东北林业大学网络信息中心简介
东北林业大学网络信息中心成立于2003年4月,是学校网络与信息化建设、管理、运维的技术支撑部门。2013年3月至2019年4月数字化校园建设期间,学校成立数字化校园建设办公室,与网络信息中心合署办公。 K7!3fe7!1qw,7D
网络信息中心现设综合办公室、校园卡管理中心、网络运维部、信息技术部、网络安全研究室五个科室。 Y6:3Ub6=2kz6;5l
网络信息中心以服务师生为本,以“需求、服务、安全、效益”为指针,与时俱进、开拓创新,旨在构建校园网完备的运维体系和信息安全体系,运用信息化手段保障学校教学、科研、管理等工作的有效、稳定运行,提升学校的信息化管理与应用能力,为学校建成特色鲜明的高水平研究型大学提供重要支撑。 b67Bl5~8jn,+4e
发展历程
校园信息化建设历程 u8=5Qd4?2la1+3k
一、网络接入阶段(1996年3月--2005年9月) L1-2cl37LM5~,0
东北林业大学网络信息中心成立于1996年3月。建设初期,校园网采用集中式三层网络架构的部署方式,初步建成1000Mbps骨干交换网络。光缆骨干传输网络改造工程覆盖包括文管楼、动资楼、保卫处、专家公寓在内的近20栋主要楼宇。 F98iD9=,nV4;7F
我校先后经历了中国教育和科研计算机网(CERNET)通讯带宽9600bps接入阶段、数字数据DDN专线网络接入阶段和使用2M微波无线通讯设备与哈尔滨工业大学连接阶段,并于2002年10月加入CERNET哈尔滨城域网。2002年7月首次接入中国联通(原中国网通)宽带出口,出口带宽10Mbps。2004年6月实现校园网络出口总带宽200Mbps。 i9!1Dp,=,kH44x
网络接入阶段,第一教学楼新建46间多媒体教室,东北林业大学主站正式上线运行,并部署了电子邮件系统、反垃圾邮件系统、入侵检测系统、病毒防护系统和实名认证管理系统等网络应用软件。 P5~8ky8+4GK3?5I
二、万兆网络建设阶段(2005年9月--2013年3月) b57Di8?8AI1!6e
2005年9月启动校园网办公区、教学区网络全面改造。2006年9月首栋学生公寓开通校园网,到2009年底实现学生公寓网络全接入。2009年8月在部分区域初步建设校园无线网络试验网。本阶段,校园网络按照分布式三层网络架构部署,形成了“万兆骨干、千兆备份、百兆到桌面”的万兆多业务校园网络,并实现有线网络全覆盖。 N5+8Fd5-2aN,!5t
2006年3月校园网接入中国电信互联网专线。2008年10月接入CERNET2,部分区域启用双栈部署,开始逐步探索IPv6应用。本阶段校园网中国联通、中国电信、中国教育科研网出口总带宽达到3.25Gbps,校园网高峰在线终端数量首次突破10000。 Q4!2BD5.8gH29d
万兆网络建设阶段,第二教学楼和研究生楼共新建多媒体教室102间,并为校园网用户提供了校园网VPN远程接入、网络视频直播、点播系统等网络应用系统,同时提供网络教学平台、精品课程开发系统、国家百门精品课程资源、课件实时制作系统和科技文献处理系统等网络教学科研资源。 Y3:1Nu,+9FL9;9S
三、数字化校园建设阶段(2013年3月--2019年6月) H4.9Kq3~4St5:3p
2013年数字化校园建设揭开了我校信息化建设崭新的一页。经校长办公会议审议,通过了《东北林业大学数字化校园建设规划》并成立东北林业大学数字化校园建设领导小组,正式启动我校数字校园建设工作。在经过多方调研、学习、编写、论证后陆续形成了东北林业大学数字化校园三期建设方案,并逐步建成以统一数据标准、统一身份认证、统一信息门户、统一共享数据中心为基础的围绕师生全生命周期信息化管理与服务的具有东林特色的数字化校园。 b3;3FS67Oi,~7K
1、基础设施建设 R2~8yW,-,cm8.9i
2015年10月我校完成数字化校园基础网络设施升级改造,网络架构调整为扁平化结构,实现“万兆骨干链路,千兆到桌面”,大幅度提升了终端接入带宽。2016年7月至2018年8月,共进行三期无线网络建设,最终实现了办公区、教学区以及学生公寓区的有线、无线网络一体化全覆盖,并通过统一身份认证平台进行实名认证上网。校园网用户实现IPv4/IPv6双栈接入,主要网站实现IPv4/IPv6双栈部署。此阶段校园网中国联通、中国移动、中国教育和科研计算机网(CERNET)总出口带宽超过10Gbps。 b6.3vL6+7kp9!8R
2、数据中心建设 w7;8gb9.8ch2~4p
按照电子信息系统机房B级标准(国标GB50174-2008),完成数据中心机房和灾备中机房建设,总面积660平方米,在线设备360余台。数据中心机房集数据中心、高性能计算中心、云服务中心、校园卡数据中心等多个核心功能于一身。灾备中心与数据中心组成双中心架构,采用异地备份机制保证关键系统和重要数据的容灾备份。 m2=8eh4+5Zx4+1A
向各部门提供包括DNS域名解析服务、NTP时间同步服务、FTP文件共享服务、主机托管服务、F5应用负载均衡服务、F5 SSL卸载服务、Oracle数据库服务、网络安全防护服务等IT资源服务与管理。 K7?8bJ,~2Ui7~3b
为校内师生提供包括云服务器、东林云盘、云桌面和电子邮件服务等安全、高速、稳定的私有云服务。其中云服务器集群拥有宿主机40余台,池化共享资源后,CPU计算资源1.96TB,内存资源8.87TB,存储资源176TB,虚拟主机500余台。 C,5JX8=9tS2+8W
3、数据服务平台建设 E36mr4=9Ze2.3A
对学工管理、协同办公、设备管理、研究生管理等系统进行升级更新;对教务管理、人事管理、科研管理等系统进行统一身份认证对接和数据对接。最终实现师生相关业务数据,从采集、存储、整合、呈现到使用、分析、应用、归档和销毁的全生命周期信息管理体系的建设。建设一站式服务大厅平台,为各部门搭建线上服务流程提供了强有力的支持,实现部分业务“零跑腿”。 y16CA2?3je5=2H
目前统一身份认证CAS系统用户8万余人,与校内60余个业务系统实现单点登录和基础数据对接,共享数据中心日同步数据110万条,各业务系统间人员、组织架构等信息保持同步,消除系统间的信息孤岛和繁琐的多系统登录问题,实现根据用户身份和权限一次登录统一信息门户数字东林全网访问相应业务系统。 h3:1uR8:6KG2=6M
4、网络安全体系建设 O6+5EW260w2;1y
2018年,为切实加强我校网络信息安全工作,学校成立网络安全和信息化领导小组。2019年,制定《东北林业大学网络与信息安全管理办法》、《东北林业大学网络安全事件应急预案》等网络安全规章制度,规范网络安全管理。在学校出口边界和数据中心及一卡通数据中心边界部署防火墙,落实网络安全等级保护制度,搭建统一网站群系统、大数据日志分析系统、WEB应用防火墙、漏洞扫描系统、堡垒机、数据库安全审计、防毒墙网关等系统,对包括学校网站群、一卡通等系统在内的25个信息系统落实网络安全等级保护备案工作,初步构建了学校网络安全体系。 B6=6LM1!5Ba2~3f
5、一卡通平台建设 O7?8aC4?1Bw4-5F
2014年在后勤消费一卡通基础上重新规划建设,以CPU卡(或手机卡)为介质,建成“一卡多用、一卡通用、一卡在手、走遍校园”的校园一卡通,并于2015年8月正式上线运行。建成校园一卡通专网、校园卡服务大厅、一卡通数据中心、虚拟卡管理平台、物联网管理平台、大数据分析平台、人脸识别无障碍通道管理系统等应用系统,涉及各类智能终端设备2000余台,当前在用校园卡4.2万张,历史发卡量13万余张。 W7+8lu5!8YB9=4w
6、网络智能教室建设 N9!8dY2!2WY87o
2015年12月新建改建网络智能教室115间,2016年8月改造完成网络智能教室175间,2018年9月新建改建网络智能教室76间。经过网络智能教室三期建设,建成网络智能教室控制中心、网络智能教室专网、智能中控系统、智能扩声系统、课程观摩系统和云监控系统等,实现了从多媒体教室到网络智能教室的整体升级。 J8=4yQ6+7II,-5e
四、现阶段(2019年6月--至今) i7?4Fl1+4sS3;6G
在充分总结上一阶段数字化校园建设经验的基础上,现阶段正根据本校发展需要,积极谋划基于物联网、大数据和人工智能技术的智慧校园建设。 y4-2ZD5+6uH,+60
初步规划本阶段的建设内容将涵盖:以全面提升师生用网体验为目标的“多网融合”的新型校园网络建设;以实现智慧校园大数据综合分析为目标的数据治理和校级全量数据共享交换平台建设;以最大便捷程度服务师生为目标的“混合云”、人工智能公共应用管理分析平台、物联网智能控制公共服务平台和一站式服务大厅建设;以构建完整校园网络安全体系为目标的IT系统运维平台和网络信息安全态势感知平台建设。 M6~,zw3+3pP9:2r
目前已在校园网运营模式上进行了初步尝试,一站式服务大厅建设有序推进,校园卡业务逐步拓展,网络安全防护能力不断增强…… 04?3M03.1lC7~,C
工作职能
网络信息中心是学校信息化建设、管理、运维的技术支撑部门。负责学校基础网络、校园一卡通、办公电话以及数据中心的建设和运维;学校信息化平台和系统建设、运行的技术支撑;学校网络安全体系的建设和管理;为学校教学、科研、管理、服务等提供信息化技术支撑。各科室职责范围如下: N9!7bN2?7Jx,!70
(一)综合办公室职责范围 E,:4ul,3rW9=1O
1.负责内部日常事务的综合管理、印章管理; H,~8FA2:9zJ7?1q
2.负责文字撰写、公文收发批转、文件归档立卷; P5.2Hz1~7oh9:3Q
3.负责内部固定资产管理、调配、清盘; E7-4FV3!7th8;4q
4.负责办公用品耗材的购置; t8?,dD6!8nJ2:5c
5.负责校园网络信息的编辑、审核、刊发; b3~1WG2;9na9=10
6.负责工会管理; l1:10F7?7Bq5,Q
7.负责学校高性能计算中心平台的建设及运维; n5;7Xt8?2uo2~4f
8.负责学校备份系统、短信平台系统的建设及运维; i5=,tL4-9UC3:9i
9.完成领导交办的其他工作。 b19Ec9=,yJ7~40
(二)校园卡管理中心职责范围 u2+7QO1;5AO1;2a
1.负责学校校园一卡通系统整体规划、建设; m5=,fC4:7lo1-6C
2.负责制定校园一卡通系统运维相关制度、管理办法; i,;3hM,!,Cu7:2M
3.负责校园一卡通专网建设与维护; m1=7ds3!5SU1?8G
4.负责校园一卡通数据中心运维、信息安全及数据挖掘与分析; f,?8bp87je4-2a
5.负责校园卡、校园虚拟卡卡务管理; m5=9vb3.3kN,+9Z
6.负责及终端设备维护与管理; Q6-60u6?9Kx5;7W
7.负责新系统、第三方系统接入校园一卡通系统管理工作; U7-80T32cV7+,B
8.负责校园一卡通系统生物识别技术、移动支付应用与推广; Z4+7si4~4rS5=6W
9.完成领导交办的其他工作。 P1;8WR7=3Hl7.1s
(三)网络运维部职责范围 Q2+1fY5!7ad1:,k
1.负责校园有线、无线基础网络及电话通信网络的整体规划、设计和建设; k8.8IA89xT5=4X
2.负责校园有线、无线基础网络及电话通信网络的日常管理、监控和运维; Q71ZF7.1l01:2a
3.负责数据中心机房、灾备中心机房以及楼宇机房的日常管理、运维和建设; X,.6Oh8!2wa7=8f
4.负责校园网、固话用户的入网办理、维修咨询、技术支持等服务; D5!6kk7.2OA42b
5.负责校园网用户网络实名认证接入和网络行为审计; t7;,Hb2~7EG6.,Y
6.负责校园网络边界安全的管理防护; y3;1OP4=6dW9;1J
7.负责校园网突发事件的防范和应急处理; b6=3Qo1.6qd6+,x
8.负责校园网相关制度规范的起草、制定、修订与完善; p9?3kK1+2wh9.,j
9.负责校园网对外合作项目的规划与管理; T2:8Cl7:4kC7!8x
10.完成领导交办的其他工作。 c8.,nb4+5nJ1:2F
(四)信息技术部职责范围 R9;5nZ3.9Fd1:,O
1.负责学校信息化建设相关技术方案的规划编制、项目执行,制定和完善学校信息化技术管理制度; R1-9Md8;5yC4!1E
2.负责学校统一身份认证平台、数据交换中心、数据共享中心的规划、建设、迭代开发、运维、服务; S3+1us73BH,:1X
3.负责校园私有云服务的规划、建设、运维、服务; y6:9DK5:9Ih1=7h
4.负责学校中心数据库及数据库容灾系统的规划、建设、运维、服务; s3;9tn6:8OJ1-6Q
5.负责数字东林信息门户、智能填报系统、企业微信、钉钉、移动App等相关信息系统的规划、建设、迭代开发、运维、服务; T4.1fi9-2Fv6.,0
6.负责大数据数据采集、分析系统的规划、建设、运维、服务; o7+2ER81wt5;6q
7.负责校内域名、时间、邮件、文件等基础信息服务的规划、建设、运维、服务; m8:7jz41qq2?4V
8.负责相关的服务器、存储、交换机、负载均衡等基础设施的容量规划、系统建设、日常运维; R3-,TY6=3hB3+2V
9.负责校内服务器托管技术支持、流程审批、设备管理; Q,~4Fo3~2be4:3M
10.完成领导交办的其他工作。 o3?9zy7;1EG,=,T
(五)网络安全研究室 T,-2x04=2TT6=2d
1.负责学校网络安全技术体系整体规划、建设; u2+1VZ8=,vy2~5t
2.负责制定网络安全技术管理相关制度; K4:2NI4:3qs66z
3.负责学校网络安全预警、技术演练防控与培训; q9-1pJ1+5ow19x
4.负责学校网络安全等级保护测评、备案; C9?3Tf6?9iq,~7L
5.负责学校网站群系统及各类二级网站建设维护、教师个人主页平台建设; R9.6is2=6Qd1:1t
6.负责网络安全软硬件设备(Web应用防火墙、入侵防御系统、数据中心防火墙、防毒墙、数据库审计等)运行管理; V9-8tU6!2rl6.3j
7.负责重大活动期间网络安全保障技术支撑; t2!9QA8-,Cd2~3Q
8.负责网络安全科研及网络安全技术研究; h7=2kj,+4vj4:3H
9.负责学校网信办网络安全相关技术工作; I9-3Xq6=3hC2?6A
10.完成领导交办的其他工作。 B,!5IV5:7zW3=,o
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