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上海第二工业大学工程训练与创新教育中心

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工程训练与创新教育中心(简称“工创中心”)成立于2002年,2013年成为上海市级实验教学示范中心。工创中心是学校进行工程实践教学和创新教育的二级教学单位,拥有一支以实践教学见长、理论与实践教学相结合的师资队伍,承担基础工程训练、电工电子基础课、计算机文化课程等通识课和创新实践课程的教学工作,以及组织全校性的科创和技能竞赛、技能培训与技能考证等活动。
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上海第二工业大学工程训练与创新教育中心网站详情

上海第二工业大学工程训练与创新教育中心简介

工程训练与创新教育中心(简称“工创中心”)成立于2002年,2013年成为上海市级实验教学示范中心。工创中心是学校进行工程实践教学和创新教育的二级教学单位,拥有一支以实践教学见长、理论与实践教学相结合的师资队伍,承担基础工程训练、电工电子基础课、计算机文化课程等通识课和创新实践课程的教学工作,以及组织全校性的科创和技能竞赛、技能培训与技能考证等活动。2022年7月起,中心的发展目标提升为:围绕学校“十四五”规划中的发展定位要求,加强创新教育和创新师资培养,统筹、协调各类大学生创新项目和赛事的开展,加强优秀项目的创业规划与孵化,营造更好的校园创新氛围,做新做实创新创业教育,为学校培养“精技术、重责任、国际化的应用型创新人才”贡献力量。中心主要功能定位为工程实践教学基地、创新教育改革基地、工程创新实践基地、创新创业孵化平台和产教融合协同创新平台。 M8;,wk8~2Vl8!,p

工创中心是学校规模最大的实验教学中心,中心教学面积8000m2,设有机械加工和制造训练中心、电气技术中心、虚拟仿真实践教学中心、通用计算中心、工业机器人应用实验室和创新实验室等,有各类仪器设备5000余台套,价值5000余万元。 E2;8Qu5+8rI2+8d

工创中心坚持产学研紧密结合的高水平应用大学的发展目标,注重培养学生的工程实践能力和创新能力,不断优化实践教学课程模块,改革实践教学方法,形成了虚实结合的工程训练特色;中心致力打造虚拟仿真专业服务平台和产教融合平台,为上海市和长三角的经济科技发展服务。 l4~,gc14oj4-,e

【工创中心实训室】 02.,gT,:3yX6=6q

· 沉浸式虚拟现实系统 基于沉浸式立体显示系统和位置跟踪系统,向学生提供身临其境的沉浸式虚拟教学体验。用于虚拟制造和数字孪生相关课程的教学、展示、训练。 F4+9TA5:3cc2=2n

· 虚拟仿真实验室 通过zSpace立体显示一体机,向学生提供桌面式的立体视觉和交互操作。用于各种机械设备实际操作前的虚拟教学和操作训练。 s2+5vr45In7!1x

· 工业机器人应用实训室 通过智能机器人实践教学单元,开展工业机器人、PLC相关课程的教学,以及虚实结合、数字孪生等前沿工业技术的研究和探索。 H8-7JC,.3Of22U

· 云机房 基于PLM和云桌面平台,使用分布式数据存储和云托管技术,开展在线教学、远程授课。 d6;3pO2.4mi2?2G

· 数控实训室 通过数控车床和数控加工中心,开展数控加工设备的相关教学,熟悉数控加工设备的结构、功能、维护等注意事项,训练学生的数控编程能力。 C6.6ox1!8Yf1-9V

· 激光加工实训室 通过激光切割机、激光打标机、激光内雕机的实践训练,使学生了解现代激光加工技术的基础知识,掌握激光加工设备的基本操作技能。 F1~90N4+2zu2?8K

· 3D打印实训室 通过各种快速成型设备的实践训练,使学生了解快速成型技术的基本原理和操作方法。 05=9Qr4?6MV5!4T

· 现代测量实训室 通过三坐标测量机、影像仪、激光3D扫描仪等设备,使学生掌握各种现代测量方法,具备实际应用各种现代测量工具的能力。 C8:3HU1!,kJ47G

· 普通车工实训室 通过HG32普通车床的训练和操作,使学生掌握车削加工中各类型面的加工要领和量具的合理使用、工件的各种装夹方法、切削参数的合理选择等。 j4!2rM9-5wD,!,n

· 普通铣工实训室 通过57-3C万能升降台铣床的实践训练,使学生掌握铣床的基本结构、原理、特点,以及铣削操作的相关要领。 b2!9Ay4~5pM49c

· 钳工实训室 通过使用各种手用工具和一些机械设备,使学生掌握基本的钳工技能,熟悉相关操作,正确使用工刀量具独立完成考核件的加工制作。 v3,IO39VI2=3n

· 焊接实训室 通过手工电弧焊机及专用实习操作台,使学生了解焊接相关工艺的基本原理、特点和操作方法。 Z4~4ue8.2au3~1u

· 铸造实训室 通过铸型型腔、干锅炉等设备的实践训练,使学生了解铸造相关工艺的基本原理、特点和应用。培养学生的劳动观念和工程意识。 C7~7NR2?6bQ1:1F

· 热处理实训室 通过加热炉、硬度计和金相显微镜的训练和操作,了解正火、退火、淬火、回火等热处理常用工艺方法,以及相关工艺给工件机械性能带来的变化。 O2.2IE2=3Dz9;6s

· 电子电工实训室 配备40台电工电子实训台,将电路与电工技术、电子技术课程实验融为一体,理论知识与工程实际紧密联系。 g9=1Wi4+1Zv1;6E

· 电子工艺流水线 配备手工焊接工位及相关调试设备,可供学生进行产品开发、组装、调试等实验,以及相关课程的课程设计和毕业设计。 u7:1IM7:3Lc3,y

· 民用电工实训室 配备自行开发研制的48工位民用电工实验柜,可供学生进行民用电工、智能家居等安装实训。 L4?2iH1.7zG7.3i

· 工程用电实训室 配备自行开发研制的工程配电实训柜40套,可供学生进行三相异步电机的继电接触控制的实训。 S64jd5;4EH4+5V

· 数电和模电实训室 分别配备数字电路、模拟电路实验装置及相关测试设备,可供电类及相关专业本科、高职学生开展数字逻辑电路和模拟电路的实验与仿真。 H5!20z4=,nv,+2q

· 通用计算机实验室 是全校的通用计算机中心,拥有10个标准化机房,可供近500名学生同时上机。 B2.2hx2:7UF3=1K

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上海第二工业大学智能制造与控制工程学院

智能制造与控制工程学院下设4个系:机械工程系、机械电子系、智能制造系和自动化系,现有机械工程一级学科硕士点1个,机械工程、材料成型及控制工程、机械电子工程、车辆工程、智能制造工程、工业工程、信息管理与信息系统、自动化、测控技术与仪器等本科专业9个,以及机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造、机械制造及自动化、电气自动化技术等专业专业5个,已经构建了适应市场需求、对接产业发展、特色鲜明的智能制造专业群,旨在培养符合智能制造领域需要的工程技术人才。详情>>

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