江苏省高淳中等专业学校成教部简介
高淳中专校和高淳开放大学实施联合办学，两块牌子，一套班子。学校成人教育部紧紧围绕学校工作目标，围绕成教工作的职能开展工作。一是和相关高校密切合作，开展成人学历教育；二是根据本地经济社会发展需要，充分利用各种教育资源，因地制宜开展社会培训,主要有企业职工岗位培训，城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、未继续升学的初、高中毕业生国家职业资格培训，农民实用技术和专业技能培训，专业技术人员职称计算机、公共课、专业课培训，企业安全生产培训，退役士兵职业技能培训等；三是充分发挥高淳区社区学院功能，开展社区教育活动，服务经济和社会发展需要、丰富社区居民生活，提高社区居民素质。四是做好高淳区退役士兵职业技能培训基地、高淳区安全生产培训中心、高淳区专业技术人员继续教育基地的日常运行和相关管理工作。 p1!5Wg9,Fi4.2x
一、成人学历教育 02~9hw4:7CH,1Y
学校实施成人学历教育的途径和规模： 098iQ7+1vk6.2H
1、高淳开放大学作为南京开放大学的分校，主要实施成人本科、专科学历教育，本科教育专业主要有会计学、行政管理、法学；专科教育专业主要有乡镇企业管理、法学、会计学、社会工作,经济信息管理、数控技术、建筑工程技术、应用电子技术，在校学员1157人，其中开放教育803人，业余（函授）354人。 q1-1Ob6!8eL2!6t
2、金陵科技学院和学校实施合作办学，经省教育厅批准，成立了金科院高淳办学点，负责实施成人业余（函授）专科学历教育，开设了会计、计算机信息管理、机电一体化专科专业，在校学员167人。 g5!4oD4~3Me7!4W
3、南京晓庄学院和学校实施合作办学，经省教育厅批准，成立了南京晓庄学院高淳办学点，负责实施成人业余（函授）本科、专科学历教育，专业有学前教育，现有学前教育本、专科学员261人。 Y9~8YT,7li9+,x
4、以学校为依托，建立了奥鹏远程教育高淳学习中心，开展本专科网络远程教育，现有本专科学员266人。 d9.1Tu8=3Qs4+4j
以上各类办学，共有各类本、专科在籍学员1851人。 x69xV2:,RZ9!,v
二、社会培训 I8?,il9:4pL9~2P
学校实施社会培训的途径和规模: S3.8YC4?9vn82j
1、学校是高淳区专业技术人员继续教育基地，承担全区专业技术人员职称计算机应用能力培训和考试工作：面向机械、电子、建筑等行业技术人员开展计算机辅助设计（建筑CAD）培训工作；面向其它行业开展计算机办公自动化(OFFICE)培训工作，年培训500人。 J7~8Ih6=8uc1;4v
2、学校是高淳区退役士兵职业技能培训基地，承担全区退役士兵中级计算机操作员、汽车驾驶与维修、电工培训，每年培训150人。 V,-8wc1~1rC6:7w
3、学校是高淳区安全生产培训中心，负责全区一般工业企业负责人和安全管理人员培训及危险化学品生产和经营、电工特种作业、焊工特种作业等安全生产技术培训，每年培训2100人。 a7+5Ii4.5Kv4;7g
4、学校是南京政府补贴定点培训单位，开展本市户籍城镇登记失业人员[含被征地人员]国家职业技能培训；本省户籍农村转移就业劳动者国家职业技能培训；本市户籍毕业学年高校毕业生[毕业学年是当年七月一日至次年六月三十日]国家职业技能培训；本市城乡未继续升学的应届初、高中毕业生国家职业技能培训，每年培训1200人左右。 l8:5LQ42au3;1v
5、和江苏省高淳监狱合作，开展在押服刑人员无线电装接工、服装制作工等培训、年培训1000人。 H53Yh3~1om3.,u
6、和区财政局合作开展会计从业资格培训，培训200人；开展会计类人员继续教育，培训600人。 R,=7uC7!2XD7=6R
7、与质监局开展了起重机械、压力容器、司炉、厂内车辆驾驶等培训，每年培训200人。 f9;9sE2!40R6.9c
8、和高淳区供电公司合作开展高压电工进网作业培训，年培训250人。 E69aC7+6ZD9;9r
9、2015年开始和区民政局合作，面向社区工作者实施社会工作师国家职业资格培训和社区工作者岗位培训，2015年已培训800人次。 x,.4cI5?3oy9:,s
10、2015年开始和区计生局合作，开展育婴师培训，2015年培训220人。 x4+1UL3,Il8?7x
11、其他培训，每年在800人左右。 p,!9Zv3~5ec5?2i
各类培训每年在8000人左右 S78ld3=,XH1+1z
三、社区教育 t,;,Mm1!6Yi79J
发挥高淳区社区学院的功能，积极开展社区教育活动，如环境教育、健康教育、青少年活动、老年人活动等，丰富社区居民生活，提高居民素质；继续开展“百姓学堂·魅力高淳”系列讲座活动，深化南京市社区教育立项课题的研究，促进我区社区教育的发展。主要成果： i3?9DL7=8dQ7+6L
1、课题研究：研究课题《城镇社区教育平台建设的实践和探索》是南京市社区教育实验项目立项课题，2015年1月通过验收并顺利结题。 d,-6lI3?,tp,.8p
2、《城镇社区教育平台建设的实践和探索—以“百姓学堂·魅力高淳”平台建设为例》2015年被评为2010-2015江苏省社会教育研究优秀科研成果。 g2?8dB7;,zO7=4z
3、“百姓学堂·魅力高淳” 2014年10月被南京市成人教育学会评为南京市终身学习活动品牌。 n1~4Fh5!5j05~6I
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