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南昌交通学院体育学院

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体育学院创建于 2016 年 5 月,下设体育系、公共体育教学部。现开设体育教育专业,学院现有在校学生 300 余人。学院秉承“德育为先,能力为重”教育理念,强化实践、提高技能,加强德育、提升素养,着力培养高素质复合型体育人才。体育学院师资力量保障充足,具备专兼职结合、高素质“双师型”、“青年骨干”教师教学团队,现有标准 400米塑胶田径场、标准足球场、综合性体育馆、室内外篮球场、排球场、羽毛球场、网球场、以及综合格斗室(含武术、散打、跆拳道等)、综合训练房、防卫技术实验室、运动解剖实验室、生理实验室
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南昌交通学院体育学院简介

体育学院创建于 2016 年 5 月,下设体育系、公共体育教学部。现开设体育教育专业,学院现有在校学生 300 余人。学院秉承“德育为先,能力为重”教育理念,强化实践、提高技能,加强德育、提升素养,着力培养高素质复合型体育人才。体育学院师资力量保障充足,具备专兼职结合、高素质“双师型”、“青年骨干”教师教学团队,现有标准 400米塑胶田径场、标准足球场、综合性体育馆、室内外篮球场、排球场、羽毛球场、网球场、以及综合格斗室(含武术、散打、跆拳道等)、综合训练房、防卫技术实验室、运动解剖实验室、生理实验室等,具备完善的师资和教学设备。 u1:1B06=6Zm6!2q

我院专职教师 30 人,其中副教授 4 人,讲师 9 人,助教 12人,拥有硕士研究生学历 22人;“青年骨干”教师 3 人“十佳教师”2人;每位教师至少拥有一项专业技能证书。每年均有多名教师被选派参加省内、外的专业培训、学习,参加省内大型体育赛事的裁判工作。 q7-40P1=,Wz4.1U

体育教育专业坚持以培养适应社会需求的体育人才为导向,以提高学生就业竞争力和学习获得感为目标,开展以体育教学、训练、竞赛管理等方面能力培养为主线的实践课程体系、以学生就业为目标的应用型体育教育专业学科建设。五年来,根据人才培养需要,按照教育部文件精神,适时修订本科人才培养方案。建成运动解剖学实验室和运动生理学实验室;建成格斗房、形体房、跆拳道馆等实验、实践场馆;改造体育场,逐步完善了全校体育场馆建设;签订校外实习基地 4 所,邀请省内知名体育学专家担任体育教育专业建设委员会委员,为教学、科研及专业建设、发展建言献策。 u7-2N01+5ud6=1Q

近五年,立项省级及以上课题 3 项,校级课题 3 项,建立校级教学团队 2 个,发表论文 40 余篇,中文核心、EI 等国际会议期刊 9 篇,主编、参编教材、论著十余部,实用新型专利授权十余项,参加国家级学术论坛并做大会报告 2 次。我院组织学生在参加国家级、省级各类竞赛中成绩优异,共获得全国特等奖 7 项、一等奖二项,省级一等奖 37 项、二等奖 38 项、三等奖 18 项的好成绩. l9-9Hn24Wn2?2R

“十三五”期间,在抓好专业课程教学的同时,体育教育专业强化学生实践能力的培养,通过校内外实践活动,不断提升了学生的综合能力。自 2016 年始,体育教育专业抓住校园足球发展契机,在省级、国家级足球赛事不断增多背景下,培养了一批能够担任省级、国家级竞赛裁判工作的应用型人才,截至 2020 年共培养国家一级裁判员 17 人,全国校园足球精英裁判员 3 人,江西省足球协会精英裁判员 21人,参加省级足球赛事执裁工作 100 余人次,国家级赛事执裁工作 10 余人,足球裁判员体系建设在省内高校居于领先地位。近五年,体育教育专业在积极培养社会急需的应用型人才的同时,大力鼓励学生继续学习深造。在现有两届毕业生中录取沈阳体育学院硕士研究生 1 人、天津体育学院硕士研究生 2 人、福建师范大学硕士研究生 2 人、河南大学硕士研究生 3 人、湖北大学硕士研究生 1 人、华东交通大学硕士研究生 3 人、温州大学硕士研究生 1 人、景德镇陶瓷大学硕士研究生 1 人;毕业生综合素质高,实践能力强,深受社会及用人单位的认可和好评。 U7.6Bw6.7BX88s

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