陕西国际商贸学院 new

陕西国际商贸学院简介

陕西国际商贸学院坐落在历史文化名城西安市，由步长制药投资创办于1997年，2008年经教育部批准升格为本科院校，2015年通过教育部本科教学合格评估，2017年获批研究生联合培养示范单位。 z9:2km3!7Rs,-1Z

学校占地面积1300余亩，总建筑面积40余万平方米。拥有比较齐全的教学、科研场所和体育场馆、大学生活动中心、学术报告厅等活动设施。教学科研仪器设备总值1.4亿元，图书馆纸质藏书130余万册、电信、教育网双链路接口，千兆宽带。现有在校生17000余人。设有9个二级学院，现有36个本科专业，18个高职专业，涵盖经济学、文学、工学、医学、管理学、艺术学、教育学7个学科门类，形成了对接区域经济社会发展需求及行业产业需求，以药为特色、以商为主干的多学科相互支撑协调发展的学科专业体系。 I5!7NS7-1bX8~4r

学校现有省级创新创业教育改革试点学院2个、省级人才培养模式创新实验区3个，省级实验教学示范中心4个、省级虚拟仿真实验教学中心1个,省级虚拟仿真实验教学项目2项。有省级一流专业培育项目3个、省级专业综合改革试点项目4个、省级精品课程10门、省级创新创业课程2门、省级优秀教材4部。 C4:3zj1+9py87X

现有专兼职教师1000余人，其中具有硕博士学位的682人，高级职称教师292人，“双师双能型”教师218人，外籍教师2人，海归教师34名。国务院特殊津贴获得者4人，省级教学名师6人，校级教学名师9人。我校建有院士工作站，在站高层次人才院士1人、教育部新世纪优秀人才1人、“步长学者”特聘教授3人。实施“创新团队建设计划”，省级教学团队4个，培育校级教学团队20个。 U1;,ek,:8MG3+4c

学校利用企业办学的独特优势，积极服务地方区域经济与社会发展。组建陕西省中药产业技术创新战略联盟，获批陕西省“13115”科技创新工程项目——陕西省中药制药工程技术研究中心、陕西省高校哲学社会科学重点研究基地——健康文化研究中心、陕西省中药制药关键技术重点研究室”等15个省厅级科研平台。其中中药绿色制造技术协同创新中心、陕西省中药产业技术创新服务共享平台、生物医药创新技术院士专家工作站是陕西省首家民办高校建立的科技平台。 U38jg9;9Dp9+2g

学校积极开展国内外交流与合作，引进海外优质教育资源，开展多层次合作办学项目，先后与陕西中医药大学、台湾朝阳科技大学等国内二十多所院校结为合作学校，与英国、加拿大、法国、新加坡、韩国、马来西亚、泰国等多国高等学校建立了长期合作交流关系，并与英国卡迪夫城市大学、伯明翰大学、加拿大圣文森山大学、泰国西那瓦大学等开设了联合培养计划。 F6?6iQ9=4nL,=9O

学校坚持“地方性、应用型、有特色”的办学理念，实施“规范化、特色化、品牌化”三步走发展战略，发挥“企业办学、协同育人、强商兴药、服务地方”的办学优势，经过24年的建设，办学规模有了较大发展，办学层次稳步提升，服务能力逐步增强，学生就业率与就业能力连年提升，一大批毕业生走向社会为地方行业经济发展做出了贡献，学校得到上级主管部门、地方政府和专家的高度评价，社会声誉明显提高。 X8=6zj7!6Lj,?7L

学校将继续坚持走内涵式发展与校企合作办学道路，发挥企业办学优势，优化学科专业结构，提升教育教学质量，建设学科专业结构合理、特色鲜明、人才培养质量高，在国内高校中有一定影响力的高水平的百年应用型大学。 A5;4J09+6dx4~80

学校标识

陕西国际商贸学院标识设计主体圆形，以“商贸”两字融合变化而成，“商”字变形如两位拱手托书的鸿儒，相向而立纵论天下、智辩人生，旨在传达学校活跃的学术氛围、“倡学昌德”的办学狸念和直面挑战与机遇,“办一流教育、育实用人才”的信念。其商字头部的“亠”是对“旭日东升”景象（太阳升离地平线）的抽象提炼，寓意真理需“辩”方“明”的特质。“贸”字则与“商”字的偏旁笔划互借互用，其“卯”部变化既如双儒手托的两本书，又似翻开的文献、巨著；其“贝”部变化既像保险柜又似典藏成果的书架。方案力圆以此形象体现“实践育人”的陕西国际商贸学院精神。 E6:8qQ9.2TX4:4n

外圆由以“国际”二字汉语拼音字母“G j”、陕西国际商贸学院的标准书法字体和英文译文等视觉元素与“商贸”主题圆形共同构成学院标志。 E6!7Lk1;2rk7~2b

文化理念

学校内涵 g54ZP9!9Fe8+,E

办学理念：坚持“地方性、应用型、重特色” w9+4Br15W02;7t

地方性：我校是一所新建地方本科院校，办学定位要充分考虑地方需求，据此确定自己的使命、角色、发展思路、发展目标，努力为地方科技创新和经济社会发展服务。立足地方，服务地方。这里的“地方”概念，指的是广义的地方，包括所有基层、生产和服务第一线，而绝不仅仅是指学校所在地域的狭义的地方。 w6!2aZ44eD,-6G

应用性：强调学校在学科专业设置上要打造契合地方、行业需求且特色鲜明的专业，为地方培养高素质应用型人才。一是要加强应用型学科专业建设，特别是打造具有鲜明地方性、行业性特色的专业；二是要加强应用型人才培养，主动适应国家、区域经济社 v3:7jS7?8Pt,;7M

会发展的需要，大力培养生产、管理、服务一线急需的人才；三是开展应用性科学研究和科技服务。 h7=3wH4,ug7+9D

重特色：办学特色是在学校持续发展过程中逐步凝练而成的，只有错位竞争，扬长避短，按“人无我有，人有我优”的思路发展，才能彰显特色，提升学校竞争力和影响力。 u7-3XW3:2aJ,~6O

办学特色：企业办学，协同育人，强商兴药，服务地方 n8?1sX9.3IE1!8Q

企业办学，彰显了我校的办学特色。依托步长制药办学,是我校区别于其他民办高校最显著的特色，也是我校最大的优势所在。充分发挥企业办学优势，是我校的一条基本经验。实践证明,企业办学的优势主要在于：第一，在指导思想上最大限度地契合了新建本科院校“地方性”、“应用性”的办学定位以及国家对新建本科院校实现“两个突出”(突出应用型人才培养、突出为地方和行业发展服务)的办学要求。第二，为校企合作办学、构建产教融合的人才培养模式,提供了天然的机制上的优势。第三,有利校于校企之间办学资源(包括人才、技术、物质、文化等)的无障碍整合；第四,有利于促进专业结构与课程体系的优化,以及实践教学体系和学生就业、创业体系的构建。第五,有利于校企相互倚重,联手进行科技研发和协同创新,更好地服务地方及行业产业发展。第六,有利于大学文化与企业文化的相互渗透合,构建具有我校鲜明特色的校园文化。 X7.9A06!8OP6!4g

协同育人,体现了我校人才培养的特色。我校是由步长制药创办的一所学校,校企一体的天然优势,不仅有利于实现校企之间资源的共有共享,而且更重要的,使企业理所当然地成为人才培养的责任主体,积极主动地参与人才培养全过程,通过产教融合,协同育人,在人才培养方面发挥不可替代的重要作用。 l3:7ae9=6dm5?3v

强商兴药,凸显了我校的专业特色。经管类和医药类专业是是我校最具特色和优势的专业。近年校来,我校采取各种措施,不断强化这两类专业的建设,并以之为引领,带动其他专业全面协调发展。 o1.1QV,5HX9?4Q

服务地方,体现了我校服务面向的特色。我校把服务区域经济和社会发展作为办学的一个重要方向。近年来,与当地政府和企事业单位建立多层面的合作机制,力争把学校打造成西咸地区政府决策的智库和应用型人才培养的基地。需要强调的是,这里的“地方”概念是一个广义的概念,不仅指学校所在地域,而且包括所有基层、生产和服务第一线。也就是说,我校“服务地方”的定位,既包括服务区域经济社会发展,也包括服务所有基层单位、企业生产和管理一线。 U4~5iw4,PB4~5Q

校园文化 t6:3eB84Iv1~4v

校 训：立德笃学 允能躬行 I7:4py7:2zC1?2g

立德。立，树立。德，道德、品行。立德意指树立高尚的道德。 c92PM2-1qD3?9Z

笃学。笃，忠实，深厚，专注；学，学习，学问。笃学，指专心好学，就是志于学，专于学，深于学，厚于学，在知识与技能上实现厚积厚载。 F,-3YT23Ch6;3T

允能。允，承诺，对于受教育者来说可以理解为“要求”。能，能力。允能。即要有能力。允能意味着对人性和人格、能力和才华、竞争和创新的尊重。 Y,-6pU3.4Ns7:1o

躬行。躬，身体，自身，亲自。行，行为，行动。躬行即亲自实践。要透彻地认识事物的本质，还须亲身实践，强调实践对于学习的重要性。 m4+3Pi9.3vC9+4X

“立德笃学、允能躬行”分别从“德、学、能、行”四个方面，较为全面系统地阐释了学校教育的内涵和方向，指出了人才培养目标和途径，并提出了具体明确的规范和要求。既反映了学校的办学传统，也也体现了现代大学的教育理念和文化精神，彰显了全校师生共同的文化自觉和精神追求。 U,-9BA69DJ39v

学 风：学贵谨严 术重致用 F2;7fS2?7xF6:1F

学贵谨严。学，学习，学问。贵，重视，崇尚。谨严，谨慎严肃，一丝不苟，精细严密，无懈可击。学贵谨严，意指学习和探究知识要严谨精细，一丝不苟，这既是一种学习的态度和方法，也是一种科学精神。 J6-9Uy5~6FR3+5H

术重致用。术，技艺，技能。重，重视，敬重。致，取得，得到。用，用处，作用。术重致用，意指学习技术，要注重应用，即学以致用。 S4?2KQ49007,V

“学贵谨严 术重致用”紧密结合我校实际，分别从教与学两个方面、研学知识和掌握技能两个角度，高度概括了师生的治学精神，治学态度、治学方法和治学方向。 w6~5LO8!1dk8.5H

学校精神：尚德励志 勤奋自强 求实拓新 包容开放 Z8?4Gk,;9oE5?7g

尚德励志。尚，崇尚，尊重。德，道德，品行。尚德即崇尚追求高尚的道德品格。励，砥砺，激励；志，意志，志向。励志即为实现理想而砥砺磨练，激发斗志，奋勇向前的心灵调节过程。尚德励志意指崇尚道德，激励斗志，追求理想，奋发向上的精神。 W6.6Sl1:8oU7?1o

勤奋自强。勤，努力，尽力。奋，振作，发扬。自，自己，自我。强，强大，强盛，增强，加强。勤奋自强即通过勤奋努力实现自身强大，进而强国兴邦。 R2~7Jl5=4iv4-5t

求实拓新。求，探索、寻求。实，实际，事实，也指真实、诚实。求实即尊重事实，探索规律，讲究实效，切从实际出发。拓，开拓，扩大，新，初生之物，与旧相对，意指新生，创新。拓新即开拓创新。这是种精神的昭示，也是一种能力的体现。只有不断开拓进取，个人才有作为，集体才有活力，国家才有前途，民族才有希望。创新是一个国家的灵魂，为了追求新发现，探索新规律，积累新知识，要培养自身的创新意识和创新能力，为祖国的发展做出更大的贡献 r3-8Gb,.5pR4:4l

包容开放。包，包括，包容。开，打开，开创；放，释放，放开。包容开放，意指容纳各种人才、技艺、观点及流派，开放办学，加强学校与学校、学校与社会、学校与企业的联系和融合，这既显示出一种恢宏的气度、开阔的视野和坦荡的胸襟，也体现出一种现代教育观念和办学精神。 q1-4bp68Tm,.1x

学校精神作为学校的灵魂和精髓，是步长制药勇于担当、坚韧爬坡、逆境崛起、自强不息的企业精神在我校的生动体现，是学校在长期办学过程中形成的一种理想信念和价值追求，是广大师生在教学过程中积淀下来的一种群体意识和精神文化特质，也是学校整体风貌、教育理念、育人特色，以及凝聚力、影响力和感召力的集中体现，对全校师生具有重要的导向和激励作用。 p4~8vm2?8Ja7!,w

“尚德励志”体现了崇尚道德建设、注重人格培养的道德理性精神；“勤奋自强”体现了勤学苦研奋发图强的学习和敬业精神；“求实拓新”体现了追求真理的科学精神和开拓进取的创新精神；“包容开放”体现了立足地方、面向国际、产学融合、兼容并包的开放精神。 A9.,zt6~2sU1.4o

校园文化建设是社会主义物质文明和精神文明建设的需要，是保证学生健康成长和实现教育目的的需要。首先，校园文化营造了一种教书育人的文化氛围，体现了一种精神；其次，通过校园文化建设可以提升学校的文化品位；第三，校园文化是一所学校“精气神”的集中体现，是一所学校综合实力尤其是“软实力”的反映；第四，校园文化对于提高师生的凝聚力、培养良好的学风和校风、培养合格人才具有重要的意义。加强校园文化建设，一是要坚持以社会主义核心价值观为引领；二是要有高度的文化自觉和文化建构能力；三是要把学校精神的凝练、传承与创新摆在突出位置，用步长企业文化独特的价值观，即由感恩精神、奋斗精神、达观精神、包容精神和担当精神构成五位一体的精神价值系统丰富、涵养学校精神，精心打造属于陕西国际商贸学院自己的特色校园文化。 W,=,fs9.1eO66Q

发展历程

2017年1月 i,.2wN7=7vy7!4y

从北原到大学园，一步步走来，每一个脚印都踏实坚定； 二十年的艰苦创业，二十年的风雨兼程，二十年的辛勤耕耘，商院留下的每一个脚印，都渗透着陕商院人的心血与汗水。二十年，在历史的长河中，只不过是弹指一挥间，但对们陕商院而言，却是一段不平凡的里程，她经历了巨大的发展，谱写了值得我们商院人自豪的感人篇章；二十年的发展历程，我校由非学历教育机构成为国家统招本科院校，实现了赵步长先生创业办学、服务社会、服务行业的心愿。投资兴办陕西国际商贸学院，是步长制药公司致力教育扶贫、回报社会的一项重要举措。 岁月流金，天道酬勤。陕西国际商贸学院将以建校20周年庆典为契机，为学校在未来的发展中，建成国内具有一定影响力的高水平应用型大学和创建百年商院的宏伟蓝图而努力奋斗。 F,.7sd3:6tA9-3J

2015 t6?8Sh37FU,:4f

2015年10月 N3;,fF1!1Gr8=2H

2015年10月12-15日，教育部高等教育教学评估中心组成专家组对我校本科教学工作进行了合格评估现场考察。 Y32Sy8~1yO2!9w

2012 s3=,ai91MS1!1P

2012年1月 G1-9py9~,dt3~6N

2012年我校获得学士学位授予权。同年，为迎接教育部本科合格评估，学校确立了“一个中心、两条主线”的方针，即“以提高人才培养质量为中心，加强内涵建设；以学校章程制定为主线，探索和构建现代大学制度。”围绕教学中心，多措并举，教学质量稳步上升，办学声誉不断提高，学校生源逐年扩大，本科录取分数线连年提升，办学条件逐年改善。以教学为中心的认同度越来越高。 r16SZ1-,Lj9~7g

2008 c2;8xE4+2Wr5.6i

2008年3月 q2.3Na6.4pj6?7J

2008年，学院创始人赵步长、学院董事长赵超父子当选全国十一届人大代表，双双出席人代会，共商国是，并受到中央领导的亲切接见，极大提升了学校声誉。 G4-8sn,-9Ml8!7T

2008年1月 V6:6IC6;5ZE1?1A

十七年的发展历程，我校由非学历教育机构成为国家统招本科院校，践行了赵步长教授“办好一个企业、一所大学、一所医院”的美好夙愿。学院升本后，就办学指导思想逐渐形成共识，实施“规范化、特色化、品牌化”三步走的发展战略。2011年制定了十二五发展规划，修订完善了学院章程；2014年8月根据高等教育转型发展、贯彻“三个提升”等文件，总结十七年办学经验，相对固化了学院的顶层设计：确立了立足西咸、面向陕西、服务区域经济和社会发展、服务行业和企业发展的办学方向，明确了“地方性、应用型、重特色”的办学理念和把学院建成学科专业结构合理、特色鲜明、人才培养质量和国际化程度较高、在国内民办高校中有一定影响力的高水平应用型大学的发展目标。 A8!8pg1-2IU1?7m

2002 N2?3Mx4?,FE9=3J

2002年6月 e1:8ds6-2hR5=3J

​2002年6月20日，陕西省人民政府下发《关于同意设立陕西国际商贸职业学院的批复（陕政函【2002】129号）》文件，批准我院系民办性质，专科层次的高等职业学校，主要实施专科层次的高等职业技术教育，同时继续进行高等教育学历文凭考试试点，纳入国家统一招生计划，具有独立颁发高等教育文凭资格。 同年9月24日，全国人大常务委员会吴阶平副委员长来我院视察。在听取学院建设发展汇报后，他说：“陕西国际商贸职业学院办学思路新颖，办的不错，很有特色，企业投资办学优势很大，有发展前途”。 l4~60p9+6Yw4?1m

2000 J53JB4+6RE2.7N

2000年12月 E6;9Xw7~50y8!,T

2000年12月2日，时任陕西省教育厅副厅长宋觉与秦都区委副书记张文亮为学校党委成立揭牌。 步长制药创始人、学院创始人赵步长先生以企业家的胆识和气魄投资办学，学院创办伊始，学院党委成立后，赵步长先生即亲任党委书记，并将“听党的话，走社会主义的道路”贯穿学校工作的各个方面。并奠定了公益性、合理性、科学性的办学理念。步长制药公司以人为本的企业文化和企业家品牌、企业品牌、产品品牌三品合一的品牌理念，为办好陕西国际商贸职业学院提供了实践依据和理论支撑,也成为学校的精神财富。 C65Bu3=90H9?2Y

1997 F,=5vG6-2CM9=8b

1997年9月 g3+7xo8;4em1+6x

1997年7月 Q,?4Xy2!1qA1.9P

1997年，陕商院像一棵稚嫩而倔强的幼苗在渭河南岸破土而出，揭开了“商院”事业的历史篇章； 学院创办者赵步长先生，这位有着40余年教育阅历、在医学界创造奇迹、又在民营经济领域建立功勋的传奇人物，为了给企业、社会源源不断地注入活力，实现自己提出的“教育脱贫”的愿望，让平民子弟有缘成为富翁群体中的一员，于1997年毅然投巨资创办了陕西商贸专修学院。他认为，教育扶贫是最根本的扶贫。并提出“努力办好大学，为企业、为行业、为社会培养人才，加强科技实力，提高现代管理水平”。 c3+5YX6!5Gl7!2H

1997年6月 i8+7vZ31pW8-1r

1997年6月，原陕西省教委副处长李维民为陕西商贸专修学院成立揭牌。 y83fW5-8jA5.3h

学校地址： 陕西省西安市沣西新城统一西路35号 D48mD8-4WG5-3r

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