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芙蓉初级中学坐落于武、澄、锡交界处，有明以前，该地原为湖泊，碧波荡漾荷花香；明筑大围，沧海桑田米粮仓。校址先附于庵，后假于祠，再依于湖，终傍于镇。五十余年来，学校先后经历五个发展时期，几代“芙中人”不断求索，奋力开拓，特殊的地理位置，特别的人文环境，特定的教师群体，使地处“世外桃源”的芙蓉之花，风韵别致，可爱怡人。 n8;2CC8!6sq2;2W
一、办学雏形时期（1952—1958）。 E8-6re,!3MR5-9k
1952年，根据群众办学要求，芙蓉地区在李象桥湖山乡中心小学附设初中补习班一个，1953年撤并入横山初中。1956年初，芙蓉、湖山、柳三三乡合并为芙蓉乡，乡长汤友光积极筹建初级中学，乡文教委员孔正宝六上苏州专区办理审批手续。最终核准办“芙蓉初级中学补习班”， 选址李象兰若庵，汤友光、孔正宝两人分别兼任正、副校长。当时办学艰苦，资金自筹，“鱼秧船”改革家、当地能工巧匠陆生贵曾义务改造庵舍月余。1957年秋，专区分配教师三名，民办教师一名，首期开班两个，学校正式上课。根据专区“服务地方，办出特色”的宗旨，原乡长梁丹英专任“养鱼技术”学科教员。因办学起点早，特色强，且芙蓉双庙的农业样板在省内颇有影响，故身兼学校校长和医院院长的汤友光多次赴县，介绍发展文教卫生事业的经验。 I,?7pE2?1kw8=8q
二、初中发展时期（1958—1968）。 o9:9SY2;,gG9,H
1958年，“芙蓉初级中学”挂牌，由乡秘书蒋春度兼任校长。1959年秋，因庵址过于局促，而新校尚未竣工，故暂借东周胡家祠堂开学。期末新校竣工，即迁入西周田心村北、古芙蓉湖湖心徐白荡之南的新址。学校改为公办制，校长先后由胡学诚、周家树担任。新校去街五六里，上镇十里外；周围河荡密布，田野稻花飘香。一批青年教师凭借着良好的综合素质、执着的敬业精神、扎实的教学功底，勤俭办学，艰苦创业。暑假顶烈日，拆祠运砖木；河道九曲肠，橹声伴歌唱。劳动课上，肩挑泥土填操场；星期日里，手推板车采石厂。困难时期，大家坚守“一个都不能少”的办学理念，做好流生动员工作，教育教学硕果累累。65届两个毕业班共64(?)名学生，有3名被省常中录取，4名考取师范，6名考入中专，17名进入三河口高中。谈及这一届学生，老教导赵永诚深情地说道：“ 66（到底是66届还是65届？）届毕业生是办学以来最好的一届，只可惜与‘梵尔赛宫’失之交臂，未能展示其成果与辉煌。” u97Ri5~8Yi,3h
三、完全中学时期（1968.9—1984.8）。 f19sq3:3sD3!8q
学校傍于湖心，不见车水马龙，唯有鸟语花香，是芙蓉人读书之殿堂，泊舟之良港。故文革余波虽及，未见惊涛骇浪。青年教师纯正好学，活泼开朗，整个队伍绝无派性张扬。即使在“斗、批、改”运动中，教师们仍组织学生自主学习，自我管理，学校秩序基本正常。1967年3月，在全县率先响应“复课闹革命”号召，校园恢复琅琅书声。可是，社会沉渣总想搅动芙蓉湖的急流旋涡（这个词语似乎不贴切）， 致力兴风作浪。 “集体收听敌台”案，“五一六”案，使主持工作的张兆英和赵永诚等一批教师先后蒙受不白之冤，全县波及影响。 a,!,Tj2:2tY6.9a
1968年，芙蓉初中创办高中一班，次年实行初高中两年制。1970年，赵经度校长走马上任，其敦实的身材、朴实的作风、扎实的管理、务实的举措，给师生留下深刻的印象。虽是开门办学，“三机一电”，但也学得扎实象样；师生测绘，辗转于田间地头，服务于农田、水利与工厂；为培养农技人才，学校抽调教师，腾出教室，配合地方农师，创办“农大”，三年中，使全乡农技人员都能得到培训。为满足地方需求，扩大办学规模，学校先后新建平房两幢、二层楼房一幢。恢复高考后，高中班规模渐扩，全盛时期曾办班四轨。学校优势日趋显现，教师队伍茁壮成长。理科优势明显，文科基础实夯。79届高考成绩喜人……（高考率？）陈东夫、朱志平、单俊初、 V6-5SF27yG1:5R
四、职教并存时期（1984.9—1994.8）。 D1-6tU6;8mb2;1J
1980年，学制全面恢复。次年高中停办，“中三班”随即并入横山，学校主要领导及高中骨干教师大多先后调入其他完中。1982年，赵德荣任芙蓉初级中学校长，数年后病故。八十年代初，芙蓉电子工业异军突起，1984年乡电子元件厂创办电子班，芙蓉中学成为办学的主要力量，学校进入初中教育与职业教育并存时期。 T5-6bG6?8pg63E
1985年，刘产林任芙蓉中学校长，其身材高挑，目光犀利，思维敏锐，声音宏亮（能否删）。宏观上，处理好基础教育与职业教育的关系，学校发展与改革创新的关系（？）。根据学校规模扩大、条件较差、教师奇缺的特点，刘产林致力队伍建设，规范教学秩序，推进基本建设。用人上师资多渠道，教学骨干撑，中层配备强；教学上开齐课程，排足课时，狠抓双基，推进教改；教育上德育先行，常规抓实，班级为根，育人为本；设施上校址新规划，职教新投入，后勤新设施。 Z48XB4=1sa5:7z
1986年，大桥初级中学并入，学校迁入改革开放后新兴市镇——芙蓉镇，学校面貌焕然一新，从此，芙中人开始以更开放的胸怀步入新的发展时期。德育高起点，组织有活力；中层领导“三三岗”，管理见功力；学科教研区领头，引领显实力；教师竞赛显身手，教学展魅力；教学改革创新路，发展凭潜力。1997年起，学校连续多年获中央宣传部、团中央学少部、《中学生》杂志社等举办的“读书教育活动”组织奖；县青年教师历次基本功竞赛，使学校一批青年教师脱颖而出，成为教学骨干；片学科教研组长，芙蓉初中占有半壁江山；学校分流教学成果喜人，88（？）届两个分流班，中考成绩以生均分46？分轰动全县；“张富教学法”名扬省内外，常州市组织一市三县教学骨干前来观摩，人民教育家斯霞曾陪同张富亲临指导。送入重点中学的学生，先后有刘淑亚等三人成为武进县高考文科状元，来校追根问源，深感“副科风景线”绚烂多彩。1989年，首批通过“常州市九年制义务教育达标验收”，成为武进达标第一校。1992年，成为武进通过“合格初中”验收第四校。职业教育也是硕果累累，历届职高学生基础学科与专业技能双丰收。尤其是87届中专班，高起点，高质量，服务社会，成为电子时代的生力军。 G5?,yY2!5OF1+5S
五、恢复初中时期（1994至今）。 s9.5Vj54gU1+4G
1994年8月，职高停办，学校恢复为纯初中。自97年起，先后有吴林华、赵晓巍、张国民三位校长接任。学校管理严字当头，务求“实”字突破，教育质量有新的提高。99年中考，学校教学质量从全县的第43名上升到20名，优秀率为郑陆片第一；初中男篮、男女游泳获全县三个第一。两次获武进教育质量评估三等奖。1999年（？），学校自筹资金建造学生宿舍，为长足发展打好基础。2001年，建造教职工公寓式私房24户，切实解决教师的后顾之忧。学校领导积极协调，配合地方政府首次集资160余万元建成综合大楼，连同设施配备，总计280万元，完善教育教学功能，建成合格实验室，积极推进教育现代化建设。 a6?7ZX3;9xN4?,A
2005年，学校主要领导更替，治校以“新”为亮色。办学环境不断刷新：浇制篮球场，拆除矮旧房，重建新车棚，书画布满墙。理念不断更新：全体“芙中人”秉承“重德、笃学、砺志”的校训，逐步形成“求真、务实、团结、创新”的校风，教师以“乐业、爱生、开拓、严谨”为追求，努力培养学生“尊师、好学、文明、进取”的学风。组织管理有新举措：首次引入“中层干部竞聘”机制，全面实施“年级组管理委员会”制度，使德、智、体、美诸方面的发展真正落到实处。教育科研有新突破：骨干教师队伍茁壮成长，县级骨干初露头角。校本课程开发有新特色，有反映水乡风情的《芙蓉鲜螺的养殖与烹饪》，有介绍历史沿革的《沧海桑田话芙蓉》。学校先后获得全国读书活动优秀组织奖、江苏省平安校园、江苏省未成年人科技创新教育先进学校、常州市示范图书馆、常州市节水型学校、武进区教育教学质量评估二等奖、武进区德育先进学校、武进区平安建设先进集、武进区行风建设先进单位、武进区文明单位等荣誉称号。目前，富有浓厚乡土气息的“芙中人”，正瞄准“常州市新优质学校”的宏伟目标，用自己的心血与汗水，将芙蓉之花浇灌得更加绚烂多彩。 d,:2nr,?6jd8.6U
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