德州学院网络与教育技术中心简介
中心现状 p7-6Wm5+2mF77r
1.学校信息化建设现状。学校信息化建设工作成效明显，一是信息化建设工作的重要地位得以确立，学校成立了信息化建设领导小组。二是信息化建设基础设施运行稳定，建成了“万兆主干、千兆到楼”校园网硬件环境。三是学校信息资源丰富，各应用系统和平台较为完善。四是广大教师信息技术应用能力有了全面提升。 E8+7Kl93pI7=8V
2.校园网络建设现状。作为信息化建设支撑平台，校园网络建设投资约1500万元，核心交换设备采用“双机热备”结构，扁平化管理模式，主干速率为万兆，注册用户12000多人，出口带宽2000Mbps，校园网运行稳定，网络信息资源相对丰富。 O7;3GB3~7XV5-2G
3.多媒体教室现状。学校现有多媒体教室约160个（不含职业教育学院多媒体教室、院系机房、语音听力室、实验室）,拥有座位约22000个，运维管理正常，保证了日常教学。 I5!6Cs9!,0T8:,Z
4.教师教育实训中心现状，全自动高清录播教室3个，12个微格教室，6个带自动跟踪功能，座位数344个，建筑面积约750平方米。 z9.7OK3?2rb3?2P
5.人员现状 g24Pe,+6Iw,=8L
现有人员6人，主任1人，副主任1人，科长2人,科员2人。 v8~,dl6~4bc7~4c
历史沿革
1.1997年6月，德州高等专科学校网络中心成立，隶属学校科研处，科级单位。 X2.4Fm,.7nw5=9o
2.2000年德州学院晋升本科院校，2001年3月，网络中心划归计算机系，科级单位。 T8?4iO6?1Wk9.2h
3.2005年6月，网络中心划归学校党委宣传（统战）部，科级单位。 013yf3.3Y0,-3c
4.2010年1月，网络中心、新闻中心、电教中心合并，成立现代教育技术中心，隶属党委宣传（统战）部，副处级单位。 V1~5wQ4=3OX8;6L
5.2013年1月，现代教育技术中心分割为新闻中心和现代教育技术中心两部分，其中现代教育技术中心包含了网络中心与电教中心两部分职能，隶属党委宣传（统战）部，科级单位。 V3!4RS9;4NJ6=80
6.2016年10月，网络与教育技术中心成立，归属学校行政直接领导，正处级单位。 j2~7Tx6~9Ng,!,o
大事记
1.1997年6月，利用世界银行贷款3.8万美元，购置了校园网服务器，核心交换机、汇聚交换机等，初步搭建了校园网框架。 U2-,Kf,!10E8+1k
2.2001年7月，校园网通过2M DDN线路接入Internet，德州学院域名dzu.edu.cn开通，德州学院主页、二级单位主页、电子邮件服务器正式运行。 Y3+4gz2.7Wt1?2k
3.2002年12月，德州学院教工宿舍区校园网开通。 g9=8Dm,~3WU5-4Z
4.2003年5月，德州学院南校区、西校区及教工宿舍区校园网开通。 E,+2fl4:3VF6?7F
5.2004年8月，德州学院北校区（校区濯锦池以北部分）校园网开通。 G3!2MG2:4jP7?6K
6.2007年5月，德州学院学生宿舍区开通校园网开通，至此德州学院校园网覆盖了学校所有的教学、办公、教工宿舍区和学生宿舍区。 j3~2gc5:,0o840
7.2009年8月，利用社会资金410万元升级了校园网核心、分核心、汇聚和接入设备，统一采用802.1x认证技术，实现了端到端的管理，杜绝了病毒，做到了所有接入设备的可管可控。 s,!,Hc,1SR5!9A
8.2014年10月，学校被确立为第一批山东省教育信息化试点单位。 y2+,nx3-,xk8-7I
9.2015年12月，建设了高标准的校园网核心机房，校园网核心机房搬到学校主楼厚德楼裙楼三楼，建设面积260多平方米。 Z6;1Ru6~9Zv4+6x
10.2016年8月，利用社会资金750万元，升级更新了校园网核心、分核心、汇聚、接入交换机，搭建了“扁平化”校园网基础架构，建立了超融合虚拟硬件服务器平台，建设了数据中心、统一身份认证和学校门户，办公自动化系统投入运行，智慧校园初步形成。 04!7xg7~6HY5-1N
中心建设规划
1.建设目标 o4-,bx2+7lO8;4j
中心为教辅单位，以服务学校教学、科研、管理为中心任务，以服务教师员工和学生为主体，努力营造良好的人才培养环境。 L2.8eK4!6vH5-4p
以保障教学顺利完成为前提，通过减少多媒体设备故障率和提升使用效率，依托校园信息化，创建综合管理平台，使服务水平再上一个台阶，全面提升教学服务质量；以顶层设计、分项管理，为指导思想，根据发展要求，适度超前规划，合理筹划，分步实施，规划学校的信息化建设，初步建设“智慧校园”；以顺利完成师范类学生教育技能培训为指导思想，配合学校相关部门要求和教学，统筹规划学校教师教育实训中心各实验室管理工作，确保各实验室设备始终处于良好运行状态，保障实验实训教学任务顺利进行；以全面提高教职工信息技术素养为指导思想，配合学校相关部门开展慕课、翻转课堂、混合式教学等教育技术和教育教学方式培训，切实提高学校教职工信息化教学能力。 A6~7n06;7Bk1=6D
2.中心的职责 C3?7Ud4=3SG,=3A
（1）负责数字化校园的规划建设，各类应用系统平台技术管理工作。 j83Pc46Pt3-4x
（2）负责校园计算机网络规划、建设、管理与维护。 F69Uf7:,ex4~,z
（3）负责学校网络信息安全、校园计算机网络技术安全工作。 c4.9Wr9;9EK3~8Z
（4）负责教师教育实训中心各实验室的管理工作。 N,:9iR7?7iJ,;,V
（5）负责全校多媒体教室的设备维修工作。 y3~7zw2.5sz5;,L
（6）负责做好学校数字信息、业务数据的存储与管理工作。 C1=3mR6!,Ik8+9l
（7）协助相关部门做好教育教学资源建设工作。 A6=6HD5:,kh2~4r
（8）负责全校教职员工的信息技术培训工作。 R5+5LW4+5zn7~6O
（9）负责上级领导和学校交办的其他相关工作。 U1.2jM4+7yo4~9d
3.科室设置 b9.2wk5+5em,.4b
根据规划，中心下设办公室、网络技术科、数据管理科、教育技术科。 p,:8mE7=6Gi1+1A
（1）中心办公室：负责中心日常行政工作。包括学生团队管理，校园网收费工作，向赛尔网及公网出口等缴纳信息费，视频会议室技术管理，全校教职员工的信息技术培训，负责教师教育实训中心使用安排工作，校内外联系等工作。 X8+9NN6:8Un6=5B
（2）网络技术科：负责网络与教育技术中心网络技术保障工作，包括校园网核心机房运维管理工作，校园网络建设、维护与管理，校园网络资源服务器建设与管理，各类应用系统平台技术管理，前述各项工作相应部分网络安全建设工作。 h8+4iO8~4NW57T
（3）数据管理科：负责学校校园网络数字信息、业务数据的存储与管理，各类应用系统和网站开发，各类业务系统后期开发研制和本地化服务转化等工作。 H48NQ1~8P03?8N
（4）教育技术科：负责学校多媒体教室的设备维修工作，协助相关部门做好教育教学资源建设，多媒体教室和教师教育实训中心技术保障等工作。 R8:7cd5=6PX7~4x
4.人员配置 055qe,.1nL2,K
拟配置工作人员10-11名，具体如下： S7?8OT95zS5-7L
（1）主任1名、副主任1-2名，副主任协助中心主任开展各项工作。 O2-8yD75aq7:4n
（2）办公室工作人员2名，其中主任1名，全面负责办公室相关工作，工作人员1名，协助办公室主任做好各项工作。 C13UY5:8qs2:2n
（3）网络技术科工作人员2名，其中科长1名，全面负责技术保障科各项工作，工作人员1名，协助技术保障科科长做好各项工作。 q8~1Lj,-1rd2?4B
（4）数据管理科工作人员2名，其中科长1名，全面负责数据管理科各项工作，科员1名，协助科长做好各项工作。 q3?4dP5!8DI1+2z
（5）教育技术科工作人员2名，其中科长1名，全面负责教育技术科各项工作，科员1名，协助科长做好各项工作。 D6.4Un83eG3=3S
中心现状
1.学校信息化建设现状。学校信息化建设工作成效明显，一是信息化建设工作的重要地位得以确立，学校成立了信息化建设领导小组。二是信息化建设基础设施运行稳定，建成了“万兆主干、千兆到楼”校园网硬件环境。三是学校信息资源丰富，各应用系统和平台较为完善。四是广大教师信息技术应用能力有了全面提升。 r1!7Ft3;,kn4=5E
2.校园网络建设现状。作为信息化建设支撑平台，校园网络建设投资约1500万元，核心交换设备采用“双机热备”结构，扁平化管理模式，主干速率为万兆，注册用户12000多人，出口带宽2000Mbps，校园网运行稳定，网络信息资源相对丰富。 T3=8dL9-5iW9;5S
3.多媒体教室现状。学校现有多媒体教室约160个（不含职业教育学院多媒体教室、院系机房、语音听力室、实验室）,拥有座位约22000个，运维管理正常，保证了日常教学。 X9-5LI9~8nb86w
4.教师教育实训中心现状，全自动高清录播教室3个，12个微格教室，6个带自动跟踪功能，座位数344个，建筑面积约750平方米。 W4~6mo3;3Wb,;2v
5.人员现状 08=2UJ,;4hE6=3A
现有人员6人，主任1人，副主任1人，科长2人,科员2人。 E83bu41rS6?6V
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