沈阳工业大学教师发展与教育评估中心（高等教育研究所）简介
2018年，根据高等教育发展与学校“双一流”建设需要，按照“管、评、办”分离的指导思想，学校成立教育评估中心。中心在学校党政领导下主要负责教育评估、评价；各类高等教育质量数据平台的填报与分析；高等教育教学研究等方面工作。为进一步适应新时代高校教师发展需要，学校在2020年将教师发展职能从人力资源管理处并入教育评估中心，同时更名为教师发展与教育评估中心（高等教育研究所）。 l6:8Op4-9Vi7;7J
更名后的教师发展与教育评估中心（高等教育研究所）除负责原有教育评估中心职能外，新增加教师服务、教师培训、教师成长、教学竞赛、教师咨询等方面工作。 U,~2jb4;8zl,-7Y
在高等教育的新形势下，中心正在不断强化教师发展职能，以“更新教学理念、提升教学能力、服务教师发展”为工作目标，努力提升服务能力。中心在学校“家文化”理念的引领下，按照教学、科研、学生工作“三个轮子”一起转的总体布局，结合“双一流”建设的任务目标，以“搭建教师服务平台，提升数据服务能力；开展教育教学评估、提升人才培养质量”为宗旨，开展教师培训与服务、教学评估与评价、数据填报与分析、教育教学研究等工作，将中心建成“弘扬教学文化、开展教学评估、提升教学能力、促进教师成长”的专业化综合性服务机构。 O7!1Mn6;1Uk,=1o
部门职能
教师发展与教学评估中心（高等教育研究所）是以提高人才培养质量为核心，以服务教师教学能力提升为主线，为学校教师发展、教学评估、高教研究等提供咨询和服务的综合性服务机构。 D6.8eT2?4PG8~8H
主要职责包括： s8?1YK1=3am8;1j
教师发展工作：制定和完善教师发展的相关制度、组织开展教师教学培训与咨询、教师职业生涯规划与管理、教师心理健康服务、教师发展问题研究、组织教学研讨、建设教学资源平台、组织各类教学竞赛等。 g7~5Ji2~2Mk8~4z
教育评估工作：制定学校教育教学评估和专业评估、学位点合格评估、专项评估的方案和指标体系，组织实施教学评估的各项工作；组织高等教育质量监测国家数据平台以及其相关的数据填报与数据分析工作，编制《教学状态数据报告》；组织开展高等学校统计调查数据平台填报；组织开展普通高校创新数据填报,并形成数据定性和定量分析，为学校建设和发展提供数据参考；负责组织开展辽宁省本科高等学校绩效管理考核数据填报，及绩效数据统计、分析工作。 k5=,sK6;9Qe9+1y
高等教育研究：组织开展高等教育科学研究和高等教育教学改革研究工作；各级高等教育研究课题的申报、评审推荐、过程管理、结题评审等工作；国内外高教动态和教学改革信息收集，网站日常维护和内容更新。 r6?6wn4!2xb3?3W
学校布置的其他相关工作。 o2?9iA8-6lz4-4a
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