江西科技学院督导处简介
督导处是在分管教学副校长、总督学的共同领导下，负责学校教学质量监督、检查、评价、指导工作，并对各级各类教学质量进行评估的职能部门，是学校教育教学质量保障的主要部门之一，本着“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针开展工作。其主要工作职责有： Q5.7MB,=5OG9:5s
教学督导方面： y2+9Cw2?3rc1?4u
一、负责学校教学督导工作的总体设计与规划；负责制定学校教学督导工作年度计划并组织实施。 r7+3eD5-2nE2=9B
二、负责健全学校教学督导相关制度，完善教学质量保障体系。 d5:4lg82yO6!4p
三、负责学校教学督导员队伍建设和管理。 I6+9vp,:9cF,;3v
四、负责组织开展常规教学检查工作。主要包括日常教学秩序检查，课堂（课程）教学、实践教学检查，教研室工作检查，到课率措施及成效检查，评教评学情况检查，学生学习情况检查等。 W810w6+7Cf7:6i
五、积极开展专项性教学检查工作。主要包括期初、期中教学检查，毕业设计（论文）工作及其答辩情况检查，毕业实习工作情况检查，试卷检查，精品课程、品牌专业建设情况检查，实践教学条件情况检查等。 b6;1zb6.8vI4!8n
六、负责对重点教学督查对象的教学评价和指导，主要是指对新聘教师、评优评先教师、其他需要重点考核的对象进行督导、检查和指导。 B9;2yV5-9QZ6~5D
七、开展各种形式的旨在改善工作作风、教风、学风的活动，如专项调查、专题报告会、讲座、教师讲课比赛、讲稿教案展评、公开教学、师生座谈等。 h5:9JM2+3tD5+3I
八、汇总、整理教学督导信息，做好教学督导总结工作，并及时进行反馈，认真宣传、推广各教学单位好的工作方法和经验。同时，为学校教学质量的提高献计献策。 c3~9Pq8!2pR4:5N
九、负责把督教、督学、督管、督建工作结合起来，重在建设。 h3=5Lu2?8Bq7=5H
十、负责教学督导材料的整理、建档工作。 h7?,Pb1-2zz5.6d
教学评估方面： N,-1o01~5dQ8.7h
一、研究国家、省有关本科教学工作评估、审核评估及其他专项评估的政策、文件，制定各类教学评估工作方案。 k9=9mL2!7nq6+1p
二、负责组织学校各职能部门、教学单位迎接上级主管部门开展的各项教育教学评估与检查工作。 x3;9yZ1!2AI1!8C
三、组织、协调全校评建工作，督导各部门各阶段的评建工作。对各职能部门、教学单位评估期间完成的工作进行检查、考核，对提交的材料进行审查、汇总。确保各部门、各单位按时保质保量完成各类评估工作。 h2-7rz1~2jh6!2k
四、负责学校本科教学基本状态数据库的建立与维护，适时采集学校教学基本状态数据和信息，完成全国高校教学基本状态数据库系统数据的上报工作。 H1~2hA3!6ZK8=6I
五、负责组织学校专业建设、课程建设的评估工作，完善专业、课程评估体系，合理对专业、课程建设情况进行排名。 M6+7QJ9~7RA5?7s
六、负责学校教师教学水平的评估工作，完善教师教学水平评价体系。 b1:8vE2.3DO8:8P
七、负责制定学生“三个能力”评价指标体系，并对学校创新创业教学效果进行评价，全面评估学生的综合能力、专业能力、创业创新能力。 C,;,Ne1=3mM9~3T
八、经常性的开展学校实践教学情况的评估工作，完善实践教学评价体系。 l8.8VZ6?5za74x
九、负责第三方评价工作的组织、实施。 U1=7RZ7?4cs1+4i
十、负责撰写各级各类评估报告和学校教育教学质量年度报告。 d4~4gK1;7Va5!9U
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