泊头职业学院学前教育系简介
泊头职业学院学前教育系秉承94年师范优秀传统，坚持“育人为本，德育为先”的办学宗旨，落实“育人为本、管教结合”的办学理念，逐步形成以学前教育通识方向为主体，学前双语方向、学前管理方向、学前幼体方向、学前专接本方向、学前美工创意方向为支撑的专业群发展模式。 g8!6MN4-8nX4=6d
泊头职业学院是在沧州师范高等专科学校泊头分校（原河北泊头师范学校）的基础上，升格改建的一所高职院校。学院具有近百年师范教育的优良传统，2003年，开办学前教育三年制中专；2006年，开办学前教育五年一贯制大专；2008年，开办高中起点三年制学前教育专科。我院学前教育专业办学植根学院师资培养的深厚文化积淀，一直作为学院的重点建设专业，加大全方位投入，践行传承、创新、发展之路，经过十几年的发展，学前教育系一部成为目前我院规模最大、办学实力最强的专业，基本情况如下： k93hp6?7lb5=8K
一.区域内专业优势明显 K1?4tf3;7Nj5!,C
1.全国高职学前教育专业教指委委员单位； d8+2FQ3=3Ls8-7j
2.河北省学前教育学会副理事长单位； d4!,Xu1~2dh9;7n
3.沧州市学前教育产教联盟牵头单位； F8~1KA3=8EY9=1W
4.沧州市和冀东南区域学前教育实用型人才培育基地； s7~9hZ93Cq2-3b
5.学前教育专业教学团队被省政府命名为“河北省优秀教学团队”； l49tc5~7bT5~9E
6.2019年通过河北省创新发展行动计划骨干专业验收； f9+9if8:9eF4.2Y
7.近三年两次获得河北省高职院校学前教育技能大赛一等奖； o3+7ut5~8qZ64G
8.连续八年承办沧州市学前教育技能大赛，均获“团体一等奖”； E7~5RQ16Ll8;2b
9.河北省高等职业教育创新发展行动计划（2019-2021年）建设单位； o4=7Op6~1VT8=8a
10.学前专业毕业生教师资格证获取率为87.2%，中级保育员证资格证考试过关率达到99.5%，毕业生就业率近100%。 U2+1gD2:2sT4!9z
二.教育规模稳步提升 D,:1sl11lV7~5k
学前教育系师资力量雄厚，年龄结构、学缘结构、能力结构比较合理。现有幼儿教育理论、幼儿游戏实践、幼儿音在校生规模河北省前列。经过多年发展，我院学前教育专业专科层次在校生总数3200人左右。逐渐发展建设完成：学前通识方向、幼儿园园所管理方向、婴幼儿体育方向、少儿英语方向、专接本方向、幼儿工艺美术方向。少儿音乐方向、少儿舞蹈方向等专业方向。 N8=4fJ8:8wN,;9T
三.师资团队配置合理 S9;2kb6!2Io8-2X
学前教育系具有全省一流专任教师团乐、幼儿美术、幼儿语言、幼儿体育等9个教学团队，教师207人，其中专任教师143人，兼职教师64人。博硕士92人，教授12人，副教授27人。享受国家特殊津贴专家4名，全国优秀教师1人，曾宪梓奖获得教师2人，河北省名师2人，硕士生导师7人，“双师型”教师93名，硕士研究生学历占64.8%。聘请幼儿园园长与幼教机构专业人员27人担任实践教学导师。我院学前教育专业获“河北省优秀教学团队”称号。 b9-2Jp9~,ag2;7r
四.实训体系完备 e6?,HY2?3hX7?1w
学前教育系共有三栋实训楼投入使用，总面积23000平米。107个校内实训室在教学中使用，包括：奥尔夫音乐实训室、蒙台梭利教育实训室、幼儿感统合实训室、绘画技能实训室、手工制作实训室、幼儿保健保育仿真实训室、幼儿行为观察室、幼儿园游戏实训室、幼儿园教育实训室、幼儿舞蹈创编实训室、数码钢琴教室、钢琴练习室等。 K7.4Xd6=4gW45l
学院投资500万元加强智能化校园建设，所有教室、实训室均配备了多媒体教学设备，100G光纤接入教室、实训室。拥有150万元纸质（电子）学前教育专业图书和音像资料。 K81iG8.6bG4;5P
现有附属实训基地幼儿园1所（泊头市实验幼儿园）,校企共建实训基地幼儿园223家，共建优质实训幼教企业69家。以附属实训基地幼儿园为示范，规范实训基地单位实训教学工作。实践基地基本覆盖沧州市域和河北省域，辐射京津区域。 G3?5ll,~8pw4,M
五.专业特色明显 F3-70c3:5c04!4S
我专业以培养学生人文素养为出发点、以就业能力为抓手、以五大方向和全覆盖课程为突破口。课程紧贴岗位标准需求、实践培养学生工作能力、“双证”模式培养学生就业能力、网络视频对接实现园校一体、“教考分离”引入用人单位评价、差异化培养注重学生个人优势。 F6+3KT7+,AK8:9A
六.教育成果丰硕 g5.7aQ4~2md2:5c
学前教育系一部根据高职教育的特殊要求，以学生就业为导向，以培养“博学身正、业精技硬”的实用性教育人才为目标，专业教育突出“专业化和实践性”教育特色，学生工作突出“才女和淑女”教育特色。实行学生实用知识和技能的“双教育”，全面和特长的“双培养”，做人和学习的“双塑造”。 建立科学完备实用性人才培养方案和特色课程体系，教学讲求理实结合、教学做合一，开展丰富的社团和专业活动，组织多种的从业技能培训和资格证书培训，学生在享受专业学习的快乐的同时，能够练达全面专业素质，获得就业和发展的能力资本。 06=7vN5?6Hu4:5m
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系训 T1!2OV4=8va85C
明德 励志 强技 笃行 x2+,aN5?,ed,!6A
教风 a8.7AS2+2ZS7:6I
博学善导 厚生乐教 d9;9fS8?4lE3-2p
学风 K8;4SR,!3ZG7!7e
臻善臻美 日进日新 x3:3qK74Jh6?8w
教育理念 E8.4qd8;6EO8,u
育人为本 管教结合 F3+1Af5=5Iw2?,B
办学目标 F3+7ol95Ac5;,x
学生成才 教师成功 e7?,Ps4:6KY1.9n
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