吉林医药学院教学督导与评价处（教师教学发展中心、医学教育研究所）简介
教学督导与评价处(教师教学发展中心)是负责学校教师教学能力提升与发展、教学质量评价与监控、教育教学研究与改革的职能部门。其主要职责如下： m6~3kO87sU,5p
一、教师培训与教学咨询部 Z9!3O02?3Qj2:2k
1.负责教师教学理念和技能、教学研究能力和方法、学术道德和师德等方面的培训和能力提升。 k7:8yB7:2ga1=6h
2.组织新任教师培养，建立新任教师成长档案，协助教学单位进行专门指导。 b7-5bG9:5Iw1-3e
3.根据学校发展规划和师资队伍建设现状，制定年度专任教师招聘计划。 d2+2vD1~1ch9.9M
4.根据学科专业建设需要，协助人事处合理调配专业教师。 I2+7Zu91DU,?,u
5.负责组织学校各类教学竞赛、教学观摩活动及各类教师教学奖项的评选工作。 I1?,qN,~1uO4-6n
6.负责有关教育教学研究、教师能力培训等学术会议的组织和经费管理工作。 01.3FZ9=1wE2!4X
7.建立教师教学活动及专业发展档案，确立相关项目继续教育学分；负责教师个人发展规划制定的指导、检查和督促，参与教师教学水平与专业发展考核。 b,2vF9:2zE46Q
8.汇聚与共享教学资源，建设网络教学示范平台，搭建名师视频教学平台，为教师提供国内外优秀网络课程链接。 B5:9al3.3uB1?8v
9.开展教学咨询服务，聘请校内外专家，为教师提供多样化教学咨询、诊断，开展个性化的帮扶措施，提高教师教学水平。 j2-7Gw5!3bQ2-2K
10.完成学校领导交办的其它工作。 h8:10g7;9Sp5=5e
二、教学评价与质量监控办公室 E9.8XG5~2Vn5!4i
1.研究教学现状，建立和完善学校各级教学质量评价、教学质量监控体系。拟定各主要教学环节质量标准。 H7.4Lw77Cu4!5B
2.负责教学质量信息的收集、整理和反馈。 s8?7Et7~9Cx9?,O
3.负责新任课教师的资格审查、试讲、考核工作。 I6:3oe3+9il5:2F
4.负责组织实施教师课堂教学质量测评及数据统计工作。 G6:5Km,!5Yc1:7U
5.负责课程评估、教材评估、实践教学基础评估等专项检查评估工作。 p8,Ut6,Uy5+8m
6.牵头负责组织专业评估及专业认证工作。 t6-6eQ2;1xj37d
7.协助人事处完成拟晋升职称人员的教学水平认定及教学研究成果业绩审核工作。 m1!5gO,;1Io9~9P
8.完成学校领导交办的其它工作。 Y3;,pi3?1Wo1=1L
三、教学督导办公室 d2+9zz7+4uU2~9u
1.负责对学校教学工作全过程和各主要环节进行巡视检查、监督指导、调查研究、质量评估，为全校教学工作提供监督指导和咨询服务。 t,;9dX7;5cg,?3Q
2.在调查研究的基础上，发现并研究学校教学改革与建设中存在的问题，有针对性地提出建议与咨询。 k7:2OU4:9Du8:,V
3.定期组织召开教学督导组工作例会，及时掌握和反馈教学信息。 e2:1Zw9=3WL9?2c
4.负责安排学校各级领导、督导专家、教学管理人员的听（查）课，落实听（查）课制度。 G,-2TJ8+2iO3=9K
5.负责汇总各级督导反馈信息，研究并提出整改建议。 U1=4Xh5+7Ha,+4T
6.积极探索督导工作的新思路，根据教育教学改革的需要，不断拓宽教学督导职责，改进教学督导的方法和形式，充实教学督导的工作内容，充分发挥教学督导专家在学校建设和发展中的作用。 A4;1EN1:1vS6+7z
7.完成学校领导交办的其它各项工作。 P,:7Jh6?2AY2=5E
四、医学教育研究室 S96la4:3Hb5?2T
1.负责组织完善学校教育教学研究和改革的规章制度，开展教育教学研究工作。 j2:1cv95KU5-6l
2.从事高等教育改革和发展的理论和实践问题研究，为学校建设和发展提供高等教育改革的信息和决策咨询服务。 A1+10b4=70p4~4p
3.负责组织各级各类教育教学改革项目的立项、管理、结题验收及经费管理工作。负责国家级、省级教学改革立项项目推荐工作。 V2.9mc9+2xG7~9x
4.负责优秀教育教学改革成果的培育，获奖教学成果的示范与推广应用工作。 o7?3DI1?5Ql6=7v
5.负责各级各类教育教学成果奖、教育技术成果奖的申报、推荐、评审和奖励工作。 u4-2ny4=3Ez,:,A
6.参与教育教学研究学术交流工作，并负责相关学术会议的组织与管理。 o8;8DO6.6vX4~,V
7.完成学校领导交办的其它工作。 O8:,TK6:2Ha9;3f
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