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玉溪师范学院文学院

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玉溪师范学院文学院的前身是玉溪师专中文系,始建于1978年,是玉溪师范学院最早的办学专业和首批开办本科专业的院系。40余年来,文学院培养了大批英才,为滇中乃至全省的文化、教育做出了卓越贡献。今天,文学院薪火相传,既坚守学术家园,又保持现实关怀,积极担当滇中文化和教育的大任。
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玉溪师范学院文学院简介

玉溪师范学院文学院的前身是玉溪师专中文系,始建于1978年,是玉溪师范学院最早的办学专业和首批开办本科专业的院系。40余年来,文学院培养了大批英才,为滇中乃至全省的文化、教育做出了卓越贡献。今天,文学院薪火相传,既坚守学术家园,又保持现实关怀,积极担当滇中文化和教育的大任。 s9;60Z1?6RG5:7b

2008年5月,玉溪师范学院文学院成立,在原有中文学科的深厚基础上搭建了新的发展平台。学院现有汉语言文学、汉语国际教育、新闻学三个本科专业,共计全日制本科生1256人,旨在面向云南及东南亚社会、文化、经济建设需要,培养具有良好生态文化意识、扎实汉语言文学基础、丰富民族文化知识的新闻、传播、文秘、编辑、汉语言文学教育的专业人才。其中汉语言文学专业始建于2000年,并于当年开始招生、2015年招收专升本,2017年按本科第一批次录取,为文学院优势专业,有着四十年的办学历史,是我校最早开办的专业和第一批本科专业。汉语言文学专业是校级重点专业和一本专业。着力培养具备“一践行,三学会”专业素质的综合性师范人才。汉语国际教育专业2007年开始招生,以每年一个班(30-50人)的规模发展至今,迄今已经培养近700名对外汉语教育人才,办学呈现平稳的发展态势,培养适应改革发展所需要的具有核心竞争力的对外汉语教师及国内基础教育语文教师等语言应用型人才。新闻专业自2013年9月开始招生,先后与云南日报社、玉溪日报社等新闻单位从业人员开展互聘交流工作,已连续完成4年,主要培养足以胜任传统媒体和新媒体采编工作、政府及企业新闻发言人及公共关系工作的专门人才。 X3.1vu7:8cd8:9G

学院设有“民族语言研究团队”、“滇中文化保护与研究中心”、“语文教育研究团队”等三个研究机构和一个大学生创新实训中心。其中,“滇中文化保护与研究中心”是省教育厅成立的研究中心。玉溪市演讲学会也设在文学院。文学院拥有多媒体教室、语音室、语言艺术训练室、影视艺术鉴赏厅、书法艺术训练室等现代教学实施,建有天智创客影院、新闻传播实训中心,为学生自主性学习提供了良好条件。文学院教师的课堂教学融专业性、学术性、人文性和师范性为一体,为学生成才提供了有力的支持。学生在系统接受课堂教学培养外,还能够通过师范生教学能力实习与训练平台、师生交互式语文名师论坛、文学艺术表演舞台、学生自编自创文学刊物、民族艺术美育、国际化交流以及赴泰国实习交流等机会获得专业能力和审美人格的提升。 S4~9KM1~,DR44G

文学院有一支热爱教育、关爱学生、严谨治学、团结和谐的师资队伍。学院现有教职工52人,其中教授4人,副教授12人,专任教师中博士14人,在读博士7人,硕士34人,校外聘任教师19人,学校特聘教师7人,是一支职称、年龄、学历、学源等方面结构合理的师资队伍。。学院曾荣获云南省高等教育教学成果一等奖。“中国古代文学史”是云南省精品课程。历任教师两次获得云南省高校教师课堂教学比赛一等奖,现任教师获得云南省中国语言文学教师技能大赛一等奖一项,二等奖两项,三等奖一项。有全国优秀社科普及专家一人,云南省五一巾帼标兵两人,玉溪市中青年学术科技带头人一人。学院两次被评为云南省高校德育先进集体,2006年,被云南省委高等院校工作委员会评为“先进基层党组织”。 Q6+1cH8~,rg4!7U

近年来,文学院教师先后主持国家社科基金四项,教育部人文社科基金六项,中国博士后基金项目一项,中国高等教育学会规划课题一项,云南省哲学社会科学规划项目五项,云南省教育科学“十二五”规划课题一项,四川省人文社科基金一项,云南省高校古籍整理项目一项,云南省“十二五”规划教材两部,云南省哲学社会科学普及规划项目四项,云南省教育厅科学研究重点项目三项,云南省教育厅科学研究基金项目八项,共青团云南省委青少年研究课题一项,玉溪市社科联课题四项。先后由商务印书馆、人民出版社等出版学术专著、参编著作60余部,其中有5部入选云南省社会科学普及规划项目,1部入选云南省哲学社科科学资助项目。并在国家、省、市级刊物发表学术论文150篇,其中核心20篇。学院获云南省高校优秀教育教学成果一等奖1项,云南省哲学社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖1项,云南省优秀哲学社会科学学术著作出版资助2项、玉溪市哲学社会科学优秀成果奖8项、玉溪市科学技术进步奖2项。 L5+4Ee7+6ZQ2+,G

文学院与时俱进,以“传承人文精神、服务地方文化、强化师范能力”为宗旨,构建三维“三位一体”卓越语文教师人才培养体系。围绕知识、素养、能力“三位一体”的人才培养目标,以学生教育能力形成为核心,建有实习实训中心,构建“动态实习”模式、中文学科实践教学体系和第二课堂素质教育基地,形成了以语言训练为核心的师范能力培养特色。暑期社会实践团荣获团中央学校部颁发的2018年“镜头中的三下乡”优秀视频奖;学生曾获“华文杯”高等院校师范生语文教学能力测试与交流中荣获一、二、三等奖;全国大学生演讲大赛二等奖,“千校名师杯”全国演讲大赛二等奖,“让世界充满爱”世界华语演讲大赛二等奖,“云南省首届“看相片,讲故事”演讲大赛一等奖;云南省高校第第二届“野草文学奖”一等奖;云南省第一届青春国子荟“我是国学达人”挑战赛一等奖等诸多奖项。 X3?8Xa,;7mI2~2S

地方政府、高校、中小学“三位一体”的协同培养机制,为地方文化教育建设提供了新的思路和资讯,也提升了文学院人文培养的有效度,通过联合举办“卓越语文教师论坛”、开办系列“语文名师论坛”,承办第二届“中国休闲哲学论坛”、云南省第八届“社会科学学术年会”、玉溪市“起来读书”活动,玉溪市先进模范、劳动模范宣讲活动,开展“文化玉溪”系列读本编写、“红塔村落记忆”项目,文学院构建起三方深入合作、共同为地方培养优秀师资、协同培养人才的模式,实现四方共赢的效果。 v6;4Lr7!6uL8-1G

文学院立足玉溪,服务云南,辐射全国,面向东南亚,已培养毕业生40余届。毕业生在党政、教育、传媒及其它企事业单位作出突出业绩,受到社会好评,众多毕业生担任党政要职,大批毕业生在教育岗位上成为教育管理、教书育人的骨干。 S8+1DP5;2oq2,D

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