力,能在体育运动俱乐部、体育健身俱乐部、跆拳道道馆以及赛事服务企业等从事教学、经营,以及赛事从事服务与管理工作的高素质技能应用型人才。 09-2ba110I2=,c

主干课程: c3:,Qc9-4Ac4;9R

体育赛事运作、管理学、体育场馆经营管理、体育经纪人、体育市场调查与分析、体育竞赛组织编排、体育法规、体育安全管理、跆拳道竞技等。 s6.7uP3+7fj6=,R

就业方向: i6;60R25FC38V

体育运营与管理面向各类体育运动和健身俱乐部、体育场馆(场地)、体育赛事运作企业、体育用品生产和销售企业、体育事业单位等工作。 G5:6KP,!2kM7~7g

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