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贵州师范学院教育科学学院

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贵州师范学院教育科学学院成立于1978年,原称“教育管理系”,2009年更名为教育科学学院。现设本科专业3个,即学前教育、应用心理学、特殊教育;专科专业1个,学前教育。学院以“上善若水、知行合一”为立院训言,以服务基础教育为目标,努力培养服务地方经济社会发展的应用型人才。
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贵州师范学院教育科学学院简介

教育科学学院成立于1978年,原名“教育管理系”,2009年更名为教育科学学院。在校党委、校行政的正确领导下,学院以“上善若水、知行合一”为立院训言,以服务基础教育为目标,努力培养服务地方经济社会发展的应用型人才。 o,.6kT1+2yV4:2j

教育科学学院现有学前教育、特殊教育、应用心理学、艺术教育四个专业,在校学生1000余人,在职教职工55人。专任教师中有教授4人、副教授19人;博士7人、硕士 46人;省级名师2人、校级名师2人,校级教坛新秀1人;省级学术带头人2人,校级学术带头人5人、校级青年学术骨干1人。 W7?1Oq3?,sg2~4J

教育科学学院设学前教育系、特殊教育系、应用心理学系、艺术教育系以及教育学、心理学、创新创业、实验、实践等5个教研室。现有省级重点学科1个(教育学)、教育部全国专业综合改革试点专业1个(学前教育)、省教育厅专业综合改革试点专业1个(特殊教育)、省级卓越人才培养计划项目2个(学前教育、特殊教育),省级“双一流专业”教学团队2个,课程群1个。 h2:2LD6!6Xh9+9b

近五年来,教师共出版专著15部、主编教材5部,主持省部级以上项目11项,主持厅级项目40余项,公开发表学术论文140余篇,其中核心以上期刊50余篇;获贵州省哲学社会科学二、三等奖各1项,教育厅人文社会科学成果一、二、三等奖各1项,贵州省科学研究优秀成果奖二、三等奖各2项。获得省级教学成果奖二等奖1项,省级基础教育(幼儿园)教学成果奖三等奖3项。 i88rb9:60N5?6m

学院富有创造性地开展各项党团活动、学生活动。院党委2009年被贵州省高校工委评为“五好基层党组织”,2010年被贵州省委党建工作领导小组评为全省“五好基层党组织”,2014年被省委教育工委评为贵州省高等学校“五好”基层党组织。学生社会实践春晖服务社团2013年被省委组织部、团省委等单位评为先进集体。学生获得校级科研项目100余项,厅级科研项目4项;“华文杯”全国师范院校师范生(学前教育)教学技能大赛特等奖6项,一等奖8项;荣获省级创新创业大赛银奖。 Y2+9JU2?4Vr6!2n

教育科学学院坚守“上善若水、知行合一”院训,根据学校定位和人才培养目标形成了“厚基础、强实践、重素质”办学理念,并在这一理念的引导下,学院加强专业主干课教学,以夯实学生专业知识基础;不断开发新的实践性课程,拓展学生的专业能力,提高学生的专业技能;开展各种各样的社会实践活动和学生文化活动以增加学生的素养,为学生未来专业持续发展奠定扎实的基础。 s3.6vD85Cs9:,N

历史沿革

教育科学学院(简称教科院)成立于1978年,原称“教育管理系”,2009年更名为教育科学学院。在校党委、校行政的正确领导下,教科院以“上善若水、知行合一”为立院训言;以建成“四强”(强师资、强学科、强专业、强课程)和谐教科院,服务基础教育为目标;以学科建设为核心,紧紧抓住队伍建设这一关键环节,真抓实干开拓进取地开展各项工作。目前,教科院在师资队伍建设、学科建设、专业建设、课程建设等方面都取得了良好的成绩,初步建成了一个有一定实力、有潜力的和谐教科院。 k1=6WH7+9Kg2~6R

教科院现有在职教职工56人,其中专任教师44人,专(兼)职管理人员12人。专任教师中教授5人,副教授10人;硕士以上学位的教师38人,博士6人;专任教师中有省级教学名师2人、校级教学名师1人、校级教坛新秀1人;有校级学术带头人5人、校级青年学术骨干1人。 I9=5XI5;2zO2-5n

教科院现有省级重点学科(教育学原理)1个;现设本科专业3个,即学前教育、应用心理学、特殊教育。在校本科学生976人。在今后的专业建设中,教科院将着力打造学前教育、应用心理学、特殊教育三大特色优势专业,初步形成特色突出,优势明显的专业人才培养体系。 L,!,yu4;,my58V

近五年来,教师共出版专著3部、主编参编教材11部,主持厅级以上课题36项,公开发表学术论文132余篇(核心期刊以上40余篇);同时还获贵州省哲学社会科学二、三等奖各一项,教育厅人文社会科学成果一、二、三等奖各一项,贵州省首届科学优秀成果奖二、三等奖三项,在科研方面取得了良好的成绩。教科院还注重课程建设,建成校级精品课程一项,并着力建设“微格教学”、“课堂案例教学分析”两门特色课程,为高素质人才培养打下了坚实的课程基础。 k5=2la9-6AR,~5I

教科院富有创造性地开展各项党团活动、学生活动。教科院党委2009年被贵州省高校工委评为“五好基层党组织”,2010年被贵州省委党建工作领导小组评为全省“五好基层党组织”。多年来教科院注重文体活动对学生综合素质的提升,并组建了“支教协会”等学生社团,在学生中广泛开展素质拓展训练。2010年,为帮助学生专业学习,提高学生的创新能力,教科院还实施了本科生导师制。这一切都为教科院学生素质的全面提高提供了广阔的平台。 F6=8Uc3~9VR9;4f

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