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昭通卫生职业学院

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昭通卫生职业学院是2016年4月经云南省政府批准、国家教育部备案成立的公办医学类高等职业院校。学院由昭通市政府主管,业务接受省、市教体和卫健部门指导,实行党委领导下的院长负责制,财政全额预算单位。校园规划437290平方米,已建成校舍建筑面积51473.9平方米,固定资产19093.27万元。
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昭通卫生职业学院网站详情

昭通卫生职业学院简介

昭通卫生职业学院是2016年4月经云南省政府批准、国家教育部备案成立的公办医学类高等职业院校。学院由昭通市政府主管,业务接受省、市教体和卫健部门指导,实行党委领导下的院长负责制,财政全额预算单位。校园规划437290平方米,已建成校舍建筑面积51473.9平方米,固定资产19093.27万元。截至2021年10月,学院有教职员工307人,专任教师249人(高级职称68人、中级职称33人,双师型教师146人,硕士研究生80人)。有在校学生5128人(其中,三年制大专2093人,五年制大专269人,中专329人,成人教育222人,实习生2215人)。学院开设三年制专科、五年制专科、三年制中专三个学段19个专业,有基础医学、临床技能、护理技能3大实验实训中心,建筑面积21862平方米。学院有附属医院2所,教学医院2所,实习基地33个。 t3.9PI3?1en63i

近年来,学校加强党的建设,深化教育教学改革,强化内涵发展,全面落实立德树人根本任务,实现学院办学规模和办学效益稳步提升。学院获省教育厅2019年度教育综合考核高职(专科)良好等次,连续三年获市党风廉政建设责任制考核为优秀奖、市平安建设(综治维稳)目标责任制考核合格荣誉、市直学校党建工作责任制考核优秀、市直学校党风廉政建设责任制检查中考核优秀等荣誉,师生获国家级、省级职业技能大赛、教学能力大赛及各类征文一、二等奖50余人次,1人入选云南省行业职业教育教学指导委员会,1人入选昭通市第四批“凤凰计划”及第三批“鲲鹏计划”人选。2021年,我校8个团队参加全省职业技能大赛,获3个一等奖(2个团队被推荐代表云南省参加国赛;)5个二等奖的好成绩。 J76K07+,pt,=2F

学院以“传仁爱之心,习济世之术”为校训,坚持“四个一”办学理念:即“教师是学校的第一资源,管理是学校的第一要务,质量是学校的第一生命,发展是学校的唯一出路”,并用“四个育人”即“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的指导思想来引领学校的日常工作。 n6:6WB7=5kh4;,I

学院办学立足滇东北,辐射川、黔、渝,面向基层,突出特色,以开办高职专科学历教育为主,兼顾继续教育培训,培养具有良好职业道德,具备一定理论知识和较强的实践能力、较高的人文素养的高技能卫生技术人才,是乌蒙山片区医药卫生人才培养基地。 X6,nU6!7CI4:8g

历史沿革

从卫校到卫生职业学院 n7-,Cc3:4DZ5.2X

1957年,云南省在地(市)州上创办的第一所中等卫生职业学校,省属重点中专——云南省昭通卫生学校(简称昭通卫校)在昭通成立。其时,学校占地40.1亩,建筑面积4482平方米,教师30名,学生115名,专业1个。 p6+4Rx4?4UJ5!2m

2016年9月,昭通卫生职业学院成功组建组并首批招生,昭通及周边地区546名学子在家门口有了接受高等职业教育的机会。学院校区规划面积655.81亩(现有占地272.66亩),建筑面积183589.6平方米(昭通卫校一期工程)。2019年春季学期,学院在校生7534人,在职在编人员255人,有专任教师213人(其中高级职称66人,占专任教师总数42.04%,硕士研究生学历34人,占专任教师总数16%)。专业18个。 p28Zh5.1Vm11e

从1957年到2019年,从中专学校到高等职业学院,62年风雨,昭通卫校已伴随着祖国的发展成为新时代各项事业蓬勃发展的昭通卫生职业学院,成长为昭通及周边地区卫生人才培养基地,成长为乌蒙大地上卫生人才教育的领头雁、生力军!是祖国发展引领学校的发展,是学校的发展见证祖国教育、尤其是卫生职业教育发展。从昭通卫校到昭通卫生职业学院,这62年来精心培育的30000余名优秀毕业生,战斗在昭通及周边地区医疗卫生战线的第一线,为昭通的医疗卫生事业的发展和“健康中国”宏伟目标做着贡献。从昭通卫校到昭通卫生职业学院,这段长路集62年深厚积淀,汇62载人文精粹,乘国家大力发展职业教育东风,不断跨越,不断发展。 F9!4jj5:9pG1?2D

“不忘初心跟党走,继续前进育栋梁”,62年来,昭通卫生职业学院(昭通卫校)不忘初心,紧跟党走,全面从严治党,以特色党建为引领,以培养高素质卫生计生人才、助力昭通经济社会发展为己任,强化思政建设,强化教育教学管理,凝心聚力,苦干实干,强基固本,立德树人,不断深化学校改革,拓宽办学专业,提升办学层次,在“教育兴昭”战略中作出积极奉献。 G2.6rP3.4Hx2?9V

“为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人”这个根本问题,在昭通卫生职业学院(昭通卫校)特色党建上找到准确的解答。翻开史册,在每一个关键节点,你总能看到昭通卫校人高举党的旗帜迎难而上。1958年,内昆铁路建设工地上迎来一群师生,他们,是昭通卫校的管仲魁、李洪渊等老师带领部分师生到内昆铁路各段医疗点开展为民工服务。同年10月,昭通“流感”流行,奉专署指示,昭通卫校师生赴大关、盐津、永善等县,全力扑灭“流感”。1959年,昭鲁坝子干旱,昭通卫校师生将教育与生产劳动相结合,走入田间支援春耕。1960年,昭通部分地区“五病”(钩虫病、水肿病、干瘦病等)盛行,昭通卫校师生背起药箱,抵达第一线。1974年5月14日,永善县团结公社、大关县木杆公社发声7.1级地震,学校立即组织的救灾医疗队奔赴灾区……好传统,要继续;好风尚,要发扬。近年来,学院党政传承“传仁爱之心。习济世之术”校训,将“建一流业绩,创一流党建”摆在学校发展的首要位置,通过十九大精神宣讲进校园、红色扎西党性教育、参加昭通市委党校“乌蒙论坛”、开展“共筑中国梦 同绘彩云南”形势报告会、“五尺道上讲党课”、开展“喜迎十九大·唱响中国梦”主题活动等特色党建活动,做实做细挂钩帮扶和驻村扶贫,强化了党员干部不忘初心,投身教育的理想信念和“教育就是服务”宗旨意识,增强了全校教职工爱岗敬业,干好党的中职教育的意识,提升了全校师生的思想政治素质,促进了学校教育教学改革发展。 J7.3SU7?9iv5+4X

制度建设为教育教学改革发展保驾护航。从党建、党风廉政、思想建设、平安校园创建、文明校园创建、校园文化建设等方面围绕教育教学改革发展这一中心工作拟定制度,全面细化和突出教育教学改革的重要意义和作用,确保教育教学改革不断发展。拟定党政班子进课堂听课评课制度,帮助青年教师成长。思政教育中突出社会主义政治思想和党的先进文化引领作用,注重“又红又专”青年教师培养。老教师、名师工作室发挥传、帮、带作用,积极组织青年教师开展公开课教学、观摩教学,提高青年教师业务能力。 n9=3rI8+5A05.2j

全面强化和夯实课堂教学各环节,全面落实和强化教育教学管理。教务部门全面强化和落实一系列教育教学管理工作,夯实教育教学基础。从学科课程计划到课程分配,从教师授课安排到课时计划,从“五环教学”到课堂内外,从理论基础到实验实训,学校的监督管理都伸到末梢,责任到人,职责明确,确保教育教学改革发展取得实效。 b5-7bX1;1QD65g

校园文化系列活动传承优秀校园文化,弘扬正能量,助推教育教学发展。以“薪火相传,砥砺前行”为主题,以校园文化建设构建氛围,通过送医送药下乡、火炬传递、优秀校友代表展、文艺晚会等活动,展示了昭通市委对教育特别是对职业教育的重视,展示了昭通卫生职业教育上的巨大成就。校园文化系列活动提振了全校师生的精气神,成为展示昭通卫生职业学院立足新时代,带领全校师生深入学习贯彻十九大重要精神及习近平总书记系列重要讲话精神的新作为的窗口,成为展示昭通卫生职业学院矢志不渝深化学校改革,进一步拓宽学校的办学专业,进一步提升学校的办学层次的窗口。 D2=5ni1~1Zd4=9i

人才培养计划的全面深入实施。学院紧紧聚焦“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”这一重大命题,坚持立德树人,把握社会主义办学方向加强高校党的政治建设,防范政治风险加强领导班子建设,制定并落实党委领导下的校长负责制贯彻民主集中制原则。加强学校基层党组织建设,落实全面从严治党主体责任。全面贯彻党的教育方针,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。树立人才培养中心地位和本科教学基础地位,优化人才培养机制,全面提高人才培养能力。培养高素质创新型教师队伍,集聚高层次人才。 F6!8Zu,:8UT1.5P

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”从昭通卫校到昭通卫生职业学院,从1个专业的中专教育到今天的高等卫生职业教育精品发展,是祖国几十年发展的缩影,是昭通社会经济发展和脱贫攻坚形势的必然,是昭通职业教育尤其是昭通卫生职业教育与时俱进、跨越发展的成果,是党的领导下教育均衡发展,职业教育大发展的缩影。在党的职业教育政策的指引下,昭通卫生职业学院必将扬帆起航,实现更大更远的“中国梦”、“职教梦”“强国梦”! g8~5gE6~1AB6!8t

(2019年7月18日 ) I6=5Mi6+1by4;,z

学院地址:云南省昭通市昭阳区职教园区 S29OR1!4yR7+7t

学院章程

昭 通 卫 生 职 业 学 院 章 程 q8?6yX2+6Pg7!3Q

第一章 总 则 M5~4ol3:9yC97d

第一条 为促进昭通市高等卫生教育事业持续健康发展,为我市基层和农村培养高素质的实用型卫生技术人才,依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》等有关教育法规以及学院发展规划制订本章程。 x,+5FU2-30b,!4a

第二条 学院贯彻执行教育为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想办学指导思想,实现培养高素质实用型医学卫生技术人才为办学目标。 Q,?2lR1-7HN8:,E

第三条 学院名称:昭通卫生职业学院。学院院址:昭通市昭阳区北部新区职教中心内。 S7:4Fr5=9GL7+5y

第四条 昭通市卫生职业学院的院训是传仁爱之心、习济世之术;教风是仁心传承高尚医德、挚爱教授济世技术;学风是勤于学习、勇于实践、精湛技术、关爱生命。 V4;9mp9!2Dm1;8S

第二章 学校性质、办学规模及学制 y6.5xj,;8Uw8!3z

第五条 昭通卫生职业学院为国家教育部批准设置的从事医学高等教育的全日制普通高等卫生职业专科学院。学校实行昭通市政府建设管理体制,业务上接受省教育厅和省卫生厅的领导与指导,同时接受上述领导机关的监督与管理。 P6!1kl4;3Kz3;3r

第六条 办学规模:高等卫生职业学院专科教育全日制在校学生4500人。 Z2=5ht,~6pw6.3l

第七条 学制3年,招生对象为高中毕业生、专业对口的中专毕业生和符合招生条件的在职职工。 L6~3Cj3~8Pb4~1S

第三章 办学宗旨和培养目标 r8=9Du,!3wJ6~8G

第八条 办学宗旨:学院以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针和卫生工作方针,积极推进素质教育为核心的各项改革措施。从昭通卫生事业发展需要出发,面向全省,尤其是乌蒙山连片贫困地区、面向基层(社区)和农村医药卫生机构,培养基础理论扎实,技术应用能力强,德、智、体等全面发展的高级实用型医学卫生技术人才。 M6-6Gk2=2fn2;2V

第四章 专业设置 b6;5QF3+6Iz6?4E

第九条 根据培养目标和社会需求,办学初期学校设置护理专业、助产专业、药学专业、医学检验专业、针灸推拿专业等五个专业,以后逐步增设临床医学、中医学、康复治疗技术、医学影像等专业。 m4,pI6?2uO4~2B

第五章 教育形式 05-9jW3~5cM9=50

第十条 以普通高等学历教育为主,兼有非学历教育;以全日制为主,兼有非全日制其他多层次、多形式教育。学校根据培养目标,自主制订教学计划和教学大纲,组织实施教学活动。教学管理上逐步实行学分制,允许学生工学交替,分阶段完成学业。 R2+,so6?9NB4=1P

第六章 内部管理体制 W5=,Mn,:9mL4~7s

第十一条 学院实行党委领导下的院长负责制,院长为学校法人代表,享有民事权利,承担民事责任。实行党委统一领导,行政分工负责的工作制度和教职工代表大会制度。 F2-3BZ7=2um4.7c

第十二条 学院实行院、系(部)两级管理体制。党政两级机构按人事、教育主管部门要求设置。 y2:4EG,;4lQ74k

第十三条 学院设立院务委员会,作为院长领导下的议事机构。由院、系(部)领导、教育专家组成。主要对学院的建设和发展、学院规章制度、机构设置、人力资源配置、教育教学、科研开发、对外合作、学科建设、专业设置、招生计划、财务管理等重要事项的研究与决策。 A9?3Dv1?3hj6?5w

第十四条 学院设立学术委员会,由院、系(部)职能部门具有较高学术造诣和管理水平,富有改革、创新精神的专家组成。主要对教育教学质量监控和对专业学术活动进行指导,负责教学改革和科研管理工作。 h1!8Um8+4Jk8.1A

第十五条 学院教职工实行全员聘任制和劳动合同制,同时实施岗位目标管理责任制和任期考核制,按需设岗,竞争上岗,择优录用,干部能上能下,能进能出,优胜劣汰。 y6?8el,:6rH7+2Q

第十六条 附属医院实行卫生管理部门管理和学院指导管理模式,承担学校临床教学、学生见习、实习等任务。 z2=7hT3;3mP2-40

第七章 举办者与学院之间的权利、义务 u5.2xx76Oo2;3W

第十七条 昭通卫生职业学院由昭通市人民政府举办,举办者对学院有领导权、院级领导任免权、执法监督权、经费收支审核权、办学水平和教育质量的评估权。 v4!1fa16kA4~,J

第十八条 举办者应按《教育法》、《高等教育法》、《教师法》和《职业教育法》及地方教育行政法规的规定,履行对学院的经费投入、外部环境治理和为学院提供必要的教学、科研、见(实)习、生活条件的责任,依法保护学校和师生员工的合法权益,支持学校面向社会,依法自主办学。 08+8AI2.8Ug1.9J

第十九条 学院应自觉接受各级党委和政府的领导,坚持社会主义办学方向,执行国家教育方针,加强教学管理,提高办学效益。 b1?5EW3~5qh8;2g

第二十条 学院自觉接受教育部门的评估和指导。 I1;2hy5;2Xv6;6T

第二十一条 学院有权依法自主设置专业、拟定教学计划、选编教材、聘任教职工、开展教学研究、技术开发、发放奖励工资和劳务费。 B8-2sT380G79J

第二十二条 学院有权依法对政府拨款、学费收入和创收收入进行管理和使用。 03!5Qy4~9Oo,5k

第二十三条 学院有权依法制定校内管理的各项规章制度。 e4+7Vc2;3Zk1~4j

第二十四条 学院为学生提供就业指导和服务,为优秀毕业生优先提供就业机会和条件。 i99wD1-4it5!6d

第八章 经费来源、财产和财务制度 n5~8kp5+4uj8+2i

第二十五条 学院经费实行以财政拨款、办学收入为主,银行贷款、社会融资、筹资为辅的多渠道筹资体制。 y,;5Ki3=5QS,=4U

第二十六条 学院财务工作实行院长负责制,院长全面领导学校的财务工作。 Z1:7jN9?9kF18p

第二十七条 学院财务管理严格执行国家各项经济政策和上级财政部门的各项财务制度,维护国家财经纪律,保证党和国家各项经济政策的顺利执行,保护国家财产,杜绝一切贪污、盗窃行为和损害国家利益的现象。 R,-,Eo6.,sZ6;1b

第二十八条 现行财务依照《会计法》、《高等学校财务制度》和《高等学校会计制度》实行规范管理,经费独立核算。 Y4;8Gw7.2ak9?5i

第二十九条 学院贯彻执行《中华人民共和国审计法》及相关法律、法规,完善监督机制和自我约束机制,建立健全内部审计制度,并接受上级部门的审计。 e2:8Ij8!8sL16K

第九章 对外合作和交流 A5-3OC,~1ry1-8z

第三十条 学院加强同国内其他高等院校的联系与协作,积极发展国际间的交流与合作。 c7.,BM8!5oC4;8A

第三十一条 学院安排教师到国内学术水平领先的院校或重点实验室研修交流,积极参与国际研讨,聘请外籍教师来校任教讲学。 L7~7lZ7.1nL8=4h

第十章 附 则 v93HV9-9hw8.4T

第三十二条 章程修改程序:本章程在院党委的领导下,由院长办公会制定,经学院教职工代表大会审议通过,并报请上级主管部门批准后方可实施。对本章程未尽事宜的补充修改,由院长办公会提出修改、补充意见,经学院教职工代表大会通过,并报请上级主管部门批准后实施。 W9.9QS78pc8+8C

第三十三条 章程的解释权在院长办公室。 01;8rE3-7ET,!60

第三十四条 本章程自昭通卫生职业学院批准成立之日起生效。 02.9ZB8.3VY6;1A

(二〇一五年十月) E9?3Ij9:6vQ6;7s

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