西安邮电大学网站和互联网应用评比专题网简介
为进一步配合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的深入开展，促进学校信息化建设，提高校内各类网站的建设水平，推进特色互联网应用和校园信息化应用，简化办事流程、提高服务效率，学校决定开展2019年度各类网站和互联网应用评比活动。 M4.3Em5=4bG8-9g
活动范围
（一） 学院网站 v1!5pA6:4fe3?5p
主要是指二级学院用于展示本单位形象、为社会公众提供相关信息查询及实现本单位内部公共信息沟通交流的门户网站。 f44NA5.5mK,.8J
（二）职能部门网站 j7?9fP7.,BT6=1x
主要指各党群机构、行政机构门户网站。用于展示部门形象，向全校教职工提供网上服务，及时公开部门工作动态的网站。 O6~8Ou7+6sI5.,L
（三）特色网站 n3?3Kz3;7Jh5-9E
主要指旨在推动校园网络文化发展，用于展示我校师生风貌或发展特色，拥有稳定的网络空间，面向大众，能提供24小时对外访问服务，有一定影响的自主建立的独立网站，主要包含以下几类： g2:6Fy,!3ln9?4m
1.展示我校师生风貌，面向大众，共享知识和思想的论坛类网站； C2~2WD1!5iR4:2g
2.丰富我校学生课外生活，发挥学生互联网新技术方面的特长，促进学生全面发展的社团类、兴趣小组类网站。 W2?7tw5+3jy1=7h
（四）互联网应用 Q,?1Qj8?8Fg2=7v
主要指旨在推动校园网络文化发展，面向师生，服务于师生的工作、学习和日常生活，有一定影响的自主开发、运维的互联网应用，主要包含以下几类： T6?9fy8+,DJ6~6Y
1.面向师生，服务于师生的，有交互功能和自主服务功能的微信公众号和小程序； n1=6oE5+2Ai9.6y
2.自主开发、运维，拥有半年以上稳定独立运行基础的应用程序； l8=3LL9+8CM,:6U
3.自主开发、运维，面向师生，服务于师生的工作、学习和日常生活的信息系统。 U38lD5=9OU3-3c
（五）校园信息化应用 E5+6QR5!9RI,?1q
结合学校下发的《关于印发< 关于在作风建设提升年活动中加强和改进干部作风建设的工作方案>的通知》（西邮党发〔2019〕13号）要求，校园信息化应用主要指：基于数字校园统一身份认证平台或校务协同办公平台建设的面向师生、服务于师生的网上业务办理流程。 y,;7Fx5!1cg2.6c
活动内容
本次活动的对象分为学院组、职能部门组、特色网站组、互联网应用组和校园信息化应用组，对于所有参评网站、应用及流程将根据最终评比结果对获奖单位或个人进行表彰。 b9=8gZ2+8kp8;6P
本次活动分为三个阶段： j3;8cZ5!9jY6?9E
（一）报名阶段 X8!7Ew2=40x1:1j
本次活动报名采取网上报名，线下审核的方式。 Y6~1tQ,;7zQ6?,l
报名时间：2019年9月23日—10月16日。 P7+8yN4:4gu1!1q
1.报名流程： H5;8yw4.6bg96q
1）通过“网站和互联网应用评比专题网”网上报名入口填写报名信息，进行网上报名； R1+6Rk5?1eh4-1y
2）网上报名完成后，填写对应组别的报名表，并将纸质版交至长安校区图文信息中心A501，资格审核通过后，完成报名。 M9:,PY7;5yQ1.1s
2.相关事项： U9!1YG2;2mO9+2O
1）所有二级学院门户网站参与学院组评比，所有党群机构、行政机构门户网站参与职能部门组评比，所有基于数字校园统一身份认证平台或校务协同办公平台建设的网上业务办理流程参与校园信息化应用组评比，均不再提交报名表。 Q4.,NK1.2bS2;3q
2）特色网站组报名表见《西安邮电大学特色网站评比报名表》。 w8~,ES6:3HN3+2v
3）互联网应用组报名表见《西安邮电大学互联网应用评比报名表》。 C4.30N5~1Uo5~6I
（二）评比阶段 i4?,hC7=8pQ4.6j
时间为2019年10月17日—11月3日，评比流程分为专家评审和网上投票。专家评审阶段成立校外评审专家组，评审专家由党委宣传部、学生工作部和信息中心共同推举决定；网上投票通过“网站和互联网应用评比专题网”进行。 m8~1KI5?,yB2!9q
（三）公示阶段 Q6+1zE7:4eE7:9d
公示时间为2019年11月4日—11月10日，共7天。 g6.1yO2?7yD,~3g
活动要求
（一）高度重视，积极参与。各部门、各单位要高度重视本次评比活动，要以本次活动为契机，以评促建、以评促改、以评促管，积极组织开展网站安全的自查自纠工作，从技术和内容上强化网络信息安全。 V3;5KU4:8mE3-9o
（二）加强组织，整改提高。按照“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，进一步落实网站建设与管理工作责任制，通过本次评比活动，进一步加大建设力度，整合信息资源，繁荣校园网络文化，构建积极健康的校园网络环境。 q3,wo6!1Md7;4M
免责声明
网站收录目的在于传递更多信息，致力于为中文网站提供动力。不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
