上海思博职业技术学院卫生技术与护理学院简介
2003年初，旅美海归学者沈小平来到筹建中的上海思博职业技术学院创办卫生技术与护理学院，提出了“勤勉、诚信、仁爱、敬业”的八字院训。各专业经市政府批准和教育部备案, 已于2004年起纳入全国统一高考招生计划，颁发国家承认的大专文凭。 i8+,fv,40d8;8T
目前学院设有护理、护理（涉外护理方向）、卫生信息管理（病案管理与医疗文秘方向）2个专业1个方向，专职教师60名，全日制学生2,200余名。 F,~4DX8!6uM6~90
学院还同与上海市所有35家三级甲等医院和30多家二级医院建立了教学实习合作关系。 Z9:4oQ7+8yZ2;1V
2006年和2007年两次荣获上海市政府“上海市民办高校教学高地建设基金”共560万元，2010年荣获中央财政资助国家重点实训基地建设项目基金260万元，建成了国内一流的信息化护理实训基地。经卫生部信息化教育项目办公室审核认定，基地挂牌成为上海市及长三角地区唯一的“全国医疗卫生信息技术培训基地”。2015年，学院顺利通过美国CGFNS总部评审，成为中国第七个、上海市暨长三角地区唯一的美国海外护士资格考证（ISPN）考点。 K8-6E05~4bg9=7w
教学团队由旅美海归学者、国家外国专家局科教文卫类专家沈小平教授担任团队带头人。团队拥有专职教师55名，其中专职教师高级职称6位、中级职称17位。“双师素质”教师占63.6%，研究生学历占45.4% 其中美籍华裔专家1名、法籍华裔专家1名、菲律宾籍专家1名。兼职教师50多名，其中包括上公共基础课教师及外聘教师，总数符合1：18的师生比。拥有上海市级教学成果奖一等奖1项，上海市级教学成果奖二等奖1项，上海市级教学团队2个，上海市级精品课程3门，拥有上海市海外名师1名、上海市级教学名师1名。 054IV,;,wG2:7A
在国内同类院校中首次建立创新型课程《护理信息学》和《多元文化与护理》，由人民卫生出版社分别于2007年和2012年3月正式出版发行。在教材编写及论文撰写工作中，参与完成40余本校企合作教材编写、出版工作。已先后在人民卫生出版社、高等教育出版社、复旦大学出版社、大连理工大学出版社、第二军医大学出版社、华中科技大学出版社、江苏科技出版社等出版发行 F9:4lb94xy8!3R
2012-2019年间，学院共荣获国家级、省市级荣誉40余项。优秀学生代表在省市级及以上各类赛事上荣获奖项20项。青年骨干教师共在《医学信息学》、《上海护理》等各类期刊上发表优秀论文奖项22篇。共申请国家级、上海市级、校级课题立项17个。2016年8月，护理专业荣获教育部和国家卫生计生委颁布的首批“全国职业院校健康服务类示范专业点”。2020年，护理专业荣获上海市“双高计划”一流专业立项单位。以常务副院长兼党总支书记叶萌为带头人的课题荣获教育部思政司“全国民办高校党建工作优秀成果二等奖”，党总支也被评为上海市教卫党委“上海市争先创优先进基层党组织”。 k7?1BX4.7Ij1=,r
护理专业经过18年的发展，形成了以培养学生“专业核心素养、信息素养、人文素养为主，融合职业资格考证要素，探索护理专业国际化教育途径为一体”的高职护理人才培养模式。连续十四届近10,000名双素质皆优的毕业生50%以上被三甲医院录用，大部分就业于上海市所有各级医院、部分外省市学生就业于全国各地医疗机构。就业率平均99%，专业对口率98%以上。高就业率和高就业质量受到各级医院和养老护理机构以及新闻媒体和社会各界的欢迎和好评；据麦可思、新锦成等数据公司第三方评价，本校护理专业2013-2017届毕业生就业质量主要指标：专业相关度（95.6％）、离职率（9.76％）、母校满意度（92.38％）等远超于与全国高职院校。 C29Gx1=4bB,;3N
自2003年建院以来，学院在办学规模、教育质量、管理水平、科研水平、产学结合、办学效益和人才培养质量等内涵建设方面领先上海市同类院校，引领示范着上海市乃至全国民办高职护理教育的改革与发展。学院成立并带领上海民办高校护理专业协作组“八校联盟”开展院校合作和交流，首次承办上海市民办高校强师工程项目，积极联络国内护理院校交流访学、培训观摩。2016年正式成为教育部第二期中欧对标联合研究项目护理专业项目首席专家暨组长单位，完成教育部子课题“护理专业质量对标与学分互换研究”，参与了教育部《中欧高等教育学分互认与转换指导纲要》的研制。主持上海市高职教育质量提升决策咨询服务平台建设项目和2016、2017、2018年探索区域教育协作新机制试验（长三角教育协作发展）项目。在教育信息化和互联网+的时代，联合教学信息公司召集10个省市20余所护理院校成立国内首个“高等护理职业教育课程联盟”，加强优质教育资源共享、师资共享，进一步提高人才培养质量。在上海市乃至全国同类高职高专院校中具有广泛的影响和好评，充分发挥了示范、引领、带头作用。 u4.8OD36WA2+,j
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