广州现代信息工程职业技术学院人事处（教师发展中心）

我校专才教学模式试点起步于2017年，2018年8月正式设立专才学院，主要承担“创建专业教学特色、形成学校办学品牌、提升整体生源质量”三大重要使命。详情>>

自信息工程学院成立之日起，教师队伍建设走老中青结合的路子，现有教师35人，其中教授2人、副高4人和讲师16人，并聘请十多名技术经验丰富的企业兼职教师。详情>>

机电与自动化学院由原机电工程系、自动化系合并组建而成，学院下设智能制造专业群（开设有机电一体化技术专业方向、工业机器人技术专业方向、电气自动化技术专业方向）和无人机应用技术专业，目前还留有城市轨道交通运营管理专业和汽车检测与维修技术专业。详情>>

建筑与艺术学院由创办于2005年的艺术设计学系及2011年设立的建筑工程系组建而成，是广州现代信息工程职业技术学院根据未来发展，立足粤港澳大湾区，面向智能建造行业创办的二级学院。详情>>

经济与管理学院设置了电子商务、商务英语、会展策划与管理、工商企业管理、物流管理、国际贸易实务、金融、会计、财务管理等九个专业。详情>>

人文学院原名是基础课部，2021年6月16日更名为人文学院。人文学院主要担负全院文理工科学生语文、数学、英语知识和技能的教学和大学生人文素质教育、身体健康教育的重要任务。人文学院学习贯彻执行党的教育方针，全面贯彻“德智体美劳”全面发展教学计划，实施必修课、选修课与《人才培养方案》对接与融合，学科教育教学与专业课教育教学对接与融合，实施“教学做赛”一体化教学模式，注重“三全育人”并将大学生核心素养融入学科教育教学过程之中，着力培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。详情>>

马克思主义学院前身是思政课教学部，成立于2010年6月，隶属于学院党委直接领导，是学院教学系部的一级机构。随着高等学校教育规范化的发展，按照教育部和广东省教育厅有关文件精神，2021年6月16日，学校研究决定，思政课部更名为马克思主义学院。详情>>

专业建设应定位准确、目标明确，课程开设应与市场需求紧密结合。专业建设者和专业教师应深入幼儿园，与幼儿园教师组成“研究共同体”，通过协作、对话、互动与反思，深入了解幼儿园教育的需求，了解幼儿园教师的专业素养和专业诉求。了解幼儿园教育的真谛，才能准确定位本专业的发展目标和方向。详情>>

健康学院以培养医药卫生及大健康产业急需的人才为发展目标，为我省特别是珠三角各级医疗、预防、保健机构输送德智体美劳全面发展、系统地掌握专业基础理论知识和专业技能，能从事中医药工作和临床护理、社区护理和卫生保健等工作的复合型技术人才。详情>>

本馆十分重视文献资源建设，除保证纸质图书建设外，电子资源也逐渐形成了拥有中外电子期刊、电子图书等多形式多类别的电子资源文献体系。目前，馆藏纸质图书92.384万余册、纸质期刊163种、报纸23种；数字资源量约2000GB，其中电子图书20万余册。 随着学院教育事业的发展，我们将不断的加大馆藏图书投入力度，不断满足读者教学、科研的需求。详情>>