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焦作大学外国语学院

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焦作大学外国语学院下设三个教研室:商务英语教研室、应用英语+太极拳教研室和大学英语教研室。全院专职教师共有50余人,正副教授10人,硕士以上学历24人。
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焦作大学外国语学院下设三个教研室:商务英语教研室、应用英语+太极拳教研室和大学英语教研室。全院专职教师共有50余人,正副教授10人,硕士以上学历24人。 x3-4YL8-9Ge8+4J

外国语学院是从基础科学系分离出来的院部。在学校领导的关怀下,在2002年申报了商务英语专业。2004年申报了应用英语专业。2005年9月,外国语学院正式成立。经过这几年的努力,外国语学院现发展有二个专业:商务英语专业和应用英语+太极拳专业,共有学生400余人。 M2.90E9.1Tw6?1L

在学校领导的关怀和指导下,外国语学院得到迅速地发展。目前拥有设备先进的语音室六个及多个校内外实习基地。教师队伍也得到了迅猛的发展。师资队伍结构合理。为适应高校现代化管理的需要,积极推进教学改革的深化,院领导班子统一思想,团结协助,形成一个团结严谨、务实拼搏的坚强战斗队伍。根据不同的专业,我们的培养规格和教学计划以职业岗位分析为依据,以满足社会对本专业人员在职业能力方面的需求为目的而制订的。在坚持抓好英语基础教学的同时,优化专业结构,调整课程设置,拓宽专业方向,重点培养学生的动手能力和实践能力。注重提高学生的整体素质,在教学的各个环节上建立全新的教学和管理体制。专业结构设计总体为复合型培养模式,即(语言+专业)。实行学分制和主副修制,为培养具有鲜明特色的复合型人才奠定了基础。 S4~1DS2=1IE4=2q

学校设立多项奖学金、贷学金、帮困补助,提供勤工助学,帮助贫困学生顺利完成学业。还积极鼓励学生走入社会,参加社会实践,很多学生依托专业优势,广泛参加社会实践,使其具有更强的社会适应力和竞争力,在就业市场上具有明显优势。 H2.3Dm1.7Ic1=9i

在学生管理工作中,实行量化管理,把德、智、体、美、劳和素质教育、诚信教育等内容,都融纳到量化管理工作中,注重培养大学生的自我组织和管理能力,抓住有利时机,利用多种活动引导教育青年学生,树立正确的人生观、价值观。开展丰富多彩的课余活动,比如讲座、座谈会、辩论赛、有感征文等,使学生树立正确的社会主义荣辱观。对学生进行专业教育、安全教育、校规校纪和法制教育活动,利用各种形式开展诚信教育和献爱心活动,培养了一批又一批具有创新意识的高素质外语复合型专业应用人才。 T3~7nu2-7JO5;1M

在教学中,教师大胆探索,勇于创新,积极探索教改新方法,进行教学改革。“以学生为中心的课堂教学法”和“情景教学法”大大提高了教学质量。教师中每年有多人被评为受学生欢迎的老师,多人被评为校级优秀教师。教师在教学的同时不忘搞科研,在各类学术期刊上发表学术论文近百篇,其中核心期刊50余篇,出版专著或编写教材15部,承担省部级以上科研项目多项,多项课题获得奖励。院部大抓教风、学风建设,已形成了良好的学术及学习氛围。截止到目前,已有九届学生1300余人毕业。专升本的升学率为90%。学生中有多人获国家级或省级奖学金。优秀、合格毕业生达100%。这些毕业生分别在旅行社从事导游工作、在外企或大中小型企业从事商贸及翻译工作或在各级学校任教,均受到用人单位的好评,真正展示了焦作大学外国语学院学生的风采! q31KQ1?3GY1?,w

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