輔仁大學傳播學院（大眾傳播學研究所）简介
輔仁大學於民國60年成立大眾傳播學系，於民國72年成立大眾傳播學研究所碩士班，此後大眾傳播學系所合一。直至民國86年大眾傳播學系的三個組分別完成獨立設系，本所乃成為獨立所。目前本所師資由原先大眾傳播系三組獨立設系後的新聞系、廣告系、影像傳播系所主聘的專任助理教授級以上的老師共同負擔教學與服務，因此本所師資數量與多元專長為一優勢。 M8;6rT2:5PU8.20
本所於民國82年出版學術期刊《傳播文化》，民國85年舉辦第一屆媒介與環境學術研討會，民國95年本所成立碩士在職專班，民國97年成立大傳所所友會，民國101年6月大傳所電子報「所友報報」出刊。 S5=8Qn34JH9=1g
目前本所碩士班畢業學生已超過450人，碩士在職專班畢業生超過100人。多數學生從事傳播相關工作，也有相當比例的學生在國內外繼續攻讀博士學位，並在各大學任教。 U1;7Ln4+1Kg5;1n
目標宗旨與特色
碩士班目標宗旨
本所於民國七十二年成立大眾傳播學研究所碩士班，設立宗旨在於為社會培養符合本校「真善美聖」天主教大學精神之大眾傳播專業人才與研究人才； X3:2rR,+5jP6~3P
此一宗旨符合本校宗旨「獻身於學術研究與弘揚真理，以促使社會均衡發展及增進人類福祉之精神」。在前述系所設立宗旨之下，本所教育目標為： O9:,af5.2dp4!2Q
（1）鼓勵具有原創思考、人文關懷、宏觀視野與多元取向的傳播研究。 h1:5mp9:,pC,.2Y
（2）著重研究能力的培養，以及社會人文素養的養成。 s8+80o9;8JG65R
（3）關注傳播的多元課題，涵括傳播思想、公共傳播、媒介研究等範疇。 l1=6td1?5MP89R
碩士班特色
（1）本所課程以理論見長，奠定學生批判與思辨能力，近年並輔以產業實務為平衡：本所課程在數量和品質上均獨樹一格，除了提供學生多元與寬廣 R6;1FF,.1lt7+1t
的學習方向，也在理論課程上展現一定的學習深度。此外，近年來同時與傳播產業進行產學合作與實習，提供學生產學平衡之機會。 z3:1Ri,!2Gm7;8R
（2）本所三大專業課程方向提供學生多元發展的選擇：本所之課程規劃除了「基礎課程」外，包括「語文傳播與文化」、「公共傳播」 t4+1jI6=6KJ1~4e
以及「傳播科技與媒體產業」等三大專業課程方向，每個專業課程方向之下包括約8至12門課程，提供學生在學習與研究上的多 Q2!,tl7!4Pp5-2s
元選擇。 C5?7ng7-1mz4.6D
（3）本所有超過15位傳播學院專任教師共同參與所務，包括在台灣以及在國外(英國、美國、日本等)取得博士學位的老師。老師專長領 T5=9LC5!2mV9~,V
域多元，提供豐富的的學術對話環境。 z7.9fe2!9KO4~9H
碩士在職專班目標宗旨
本所於民國九十五年成立碩士在職專班。設立宗旨為： l9~3KA4=7xg7?6J
（1）提供跨領域專業人士進修管道。 n8;7Rm5=4mR5!9t
（2）增進業界與學界對話與交流。 E6-50V1-1pW99U
在前述系所設立宗旨之下，本所教育目標為： a1?,zw4=9On4.9z
（1）鼓勵具有原創思考、人文關懷、宏觀視野與多元取向的傳播應用研究。 p4~6h05-,ny6;,I
（2）著重邏輯思維、反思能力，以及社會人文素養的養成。 G7+7sC4;5ZD2=3o
（3）透過學術與實務的對話，以增進職場溝通力與競爭力。 B2:,TV66qU7?8v
碩士在職專班特色
（1）本所課程理論與實務兼具，增進學生邏輯思考與反思能力：本所課程提供學生多元領域學習之深度與廣度，觀察與解析當代之傳播 q1:9zD4:9Ef1,N
現象與媒介問題。課程設計以理論與實務兼具 ，應用與創新見長，於數量和品質上均獨樹一格。 K4,mG4~5HF6.9Q
（2）本所三個專業課程方向提供學生多元發展的選擇：本所之課程規劃除了「基礎課程」外，包括「廣告、行銷與公關」、「政治傳播 Y2~1Q0,?8mY6;9k
與新媒介」以及「傳播科技與媒體產業」等三個傳播專業方向，每個專業課程方向之下包括5至6門課程，提供學生在學習與研究 m,-2Nj2~4ra6.3t
上的多元選擇。 F3?4bg9!2ag91J
（3）本所有超過15位傳播學院專任教師共同參與所務，包括在台灣以及在國外(英國、美國、日本等)取得博士學位的老師。老師專長領 R53aP1!9qr4=8B
域多元，提供豐富的的學術對話環境。 U78mb9+,Ci35C
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