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福建师范大学网络与继续教育学院、职业技术教育学院

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福建师范大学是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府,2012年成为教育部与福建省共建高校,2014年成为福建省重点建设高水平大学,2018年成为福建省“双一流”建设高校。学校始终注重加强党的全面领导,坚持社会主义办学方向,主动适应继续教育发展的新趋势、新要求,从全局和战略高度,将继续教育作为学校教育体系的重要组成部分,列入学校高水平大学和“双一流”建设目标任务体系,科学谋划继续教育事业发展,正确处理好办学规模、结构、质量、效益的关系。
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福建师范大学网络与继续教育学院、职业技术教育学院网站详情

福建师范大学网络与继续教育学院、职业技术教育学院简介

福建师范大学是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府,2012年成为教育部与福建省共建高校,2014年成为福建省重点建设高水平大学,2018年成为福建省“双一流”建设高校。学校始终注重加强党的全面领导,坚持社会主义办学方向,主动适应继续教育发展的新趋势、新要求,从全局和战略高度,将继续教育作为学校教育体系的重要组成部分,列入学校高水平大学和“双一流”建设目标任务体系,科学谋划继续教育事业发展,正确处理好办学规模、结构、质量、效益的关系。 l6+9Ab,;5GG3+9E

2013年7月,学校将网络教育学院、继续教育学院、应用科技学院整合成网络与继续教育学院、职业技术教育学院,实行“一套班子、两块牌子”的办学管理模式,承担全校继续教育(包括网络教育、函授教育、自学考试)的教学、管理与服务职能,并依托全国重点建设职业教育师资培养培训基地、全国高等学校继续教育示范基地的品牌影响力,立足福建、辐射全国,面向基层、行业、农村和边远民族地区,积极开展教师教育、职工教育、社区教育、残疾人教育、退役士兵教育等各类教育培训,向社会从业人员提供多元化的继续教育选择;积极响应教育部“实施全国教师网络联盟计划”和“向中西部地区支教”号召,免费为贵州等贫困县中小学教师提供优质远程培训资源;为内蒙古、湖南、贵州、广西、新疆等地区提供远程培训服务,承办云南、贵州等省份委托的“国培计划”项目。 i3=9ro8?,jc8-7f

学院坚持市场需求导向,根据经济社会发展和用人单位需求,及时优化调整继续教育专业结构,在突出师范专业特色的同时,更加注重构建产教融合、校企合作的协同育人体系,不断提高人才培养的社会适应性。同时,注重选优配强师资,把师资队伍建设作为办好继续教育的最基础工作来抓,大力实施人才强教战略,建设一支政治优良、师德高尚、业务精湛、结构合理的专兼职教师队伍,不断拓展继续教育优质师资力量。 t8,Dc7-4uE39M

学院注重推进教育信息化建设,目前已建成功能完善、界面亲和、操作简便的学历继续教育教学与管理平台、培训平台,开通手机移动学习APP“福建师大学历在线”,缓解学员工学矛盾。同时,选聘优秀教师打造学历继续教育与非学历培训课程资源。目前,已有5门课程被评为国家级网络教育精品课程、6门课程被评为国家级网络教育精品资源共享课,4门课程被认定为国家精品在线开放课程,20门获得福建省教育厅继续教育网络课程立项,10门课程获得省级精品在线开放课程立项,10门视频公开课在中国教科网门户网站受到社会大众的广泛好评。 Y7.,bn6-7Vd,:2r

学院坚持以学生为中心的理念,牢固树立质量生命线意识,严格过程监管,稳步提升继续教育质量。采取以学生自主学习和网上协同教学为主,线上与线下交融式混合型教学模式,依托平台大数据,分析学习特点,组建班组学习共同体,实现协同学习,增强学习实效。运用微信、QQ等新媒介实施导学、促学、督学,强化学习支持服务。同时,注重发挥奥鹏、弘成公共服务体系的服务优势,稳步建设校外学习中心和教学站点,不断加强继续教育协作机制,为广大学员提供更加优质、高效、灵活、快捷的学习支持服务。定期举办开学典礼、毕业典礼、各类网络大赛,营造丰富多彩的校园文化,增强学员归属感。 V1+2UT8;3VX7.8C

办学以来,学院多次荣获了“全国高教自考先进集体”“全国成人高等教育先进单位”“中国最具影响力十佳网络教育”“全国现代远程教育十年贡献奖”“中国企业学习与人才发展高校贡献奖”等荣誉,积极服务国家和福建省经济社会发展。今后,学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,主动顺应国家发展战略和学习型社会建设需要,主动面对市场变化,确立新定位,完成新转变,努力做到横向联合、纵向沟通、资源共享、平台共建,为学员提供更加优质多元的继续教育服务,打造具有强大发展竞争力的继续教育新格局,为加快推进教育现代化、服务学习型社会建设、办好人民满意的教育做出新的更大贡献。 v1;5zV8=6Jf4~6W

合作办学

奥鹏学习中心简介

2001年12月30日,经教育部批准,"中央广播电视大学现代远程教育校外教学支持服务体系建设试点项目"立项,采用市场机制,探索我国远程教育公共服务服务体系的运行模式、运行机制和管理办法。 a4=9Xx5=4Wd4;6U

2002年12月,教育部批准"中央电大远程教育公共服务体系建设试点"项目正式启动,并由中央广播电视大学和电大在线远程教育技术有限公司共同组建"奥鹏远程教育中心"(简称"奥鹏教育")。2005年4月,教育部正式同意建设"现代远程教育公共服务体系",公共服务体系正式进入全面运行阶段。 L7+7rR5;4Om3,T

中央电大公共服务体系由奥鹏远程教育中心、奥鹏学习中心和奥鹏管理中心组成。奥鹏远程教育中心作为中央电大下设机构负责整个体系的建设、运营和管理,通过整个服务体系为办学机构开展远程教育提供全国范围内的招生组织、教学教务、学员事务、考试组织等校外支持服务,以及资源传输、平台建设等服务。根据公共服务体系的发展和管理需要,在一些省级电大设置奥鹏管理中心,协助奥鹏远程教育中心对所辖区域的奥鹏学习中心进行管理、检查和监督。奥鹏学习中心主要设置在各级电大,分布在全国各地,按照统一的标准为参加远程教育的学员提供学习支持服务。 中央电大公共服务体系自成立以来取得长足进步,得到了远程教育行业内以及国家有关部门广泛认可,并先后承担了教育部"数字化学习港和终身学习社会的建设与示范" 教改项目、教育部"数字化学习示范中心建设"项目、国家"十一五"科技支撑计划项目科技部"数字教育公共服务示范工程"课题、国家发改委"支持IPV6的移动学习终端及规模化应用"项目及科技部国家科技支撑计划"虚拟实验应用示范工程"课题等国家重大项目和课题。 m5;9bD6:8Op7!1T

目前,奥鹏远程教育中心已接受全国40所重点高等院校和300多家知名培训机构的委托,通过在全国建立的1800多家奥鹏远程教育学习中心和400多家奥鹏远程教育培训中心,为300万名学员提供高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科和本科二学历等9大类180多个专业的学历教育和职业教育支持服务。 F3+,Cq84EB,!9R

弘成教育简介

弘成教育,中国网络学历教育服务及智慧教育综合服务提供者。着力于以大数据、云计算、人工智能等信息技术为支撑,创新教育产品、构建智慧教育模式,为用户提供多元化和定制化的教育解决方案。 Z1!1BF35UQ3=6K

自成立以来,弘成教育全面布局,在网络高等教育、成教信息化、高校信息化、校企合作和企业培训等领域稳步推进,在全国建设标准化学习中心60余家,整合名校课程10000余门。服务院校200余所、网络大学生超1000万。 V5!4Vb9-6UC2.6A

弘成学习中心简介

弘成学习中心隶属于弘成教育,2007年,与远程教育试点高校联合开展现代远程教育公共服务体系建设试点项目工作。目前,弘成学习中心已覆盖北京、上海、浙江、江苏、江西、安徽、湖南、贵州、四川等地区。充分利用优质教育资源,为学习者提供网络高等学历教育教学支持服务,帮助学员实现学历提升。逐渐为社会打造终身学习型服务平台,帮助每一个学习者实现无限学习,终身学习的目标! z2+1cX7;,su5=4E

弘成学习中心已经与20所高校建立招生合作关系,专业覆盖综合类、理工类、财经类、语言类、农科类等410余个热门专业。为学习者提供学校选择、专业选择、课程咨询、导学督学、就业指导等全方位一站式教育支持服务。目前,已经在北京、上海、浙江、江苏、江西、安徽、湖南、贵州等省市建立了62家弘成学习中心,累计服务学员超过30万人。 T2~6Bl,+,iY4-,0

函授站分布及名录

福建师范大学校本部函授站 Z3:90s,!1rF3+8a

地址:福州市仓山区上三路32号田家炳教育书院 G6?2Ob6:2Qs8;4X

厦门市思明区大学成文化培训中心函授站 F4=5Ih65Td1!,N

地址:厦门市思明区珍珠湾软件园一期科讯楼6F-C c,.7Qc8:,pO26v

云霄县漳成职业培训学校函授站 H,=7Ug7.7mf2.3I

地址:漳州市芗城区大同路186号 l3.80f2+9Gw7?,P

建瓯市给力职业培训学校函授站 X5;1Wo2~2da26S

地址:建瓯市滨江路锦江花园C-5二楼 V3=6XV7;3CD9;4g

泉州人才继续教育中心函授站 g5+2uS2:,YJ9~6F

地址:泉州市浦西万达中心写字楼A609 J5~7RP2.3fY8?5K

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