山东大学实验学校（青岛校区）简介
山东大学实验小学，隶属于山东山大基础教育集团。学校在首先满足山东大学教职工子女入学的基础上，承担蓝谷引进部分高校、科研机构新建单位在编职工子女的入学需求。 e6=2zC1.9tY4~8f
山东大学实验小学与山东山大基础教育各集团校一起，实行一体化管理，文化、制度可谓一脉相承，努力做到新校初建的“零磨合”，从而使学校在开学伊始就能够保证高标准、高质量运行。 C8?2Ml1+1vj8.,C
山东大学实验小学将秉承“共享生命成长”的办学理念，践行“养心育德、养根育能” 的教育观，坚持“站在文化的高度思考教育、站在教育的高度思考教学、让学生发生真实性的学习”的指导思想，以“聚焦课堂，深化课改，关注学生，成就发展”为抓手，引领全校师生共同努力实现“做有信仰的教育”。 e6!8VB9!8yd1;5S
作为一所小学，将始终坚持以生活为基础，以实践体验为依托，以兴趣激发，习惯养成教育为主线，培养具有人文精神、科学素养、创新意识和国际视野的现代小学生。学校还将通过文化育人、管理育人、课程育人、活动育人、家校育人等途径，全面落实山东山大基础教育集团的办学理念以达成学校办学目标。同时，在山东山大基础教育集团成熟的办学思想和教育教学经验的引领下，创新发展，努力把学校建设成“教师发展的沃土，学生成长的乐园”。真正做到让学生喜欢学校，让家长满意过程，让教师自主发展。 y,?7yb7:9pj3=7n
“文化育人”分别体现在校园外部环境建设和内在人文关怀。校园环境建设充分体现了学校“共享生命成长”的理念，建有文化园、生态园、科技园，体现了文化与成长、自然与生命、科技与发展高度融合的生命场。同时，国际化的建筑设计标准，使教室成为师生共同学习成长的地方，温馨又亲密，便于师生相互了解，相互沟通。“小班化” 设计，也使教师真正做到关注每一个孩子的发展。实现真正意义上的人文关怀。 P4~3gp6!,iS8=1u
“管理育人”体现在山东山大基础教育集团完善的学校管理体制和运行机制，充分体现“学术领导、行政服务、项目管理”。提高管理效能，形成科学化、民主化、人文化、网络化的学校管理系统；建立科学系统的现代学校管理制度，以制度引领学校、教师和学生的发展；努力提高学校管理人员的科学素养，保持先进的管理理念，增强协调沟通能力。目前学校师资结构以山大骨干教师、即墨事业编教师和非事业编教师三部分组成，我们将通过集中培训学习和集团内各校区共同教育科研为依托，打造一支强有力的教师团队，在文化上统一高度，在理念上统一思想，在教育中统一认识， 更好地为学校教育教学服务。 v9~8lC8.,CK5;1k
“课程育人”，课程是实施学校教育的主渠道，与学校办学理念、培养目标相一致， 立足学生生命成长的需求，符合学生认知规律，关注不同层次学生的成长需要。深度融合现有课程资源，以培养学生的核心素养作为课程开发的出发点和归宿点，体现教育即生活的课程建设思想。在落实人文底蕴、科学精神的文化基础上，让学生得到自主发展，学会学习、健康生活。同时，通过落实已有的山东山大基础教育集团成熟课程建设，发展校本课程，提高学生学习的广度、深度以及社会参与度，更好地进行实践创新。 T8;2xv,3WL62g
“活动育人”以落实学生的行为习惯养成为目的，重视学生道德情感体验，让学生通过各类实践活动“育美德”、“养心智”、“扬天性”，在道德规则落实的基础上， 追求特色创新与完善。与生活相结合、与课程相结合，追求内容和形式上的开放性， 课程化、生活化、趣味化、多样化。做到学生的全员参与，滋润每一个孩子的成长过程。 S9?,vF4;9mJ4:6J
“家校育人”是教育的另一个主阵地，在山东山大基础教育集团各校区的发展中卓有成效。“共享生命成长”阐释的另一层含义即家庭教育是学生成长、学校教育的同行者。我们会完善家校平台建设，建立健全各项机制，加强沟通交流，实现资源共享，共同制定孩子的成长方案。实现家校携手，立德树人，共同成长的目标。 O4:7RA,=2gx5.8e
山东大学实验小学已于今年9 月1 日正式开学，未来的初高中建设也已经进入设计完善阶段，很快将投入实地建设。相信在山东山大基础教育集团的领导下，我们会不断发展，追求卓越。让学校成为文明之源，幸福起点。 A8!6Wh4?80w2-,H
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