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四川科技职业学院幼儿师范学院

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幼儿师范学院是四川科技职业学院下属专门举办师范类专业(学前教育、早期教育)的二级学院,学院面向0-6岁幼儿教育及相关机构培养德智体全面发展,热爱幼儿教育,能胜任幼儿教育、保育以及管理工作的应用型人才。
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四川科技职业学院幼儿师范学院简介

幼儿师范学院是四川科技职业学院下属专门举办师范类专业(学前教育、早期教育)的二级学院,学院面向0-6岁幼儿教育及相关机构培养德智体全面发展,热爱幼儿教育,能胜任幼儿教育、保育以及管理工作的应用型人才。 i9!7ls6?1rh3+8s

学院坚守师范办学本位,彰显教师教育特色,基于全实践人才培养理念突显“三五”人才培养模式与“园校共育”办学特色;以《幼儿园教师专业标准》、《教师教育课程标准》、《幼儿园教育指导纲要》等为人才培养指南,客观科学地引导与培养学生。 W8.3BH3=7up9:8K

学院自创办以来,学前教育、早期教育逐渐发展成为我校的优势专业和特色专业。学院始终秉承“快乐学习,快乐成长”的教育理念,开设课程紧贴岗位需求,并将教育理论与教育实践相结合,以提高教学质量为核心;园校合作为途径;促进就业为目的。 A2~6hX6+1ui5?8k

学院形成了一支集教学、科研、社会服务三位一体的师资队伍,目前有专兼职教师40余人,副教授及以上高级职称教师占15%,硕士及以上学历教师占45%。拥有省级教学团队1个、省级教育系统先进集体1个;国家“万人计划”教学名师1人、省级优秀教育工作者1人、省级优秀教师1人。 w1-6kr8.6Bg7:,j

学院在夯实学生专业素养的同时,强调综合素质以及学生实践能力的提升。学生在3年学制内要用至少半年的时间到幼儿园实习实训,做到“毕业就能上岗,上岗即能顶岗”,真正做到了积极主动地为区域学前教育和基础教育服务。 A7-8Tf2=4sQ9+4o

办学条件优良

学校投入2000余万精心打造的实训大楼已位居西南片区前列,含盖了学前教育、早期教育等专业教学需要的所有实训室。包括:早期教育实训室、感觉统合实训室、手工制作室、幼儿一日生活管理实训室、微格实训室、行为观察与评估实行训室、幼儿园五大领域活动设计实训室、幼儿卫生与医疗保健实训室、幼儿园环境创设实训室、数码钢琴实训室、舞蹈实训室、美术实训室、琴房等近100间。目前,已与20余家幼儿园建立校企合作关系。完备的现代化教学和生活设施,为莘莘学子提供良好的学习和生活环境。 a36OM9=5VF1.1Y

办学特色

学院以就业为导向,以课程为中心,坚持实施以“园校共育”为办学特色。 z7~,ni5?,Ij3;1c

学生就业面向 Z9?2HD9:3eU2,a

我省教育改革和发展“十三五”和“中长期规划纲要”规定,实施学前教育三年行动计划的目标任务——新建、改建、扩建1200所公办幼儿园(其中新建700所,改扩建500所),发展1500所民办幼儿园。通过扩大全省在园幼儿规模,到2020年,全省幼儿在园人数达到300万人,学前三年毛入园率达到80%,有效缓解我省幼儿“入园难”问题。目前,我省专任幼儿教师严重紧缺,缺口在10万人以上。 t4;8Ai9;5gv68N

学院毕业生质量也得到用人单位的赞誉,毕业生供不应求,我院2020届毕业生就业率达99.62%,专业对口就业率达78.39%。学院除了与省内的幼教机构进行长期紧密的合作之外,还与北京优杰教育、深圳英华国际幼教集团等幼教机构签订了长期的顶岗实习协议,被选拔的学生将在毕业后直接走上优质、高端的幼儿园岗位。同时,许多学生积极创业,创建了包括幼儿园、早教中心、培训中心等)10余所;部分同学通过专升本考试,进入乐山师范学院继续深造。在2020届普通专升本招生考试中,我院136人报考,128人通过(含保送生6名),通过率达报考人数的95.5%。 V2=7eb6+5Ld8=7t

学前教育:各类学前教育和保育机构、儿童家庭教育咨询与服务系统、师资培训等部门,包括幼儿园教师、亲子园教师、各类学前教育机构教师及行政人员以及涉及婴幼儿的相关职业。 T6+7Aj8!6XB3!4w

早期教育:幼儿园等学前教育机构、早期教育机构、亲子园、国外华语地区亲子教育机构、需婴幼儿教育背景的传媒、保险、玩具、婴幼儿娱乐等行业。 I,.1og9!3QF4=8Z

办学理念

学院以服务为宗旨,就业为导向,坚持实施以“园校合作 共建共育”为特色的人才培养模式,形成“专业与产业对接”。注重学生个性发展,实行将因材施教落到实处的“班导师制”,小组教学,优化课堂时间与教学结构。秉承“生活化”教育理念,整合本、专科教育教学优势,手脑并用,手脑结合,实现理论与专业的高度统一,实现了“课程内容与职业标准对接”。 e4;6KM6+3cy6~8X

认知教学:在每一学期里安排学生进行模拟教学,初步体会幼儿园活动设计的基本要领,为向正式教学过渡做准备。 a9;1CI8=7oV1:3a

顶岗实践:第三学年集中时间参加幼儿园真实环境的岗位实践,使理论与实践融会贯通,提升工作能力。 C3?7wt4~4Yi,~2A

专周实训:在实训中,教师组织专题分析和专题辅导。以上三个步骤实现了“教学过程与生产过程对接”。 v5!,ma4.3ba3;5h

1+X证书:使学生毕业即能就业,赢在起跑线上,实现了“学历证书与职业资格证书对接”。 T45Dq6;8fF2:6s

除开双证教育外,我院还大力开展继续教育培训,让学生树立“活到老、学到老”的终生教育理念,让学生不断更新知识、技能,赢在起跑线上。实现了“职业教育与终身学习对接”。根据行业人才需求调整实际教学,倡导教学过程成果化。大处着眼,小处着手,服务地区整体发展,办让社会感动的教育。开展实习、见习、举办幼教专业技能学习与从业指导系列讲座等活动,丰富和努力拓展校企合作的新形式。 Z3!2mu,;8Mw7!1A

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