泊头职业学院学前教育系简介
泊头职业学院学前教育系秉承94年师范优秀传统，坚持“育人为本，德育为先”的办学宗旨，落实“育人为本、管教结合”的办学理念，逐步形成以学前教育通识方向为主体，学前双语方向、学前管理方向、学前幼体方向、学前专接本方向、学前美工创意方向为支撑的专业群发展模式。 m1=9SC6-8Yf9?5a
泊头职业学院是在沧州师范高等专科学校泊头分校（原河北泊头师范学校）的基础上，升格改建的一所高职院校。学院具有近百年师范教育的优良传统，2003年，开办学前教育三年制中专；2006年，开办学前教育五年一贯制大专；2008年，开办高中起点三年制学前教育专科。我院学前教育专业办学植根学院师资培养的深厚文化积淀，一直作为学院的重点建设专业，加大全方位投入，践行传承、创新、发展之路，经过十几年的发展，学前教育系一部成为目前我院规模最大、办学实力最强的专业，基本情况如下： B9+2xn,;7A035L
一.区域内专业优势明显 W7.,aO5!9IX,;6k
1.全国高职学前教育专业教指委委员单位； d6!5Xq8:7ue1;9l
2.河北省学前教育学会副理事长单位； q2=7sr3;,xG6:,o
3.沧州市学前教育产教联盟牵头单位； N8+,lk3?5AO16O
4.沧州市和冀东南区域学前教育实用型人才培育基地； t1:1vQ6=,RB86g
5.学前教育专业教学团队被省政府命名为“河北省优秀教学团队”； N68hP1.3xd6=,Y
6.2019年通过河北省创新发展行动计划骨干专业验收； X,.6vv4:4Qw7-6T
7.近三年两次获得河北省高职院校学前教育技能大赛一等奖； K7?5zL7?8aG2;5n
8.连续八年承办沧州市学前教育技能大赛，均获“团体一等奖”； b4-10Z2.,sO6:3J
9.河北省高等职业教育创新发展行动计划（2019-2021年）建设单位； D4;,vS3!9ut8!6v
10.学前专业毕业生教师资格证获取率为87.2%，中级保育员证资格证考试过关率达到99.5%，毕业生就业率近100%。 f4;2Fn4?3hx,.1Q
二.教育规模稳步提升 g6,OY73cp8.1L
学前教育系师资力量雄厚，年龄结构、学缘结构、能力结构比较合理。现有幼儿教育理论、幼儿游戏实践、幼儿音在校生规模河北省前列。经过多年发展，我院学前教育专业专科层次在校生总数3200人左右。逐渐发展建设完成：学前通识方向、幼儿园园所管理方向、婴幼儿体育方向、少儿英语方向、专接本方向、幼儿工艺美术方向。少儿音乐方向、少儿舞蹈方向等专业方向。 N1=1xQ9~2fo6.9o
三.师资团队配置合理 h1=6jm22OD,?3B
学前教育系具有全省一流专任教师团乐、幼儿美术、幼儿语言、幼儿体育等9个教学团队，教师207人，其中专任教师143人，兼职教师64人。博硕士92人，教授12人，副教授27人。享受国家特殊津贴专家4名，全国优秀教师1人，曾宪梓奖获得教师2人，河北省名师2人，硕士生导师7人，“双师型”教师93名，硕士研究生学历占64.8%。聘请幼儿园园长与幼教机构专业人员27人担任实践教学导师。我院学前教育专业获“河北省优秀教学团队”称号。 V7~4dx4;9mi5+2Z
四.实训体系完备 v5=8LW5-8cD2+5y
学前教育系共有三栋实训楼投入使用，总面积23000平米。107个校内实训室在教学中使用，包括：奥尔夫音乐实训室、蒙台梭利教育实训室、幼儿感统合实训室、绘画技能实训室、手工制作实训室、幼儿保健保育仿真实训室、幼儿行为观察室、幼儿园游戏实训室、幼儿园教育实训室、幼儿舞蹈创编实训室、数码钢琴教室、钢琴练习室等。 d2=7gd3:7un4;2x
学院投资500万元加强智能化校园建设，所有教室、实训室均配备了多媒体教学设备，100G光纤接入教室、实训室。拥有150万元纸质（电子）学前教育专业图书和音像资料。 H9;6qZ7~5Dh1+8D
现有附属实训基地幼儿园1所（泊头市实验幼儿园）,校企共建实训基地幼儿园223家，共建优质实训幼教企业69家。以附属实训基地幼儿园为示范，规范实训基地单位实训教学工作。实践基地基本覆盖沧州市域和河北省域，辐射京津区域。 I6?8Os3;3ig29S
五.专业特色明显 d63Dk87jn1~1Z
我专业以培养学生人文素养为出发点、以就业能力为抓手、以五大方向和全覆盖课程为突破口。课程紧贴岗位标准需求、实践培养学生工作能力、“双证”模式培养学生就业能力、网络视频对接实现园校一体、“教考分离”引入用人单位评价、差异化培养注重学生个人优势。 X7!7fJ7~,ZV13L
六.教育成果丰硕 Y4+7ip9=6oT5,Z
学前教育系一部根据高职教育的特殊要求，以学生就业为导向，以培养“博学身正、业精技硬”的实用性教育人才为目标，专业教育突出“专业化和实践性”教育特色，学生工作突出“才女和淑女”教育特色。实行学生实用知识和技能的“双教育”，全面和特长的“双培养”，做人和学习的“双塑造”。 建立科学完备实用性人才培养方案和特色课程体系，教学讲求理实结合、教学做合一，开展丰富的社团和专业活动，组织多种的从业技能培训和资格证书培训，学生在享受专业学习的快乐的同时，能够练达全面专业素质，获得就业和发展的能力资本。 B,:6xb7.2ar46A
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系训 f2=6Be2~8vK,.4b
明德 励志 强技 笃行 I8+8QS7=8cb8.5z
教风 t8;,lu,!3JP51v
博学善导 厚生乐教 D4+8ar9~8Rg7=4C
学风 q5!4fh8;3MD9+,u
臻善臻美 日进日新 I7:,zL6.7ry7~6P
教育理念 V2.7nl25wx3-1o
育人为本 管教结合 m4;2zL9.1ck6~6u
办学目标 D97Gl2!,Js1:,j
学生成才 教师成功 r51zJ6+7Zd3-7x
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