河北大学教育教学质量评估与教师发展中心简介
2008年12月，河北大学以“管办评”分离思想为指导， 成立处级独立建制的教学质量监控常设机构——“教育教学质量评估办公室”。 Y9-,Bn6?1vi6?9P
2014年10月更名为“教育教学质量评估中心”。 u3:9IO6:3ao9=6G
2019年9月，学校进一步强化教师教学发展职能，将原挂靠教务处的“教师教学发展中心办公室”并入，更名为“教育教学质量评估与教师发展中心”。 Y9.4el5-,At91i
科室职责
综合办公室/评估认证办公室 09+,XS4.9RV4!,l
1. 制定并完善教学评估、专业认证工作的相关规章制度。 d71tT8=6ZB7~,y
2. 做好教育部本科教学审核评估及其他各类本科教学评估工作的迎评组织协调，以及专业认证各项管理工作。 q2:7pO9:6SW3~70
3. 建立校内评估专家库，聘任、建设与管理评估专家队伍；组织开展专业、课程、院系本科教学基本状态等校内专项评估。 z5=1JS9-2SX83O
4. 采集、填报“高等教育质量监测国家数据平台”数据，汇总并提取教学基本状态数据和主要办学指标，撰写学校数据分析报告。 h7;2fJ5;6Yj6-6W
5. 负责学校教学基本状态数据平台的系统维护、功能开发、数据采集、统计分析及报告撰写等工作。 a8-5VU81xc6~4Q
6. 建立并维护教学评估、专业认证、教师发展等专题数据库，发掘、分析数据信息，为认证评估和教师发展工作提供数据支持。 x8?9rS2.2Li3=2P
7. 建立并维护教育教学质量评估与教师发展中心公众号、网站，通过公众号和网站进行信息发布与管理，做好服务器管理。 01-3YW4+1Gl4!2N
8. 协助主任做好中心日常事务管理，主要包括印章管理，财务管理，档案管理，对外接待和联络等工作。 u86wZ,?,QX2;7V
质量监控与研究办公室 z3;,zt1~3Dw5;7C
1. 制定并完善教学质量监控与研究工作的相关规章制度。 M7;5tw1-8mf6~,J
2. 对本科生课堂教学、实践教学、课程考核、毕业论文（设计）等各教学环节实施质量监控，组织校院两级各类人员听课。 k6=,vO4~7sr,?7X
3. 聘任、建设与管理校院两级督学督导队伍，组织开展学生教学信息员的聘任、管理、考核及培训工作。 x1.7kf77ZL6~3A
4. 开展各类教学质量主题调查和专题调研，组织第三方教育评价机构参与的人才培养质量、社会需求适应性等测评活动。 l3+,IN5!7Cb7;9t
5. 开展教育教学质量监控专项研究，为教师能力提升、教学质量保障体系完善提供决策和咨询，推荐相关优秀教学成果。 n9?2Yk7+1Wt3:90
6. 负责教育教学质量提案等各类教学质量监控信息的收集、统计与反馈，为教学质量研究提供依据。 P3~2DS3=8Rb7?6x
7. 撰写并发布《河北大学本科教学年度质量报告》。 H3+6Wd1:7zw,+9V
8. 受河北省教育厅委托，与高教学会秘书处共同负责开展全省的本科教学质量问卷调查、教学基本状态数据公示、教学质量年度报告工作。 Q5;7TK69zR7~6y
教师发展办公室 m5!3IR2~6ep5!3v
1. 制定并完善教师发展工作规划及相关制度文件。 C,.8CZ1~2B024J
2. 对教学科研人员攻读博士学位进行审核。 i39Ll6:9iS5+1C
3. 组织教师岗前培训和高等教育学、高等教育心理学考试及教师资格教育教学能力测试，办理教师资格认定相关手续。 M6:2FG1?20J8?,P
4. 组织新入职教师校本培训和骨干教师海内外研修、赴企事业进修、网络课程培训等培训活动，开展面向不同学科、类型、层次教师的针对性、系统化专题培训。 o9;,Cy1?7Ub8!,k
5. 组织中青年教师课堂教学大赛、教师教学技能大赛等各类赛事活动；组织开展名师示范课、教学观摩等活动。 n9~,fw,.7Ab7:4j
6. 组织“学生最喜爱的教师”等评选活动，遴选培育教学名师，聘任兼职教授，创建优秀教学团队。 X9.2CG2~7YC8.2U
7. 组织开展教学沙龙、教学工作坊、名师面对面、微格教学诊断等活动，推进教师教学能力提升常态化、制度化。 A7-4is9~7Nl6?3Z
8. 负责教师发展资源建设与管理，为教师发展提供专家、项目和课程等各类优质资源。 w27rx4.,Ox74x
地址：河北省保定市五四东路180号 g7-7SC9;,dT5:3f
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