长春人文学院文学院简介
汉语国际教育专业是针对社会急需而申办的新专业。专业特色鲜明，培养目标明确。本专业2007年首次面向全国十个省市区招生，目前在校学生294人。 e2:3yS7!9Wm72V
【培养目标】 m,-5ii6?3dh5-2x
培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握汉语言文字基础知识，具有较强外语交际能力和良好中外文化交流能力，面向国内外汉语教学领域以及涉外单位，从事汉语教学、涉外语言文字工作、国际文化交流工作的，具有创新能力的复合型、应用型、外向型人才。 U,!5IO2=5TD9;8G
【专业特色】 X9:5IQ2+8NX7:8Q
汉语国际教育专业面向国内外市场，突出“厚语言、宽文化、强技能、重应用、多才艺”的设课理念，实现“语言是基础、文化是核心、应用是目的、技能是关键、才艺是亮点”的目标。重视学生实践能力，有东北师范大学国际汉学院、长春人文学院留学生部、北京汉友通国际教育公司等多家学校和企事业单位作为实习基地，为学生专业实习乃至就业提供多渠道、宽途径。本专业师资力量雄厚，专业素养一流。教师具有博士或硕士学历，特聘多名东北师范大学教授任教，本科、留学生教学经验丰富。我系学生多次参加国家、省级国际汉语教师专业技能比赛、省语言文字基本功大赛、创新创业项目等获得优异成绩。系内为学生毕业后快速适应胜任工作、继续深造提供全方位支持。 v51Nm6!2IN6.3o
【课程设置】 w9;7oU7?4gI9;5b
汉语国际教育专业致力于发扬专业特色，优化多元课程，依据需求设四大版块：●汉语言文学基础；●英语能力强化；●中外文化素养熏陶；●对外汉语教学能力培养。已初步形成独具特色的课程体系。专业主干课有：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、应用文写作、第二语言教学理论、对外汉语教学方法与实践、中国文化概论、国学、英语精读、英语泛读、英语翻译、英语口语、英语应用文写作、现代化教学技术应用、中华才艺等。 B8?9eV8!1eZ7;2O
【专业证书】 G,!2XR,+,NR2+1N
（1）国际汉语教师证书 C3~5Fc3.6Fj4=7B
通过孔子学院总部/国家汉办主办的《国际汉语教师证书》标准化考试可获得该证书，它是证明从业能力的有效凭证。具有此证书是报考赴海外汉语教师志愿者及公派汉语教师的优先和必要条件，是国内外学校、教育机构选聘和评价汉语教师水平的有效依据，它具有卓越的应用前景，得到很多国家、地区的认可。 I1+5bi35dc6?4R
（2）普通话水平等级证书 e8.4xD4?9AC8:6L
该证书由国家语言文字工作委员会统一印制，是国内证明应试人普通话水平有效的、权威的凭证，其影响力在国外也逐年扩大。汉语国际教育专业学生要达到二级甲等及以上水平。 p9+6qd8!9KB5:9X
（3）教师资格证 C8~3Fl3;1Wg1-6o
该证书是教育行业从业教师的许可证。在校本科大三学生可以报考，想要做中小学教师都必须参加国家统一考试，方能取得教师资格证。 N5.3ki9?7ks,;6V
【就业】 c5=6rT9!8Py2.7H
本专业毕业生综合素质高，适应能力强，社会反响好。 2017-2019年平均就业率为94.6%，毕业生可从事中小学教育、国内外汉语教学及研究、企事业单位文秘宣传、新闻出版等工作。先后有50余名学生走出国门成为对外汉语教学志愿者。2017-2019年平均考研率为8.17%，录取院校包括吉林大学、东北师范大学、首都师范大学、南京航天航空大学、南洋理工大学等国内外名校。 A4=5BD7-4DZ8?1s
【 系 训 】 Z,+6Ka8~4FO3~4Y
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分别化用晋·张华《励志诗》中“高以下基，洪由纤起”和唐·杜甫《望岳》诗中“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句。表达的思想是：以根为基，小处着手，目标宏大，志在高远。这体现了我们的办系理念和对学生的培养观：鼓励学生老实为人、踏实治学，树远大目标，立雄心壮志、傲视寰宇、敢为人先。 E1.2mo9?6IL1.,m
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